【2023年高考模拟文综历史专项汇编】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强-解析权威版

【2023年高考模拟文综历史专项汇编】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强-解析权威版第页两极格局的瓦解和多极化趋势的加强一、选择题，每题4分，在每题给出第四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。〔本大题共12小题，〕著名史学家伊曼纽尔•沃勒斯坦在?生活在后美国世界?一书中提到：苏联解体了，对美国而言，这是个灾难！他的理由最有可能是〔〕A.苏联解体不利于世界和平 B.恐怖与极端主义更加泛滥

C.美国失去全球最大竞争对手 D.一体化的欧洲离心倾向增强DA．苏联解体，美苏冷战结束，总体上有利于世界和平，故A项错误；

B．材料没有涉及恐怖主义的信息，故B项错误；

C．“失去竞争对手〞不是灾难，故C项错误；

D．因为苏联解体，欧洲失去了与美国合作对抗苏联的动力，加速一体化开展的欧洲接下来与美国的矛盾进一步激化，欧洲要摆脱美国控制的离心倾向加强，故D项正确．

应选D．

此题主要考查两极格局的瓦解和多极化趋势的加强．

为什么说苏联解体了对于美国是一个灾难？

理由：

①西欧国家一体化进程加快，进一步摆脱美国控制；

②国际关系出现新矛盾和新冲突，削弱美国霸权；

③国际恐怖主义呈泛滥趋势，严重威胁美国的国家平安；核扩散问题．

世界政治多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等根本政治力量相互作用而朝着形成多极格局开展的一种趋势．此题以一个新的角度来考查学生对两极格局的瓦解和多极化趋势的加强对美国和世界局势所带来的影响的认识．

随着冷战的结束，在两极世界形成和开展的“第三世界〞，已经融入多极化的世界大潮之中。这时已经不再是“三个世界，一个地球〞，而是“一个地球，多极世界〞了。以下评论正确的选项是〔〕A.“冷战〞时期的世界是三极格局

B.“多极化〞随着冷战的结束而萌发

C.“多极世界〞的说法不符合事实

D.“冷战〞结束后第三世界已不复存在CA．在冷战时期是两极格局，不是三极格局．

B．多极化在冷战格局内部就已经开始出现．

C．多极格局还没有最终形成，只是向多极化方向开展，多级世界的说法不准确．

D．第三世界仍然存在，只是不怎么突出，而是分化为多级力量．

应选C．

此题主要考查多极化趋势，要求显示及战后两极格局和多极化趋势开展的表现以及原因来分析．

两极格局开展过程中就出现了多竭力量的开展，随着冷战结束世界格局进一步朝着多极化方向开展，但到目前为止世界仍然处于向多极方向开展的过程中，并没有真正形成多极格局．

约瑟夫·奈教授2023年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体〔恐怖分子、黑客等〕，力量非常分散。以下表述同约瑟夫·奈教授的看法一致的是A.俄罗斯的军事实力依然遥遥领先

B.国际力量分散，多极格局已接近形成

C.美国的军事、经济实力都保持着异常明显的优势

D.从不同角度，“单极世界〞和“多极世界〞的说法都准确D此题考查的是对当今世界格局相关特征的认识与理解，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据题干材料信息，结合所学知识可知，苏东巨变后，俄罗斯虽然仍不失为一个大国，但经济实力和军事实力都大为削弱，美国尽管经济地位受到欧盟和日本的挑战，但是其军事实力却保持着异常明显的优势，因此当今世界格局暂时呈现出“一超多强〞的局面，但却多极化趋势日益加强。奈教授认为军事力量是单极的，而经济力量是多极的，表达了他对当今世界格局的多维度认识。综上可知，D项表述最为准确，符合题意，正确；A项说法本身具有片面性，排除；B项仅仅提及政治格局方面，而且说法具有片面性，排除；C项说法明显不符合题干材料信息，排除。应选D。

当今世界风云变幻，国际关系错综复杂，有学者绘制成如下列图，其所代表的国际关系格局的主要特征表现为〔〕A.一超多强，多极化的趋势加强 B.美国主导，多极格局形成

C.冷战结束，美国独霸局面形成 D.多极合作，联合遏制美国A观察图中漫画可知，漫画反映了冷战结束后国际政治格局的特点即：一超多强，多极化的趋势加强．

A项一超多强，多极化的趋势加强，符合漫画和历史事实，正确；

B项美国主导，多极格局形成，说法不符历史事实，多极格局尚未形成，排除；

C项冷战结束，美国独霸局面形成，说法不符材料和历史事实，冷战结束后，形成一超多强的多极化的趋势，美国未形成独霸局面，排除；

D项多极合作，联合遏制美国，说法不符合历史事实，未形成多极合作，联合遏制美国的局面，排除；

应选A．

此题考查多极化趋势加强，以一幅漫画为切入点具体考查冷战结束后国际政治格局的特点．

此题考查冷战结束后国际政治格局的特点，重点考查对书本根本知识的记忆和再现能力．注意冷战结束后国际格局和世界局势的特点．

“现存的全球治理格局不可否认的是，美国强权仍在，美元霸权仍在，与此同时，区域秩序重构也逐渐成为国际舞台上越来越频繁上演的‘动作戏’。〞材料中的“动作戏〞说明〔〕A.美国在到处干预国际事务 B.世界上联合抗美力量增强

