2021-2022学年西藏那曲高级中学高一（下）入学物理试卷（附答案详解）

202L2022学年西藏那曲高级中学高一（下）入学物理试卷

1.一教师开车从南京一中中山南路301号至江北区浦云路64号，行驶路程为15k小历时

45分钟，则下列说法正确的是（）

A.研究小车从中山南路301号至浦云路64号运动时可把小车看成质点

B.判断小车是否压双黄线违规时可把小车看成质点

C.中山南路301号至浦云路64号的位移为156

D.小车从中山南路301号至浦云路64号平均速度为20km"

2.某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习，甲、乙两个小分队同时从同一处O出

发，并同时捕“狐”于A点，指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路程如图所示，则下

列说法正确的是（）

A.两个小分队运动的平均速度相等B.甲队的平均速度大于乙队

C.两个小分队运动的平均速率相等D.甲队的平均速率小于乙队

3.如图所示为一个质点运动的位移x随时间r变化的图象，由此可知质点（）

A.0~4s内做曲线运动

B.25时，速度方向改变

C.0~4s内速率先增大后减小

D.0~4s内位移为零

4.甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度-时间图像分别如图中甲、乙两条曲

线所示。已知两车在t2时刻并排行驶。下列说法正确的是（）

A.两车运动方向相反

B.在匕时刻甲车在后，乙车在前

C.甲车的加速度大小先增大后减小；乙车的加速度大小先减小后增大

D.匕〜J时间内两车平均速度相等

5.下列关于重力、弹力、摩擦力说法正确的是（）

A.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向垂直接触面向下

B.桌子上书本对桌面的压力，是由于桌面发生形变而产生的

C.静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同

D.滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反

6.如图所示，每个钩码重1.0N,弹簧测力计自身重量、绳子质量和摩擦不计，弹簧伸长了

5cm（在弹簧的弹性限度内），下列说法正确的是（）

A.该弹簧测力计的示数为l.ONB.该弹簧测力计的示数为2.0N

C.该弹簧的劲度系数为50.0N/mD.不挂重物时，该弹簧的劲度系数为0

7.自行车沿直线以v匀速运动，车轮半径为R,车轮无滑动地滚动（不打滑）。当前轮气门芯

由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的气门芯大小为（）

A.2RB.TTRC.V4+IT2/?D.y/2+n2R

8.表演蹦极如图所示，。为网绳的结点，安全网水平张紧后，质量为机的运动员从高处落

下，恰好落在。点上。该处下凹至最低点时，网绳"Oe为120。，此时。点受到向下的冲击力

大小为F,则这时。点周围每根网绳承受的张力大小为（）

O

A.FB.1C.F+mgD.

9.已知物体在Fi、尸2、&三个共点力的作用下处于平衡状态，若Fi=lQN,F2=15N,那

么?3的大小可能是（）

A.35NB.25NC.157VD.ON

10.某物体沿一直线运动，其u-t图象如图所示，则下列说法中正确的是()

恢…

............

A.第1s内和第3s内速度方向相同B.第4s末速度方向发生变化

C.第3s末加速度方向发生变化D.第1s末的加速度和第5s末的加速度相同

11.如图所示，清洗楼房光滑玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，悬绳与竖直墙壁的

夹角为a,悬绳对工人的拉力大小为Fi，墙壁对工人的弹力大小为6,在工人缓慢放长绳索逐

渐下移的过程中()

A.a逐渐变大B.尸2逐渐变小

C.&与尸2的合力变小D.G与Fi的合力变小

12.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把弹簧如图(a)连接起来进行探究。

(1)某次测量如图(b)所示，指针示数为cm-,

(2)在弹性限度内，他通过实验得到了如图(c)所示的弹力大小F与弹簧长度乙的关系图线。

由此图线可得该弹簧的劲度系数k=N/m.

13.某同学用图所示装置探究小车做匀变速直线运动的规律，他采用电火花计时器进行实验。

型纸隼!火g计时器

52.0nwi

84.0mm

图

1图2

(1)请在下面列出的实验器材中,选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)

①电火花计时器②天平③低压交流电源④细绳和纸带⑤祛码、托盘和小车⑥刻度尺⑦秒表⑧

一端带有滑轮的长木板

(2)搭建好实验装置后，先，再。纸带被打出一系列点，其中一段如图实2所示,

可知纸带的(填“左”或“右”)端与小车相连。

(3)如图所示的纸带上,4、8、C、D、E为纸带上所选的计数点，相邻计数点间时间间隔为0.1s,

贝!=m/s,a=m/s2o

14.汽车刹车时以lOm/s的速度行驶，刹车后获得2zn/s2的加速度，则

(1)第4s末的速度是多少？

(2)前4秒内通过的位移是多少？

(3)刹车后8s通过的位移是多少？

15.某同学设计了一个测量风速大小的装置，用一根细线拴着一个小球，细线上端固定，如

图所示。当风速的方向水平向右时，小球静止，该同学测得此时细线与竖直方向的夹角为。=

37。，已知小球的质量m=4kg,风对小球的作用力大小F=kv,其中％为比例系数，k=2kg/s,

v为风速大小,g=10?n/s2。忽略细线质量、空气浮力和风对细线的作用力，已知sin37。=0.6,

cos37°=0.8o

(1)求此时细线对小球的拉力的大小;

(2)求此时风速v的大小。

16.如图所示，物体A的重力为40M物体2的重力为20N,A与

B、A与地面间的动摩擦因数均为0.2,物体B用水平细绳系在竖直

墙面上，当用水平力F将A拉出时，求：

(l)B物体受到的摩擦力的大小和方向；

(2)为将A从B下面拉出来，尸至少应该多大。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、研究小车从中山南路301号至浦云路64号的运动时，车的大小和形状对于研究

问题的影响可以忽略，所以可把小车看成质点，故A正确；

3、判断小车是否压双黄线违规时，小车的大小和形状不能忽略不计，所以不可以把小车看成质点，

故8错误；

C、中山南路301号至浦云路64号的运动轨迹是曲线，所以路程为15切?，故C错误；

。、小车从中山南路301号至浦云路64号的位移不确定，轨迹平均速度等于位移与时间的比值，

所以无法求得具体的平均速度的大小，故D错误。

故选：Ao

当物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略时，物体可以看成质点；路程表示物体运动的轨

迹长度；根据平均速度的定义判断。

本题考查了质点、位移和路程、平均速度等基本概念的理解，物体能否看成质点不是看物体的大

小，而是看大小形状在研究的问题中能否忽略。

2.【答案】A

【解析】解：A、起点和终点相同，位移大小相等，用的时间也相同，平均速度是位移与时间的比

值，所以两个小分队运动的平均速度相等，所以A正确8错误；

C、由图象知甲的路程大于乙的路程，平均速率是路程与时间的比值，所以甲的平均速率大于乙

的，所以CD错误；

故选：A

本题应抓住：该图象是物体运动轨迹的图象，据轨迹的长度直接比较路程的大小；平均速度等于

位移与所用时间的比值.比较位移大小，再判断平均速度的大小

本题是轨迹图象，不是位移图象，要注意区别.可以直接看出路程的大小.位移取决于初、末位

置，与路径无关

3.【答案】C

【解析】解：AB、位移-时间图象切线的斜率表示该时刻的速度，则0-4s内斜率一直为负，一直

沿负方向做直线运动，做直线运动，故AB错误；

C、在0~4s内，斜率先增大后减小，说明物体速率先增大后减小，故C正确；

D、△x=0一%]=—10—10m=-20m,故。错误。

故选：Co

位移-时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率

表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向。

理解位移-时间图象时，要抓住点和斜率的物理意义，掌握斜率表示速度是关键。

4.【答案】B

【解析】解：4由速度-时间图像可知，两车速度均为正方向，故两车运动方向相同，故A错误；

BD.速度-时间图像中图线所围图形面积为位移，则可知在亢〜t2时间内，甲车位移大于乙车位移，

则甲车的平均速度大于乙车的平均速度，已知两车在t2时刻并排行驶，故在匕时刻甲车在后，乙

车在前，故8正确，。错误；

C.速度-时间图像中图线的斜率绝对值表示加速度大小，由图像可知，甲车的加速度先减小后增大;

乙车的加速度先减小后增大，故C错误。

故选：B。

在u-t图像中，斜率表示加速度，面积表示位移，定性地判断两车的加速度和位移的关系即可。

本题主要考查了v-t图像，理解斜率表示加速度，面积表示位移，可定性地分析两车的运动情况

即可。

5.【答案】C

【解析】解：4、重力是由于地球对物体的吸引而产生的，方向竖直向下，不是垂直接触面向下，

故A错误；

B、书本对桌面的压力是由于书本发生弹性形变而产生的，故B错误；

C、摩擦力的方向总是与物体间相对运动的方向（或相对运动趋势的方向）相反，因此静摩擦力的方

向可以与物体的运动方向相同，也可以与物体运动方向相反，故C正确；

滑动摩擦力方向一定与物体的相对运动方向相反，故。错误；

故选：Co

重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力方向竖直向下；两个物体接触且发生弹性形变就会

产生弹力，是施力物体产生形变对受力物体的力；摩擦力方向与物体间相对运动的方向（或相对运

动趋势的方向）相反。

考查了重力产生原因，及其方向，理解弹力产生的条件是：接触、弹性形变，知道摩擦力的方向

与相对运动的方向（或相对运动趋势的方向）相反。

6.【答案】A

【解析】解：AB,弹簧一端受到的拉力大小为1.0N,则该弹簧测力计的示数为1.0N,故A正确，

B错误。

CD、由胡克定律尸=依得

k=：=U"N/m=20/V/m,劲度系数k由弹簧本身的性质决定，与弹力无关，当不挂重物时，

该弹簧的劲度系数不变，故8错误。

故选：Ao

弹簧的两端各受1.0N拉力凡弹簧测力计的示数显示拉力的大小。弹簧比平衡时伸长了5cm根

据胡克定律尸=依求解弹簧的劲度系数。弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律。公式F=

质中，x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，即是弹簧的形变量。

本题考查胡克定律，解题关键掌握胡克定律的应用，注意4代表弹簧的劲度系数，与挂重物与否

无关•

7.【答案】C

【解析】解：根据题意作出示意图，如图所示,

气门芯的位移为X=J(2R)2+3)2,

x'=兀/?,代入上式解得：x=V4+n2R,故C正确，A8£＞错误;

故选：Co

根据题意气门芯的位移指从初位置到末位置的有向线段。

明确位移的概念是解决问题的关键。

8.【答案】A

【解析】解：将运动员对。点的冲力分解成两个沿网绳的分力，设O点周围每根网绳承受的张力

大小F',根据对称性结合平行四边形法则可知：2F'cos6(T=F,解得：F'=F,故A正确，BCD

错误。

故选：Ao

将运动员对O点的冲力进行分解：分解成两个沿网绳的分力，根据几何关系求解每根网绳承受的

张力大小.

本题运用分解法研究网绳受到的拉力，也可以以O点为研究对象，根据平衡条件求解，解题时,

要抓住对称性和几何知识研究力之间的关系.

9.【答案】BC

【解析】解：耳和尸2的合力大小范围是5NWFW25N；根据平衡条件的推论可知F3一定与02等

大反向，故F3应在5N到25N之间，故AO不可能，BC可能。

故选：BC。

先求出Fl、尸2的合力范围，若尸3在居和尸2合力范围内，则合力为0,可能处于平衡状态。

本题关键抓住三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等大、反向、共线。

10.【答案】AD

【解析】解：A、第1s内和第3s内速度都为正值，速度方向相同。故A正确。

B、第4s末前后速度均为负值，则第4s末速度方向没有变化，故B错误。

C、物体在2-4s内图线的斜率相同，知第3s末加速度方向未发生变化。故C错误。

。、第1s末图线的斜率等于第5s末图线的斜率，则第1s末的加速度和第5s末的加速度相同。故

O正确。

故选：AD.

速度时间图线速度的正负表示速度的方向，图线的斜率表示加速度，图线斜率的正负表示加速度

的方向.

解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率表示加速度，速度的正负表示运动

的方向.

11.【答案】BD

【解析】解：工人受到重力、支持力和拉力，如图

根据共点力平衡条件，有：

.mg

Fl=----

cosa

F2=mgtana

当工人下移时，细绳与竖直方向的夹角a变小，故片变小，尸2变小，但Fi

与尸2的合力与重力平衡，保持不变；

G与Fi的合力与尸2平衡，所以G与Fi的合力变小

故AC错误，8。正确;

故选：BD。

工人受力平衡，当工人下移时，细绳与竖直方向的夹角变小，根据平衡条件得出拉力F1与支持力

F1的表达式进行讨论。

本题关键是根据共点力平衡条件，由几何关系得到向与F2的表达式，再讨论变化情况。

12.【答案】16.0050

【解析】解:⑴由图(b)可知,刻度尺的最小分度为1,“如应估读到0.1mm,故指针示数为16.00cm；

(2)图线的斜率表示劲度系数，可得：k=^-=^^N/m=50N/m.

ZILU.JU—U.1U

故答案为:16.00,50«

(1)根据刻度尺的分度值结合图(b)得出指针的示数；

(2)根据图线的斜率计算出弹簧的劲度系数。

本题主要考查了弹力和弹簧伸长关系的探究实验，熟悉刻度尺的读数规则，根据图象斜率计算出

弹簧的劲度系数。

13.【答案】②③⑦接通电源释放小车左0.260.4

【解析】解：(1)在本实验中不需要测量小车或祛码的质量因此不需要天平，电火花打点计时器使

用的是220V交流电源，因此低压交流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间,

因此不需要秒表。故不需要的器材为：②③⑦。

(2)搭建好实验装置后，先接通电源，再释放小车。重物拉着纸带在相等时间内的位移越来越大,

可知纸带的左端与重物相连；

(3)%AC=52.0x10-3m；

依据8点的瞬时速度等于AC段的平均速度，则有：%=尊="猾二m/s=0.26m/s；

根据运动学公式得：

△x=aT2,

=120.0；5；：J52.02

解得：a=x10-37n人2=0.40m/s,

故答案为：(1)②③⑦；(2)接通电源；释放小车；左；⑶0.26；0.4。

(1)根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材；

(2)根据相等时间间隔的位移变大确定纸带的哪一端与重物相连；

(3)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度，根据运动学公式4x=

。产求得加速度。

解决本题的关键掌握纸带的处理，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两

个重要推论的运用。

14.【答案】解：(1)汽车速度减为零的时间为：%=誓=三9s=5s,

则第4s末的速度为：v=v0+at=10—2x4m/s=2m/s.

(2)前4s内的位移为：x4=v0t4+gat/=10x4-1x2x16m=24m.

(3)刹车后8s内的位移与刹车后5s内的位移相等，则有

v10

x=20to=x5m=25m.

答：(1)第4s末的速度为2m/s；

(2)前4s内通过的位移为24,"；

(3)刹车后8s