C.世界政治格局多极化加强 D.地区冲突己成世界新危机C“美国强权仍在，美元霸权仍在，与此同时，区域秩序重构也逐渐成为国际舞台上越来越频繁上演的‘动作戏’。〞说明世界政治格局多极化加强，故C正确；

ABD材料未表达，排除。

应选：C。

此题考查多极化趋势加强，世界向多极化开展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。

世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等根本政治力量相互作用而朝着形成多极格局开展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。多极化开展并不是偶然的，它孕育于两极格局的演变之中，两极格局终结后，并没有出现单极格局，世界正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。

美国前国务卿基辛格l993年在一次谈话中说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。〞这段话中的“新秩序〞日趋加强是在〔〕A.20世纪40年代 B.20世纪50年代 C.20世纪70年代 D.20世纪90年代D依据题干“因为它不由大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动〞可知，“新秩序〞是指多极化趋势，结合所学可知，多极化趋势加强是在20世纪90年代，故D项正确．

AB两项时多极化趋势还没有出现，应排除．

C项时多极化趋势出现，应排除．

应选D．

此题考查多极化趋势的加强．考查多极化趋势的加强的时间．

此题解题的关键是抓住关键信息“因为它不由大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动〞判断出“新秩序〞是指多极化趋势，结合多极化趋势加强的时间解答即可．考查学生抓住关键信息、分析理解、对根底知识的识记与运用能力．

2023～2023年，乌克兰发生了严重政治危机：乌克兰国内的亲俄派与亲英美派对立并引发武装冲突。危机引起许多国家的直接干预：俄罗斯立即强势介入，法、德、英、美等国采取了针锋相对的措施向俄罗斯施压；欧盟、联合国等国际组织以及中国等国也表示高度关注。2023年2月，俄、乌、法、德四国领导人举行会谈，随后俄罗斯总统普京宣布乌克兰危机各方同意停火，危机才告一段落。透过乌克兰危机，可以看出〔〕A.和平与开展仍然是当今世界面临的共同主题

B.多极化形成过程中，大国之间存在反复博弈

C.联合国在维护国际平安方面发挥了核心作用

D.经济区域化对全球化具有促进和制约的作用B材料反映的是国际局势的动乱，故A项错误；

在乌克兰政治危机中，各种国际力量表现出不同的态度，说明大国之间存在着反复博弈，故B项正确；

联合国等国际组织对乌克兰危机只是表示高度关注，无法表达出核心作用，故C项错误；

材料反映的是国际政治局势，不是经济区域化，故D项错误．

应选B．

此题主要考查多极化趋势的加强的相关史实，旨在考查学生准确解读材料的能力．

世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等根本政治力量相互作用而朝着形成多极格局开展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映．多极化开展并不是偶然的，它孕育于两极格局的演变之中，两极格局终结后，并没有出现单极格局，世界正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点．

此题属于中档题，旨在考查学生准确解读材料的能力．在乌克兰政治危机中，各种国际力量表现出不同的态度，说明大国之间存在着反复博弈．

下表是美国亚瑟莱维特公共事务中心1993-2023年就“俄罗斯精英视角下美国对俄敌对与友好程度〞所作四次调查的结果。这反映了俄罗斯人〔〕咨询答案1993〔%〕2023〔%〕2023〔%〕2023〔%〕非常敌对32.217.86.3中立态度294825.330.8相当友好55.517.83.723.3很难答复32.80.41.7A.试图化解与美国的根本分歧 B.希望被西方认可和尊重

C.认识到北约军事威胁的减弱 D.延续了战后的冷战思维B材料是“俄罗斯精英视角下美国对俄敌对与友好程度〞的调查，与化解美俄根本分歧无关，故A项错误；

材料中大局部人都认为美国对俄国态度持友好或中立观点，说明俄国精英希望被西方认可和尊重，故B项正确；

材料是〞俄罗斯精英视角下美国对俄敌对与友好程度〞的调查，与北约对俄军事威胁无关，故C项错误；

分析材料数据可知，俄国精英对美国认识总体上趋于缓和，而不是延续了战后的冷战思维，故D项错误。

应选：B。

此题考查多极化趋势加强，世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等根本政治力量相互作用而朝着形成多极格局开展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。

此题难度中档，考查多极化趋势加强，世界向多极化开展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。

以下一组图片反映出的世界时代特征是〔〕A.世界呈现多极化趋势 B.世界日益联系成不可分割的整体

C.世界开始区域一体化 D.兴旺国家改善与开展中国家关系AA．欧洲的联合日本的崛起和不结盟运动说明战后多竭力量的崛起冲击了两极格局．

B．世界成为不可分割的整体，是新航路开辟以后世界各地联系密切．

C．世界开始趋于一体化，应该是欧洲走向联合，只是材料一局部的含义．

D．材料看不出兴旺国家和开展中国家之间的关系．

应选A．

此题主要考查当今世界政治格局，要求学生结合战后两极格局以及多极化趋势开展的表现来分析．

解答只要联系世界政治多极化趋势的表现，就可以准确作答．属于根底题．

保罗•肯尼迪在?大国的兴衰?一文中说：“全球经济一体化已经是人们无法否认和拒绝的现实，总的来说它有利于生产资源的合理配置，但是，仅仅依靠市场无法解决国家间消费和福利不平等加剧的问题。在一国范围内，是靠民主政治和福利国家来平衡和制约市场经济；在全球范围内，现在还没有一个类似的机制。〞这段材料表达的主要观点是〔〕A.全球经济一体化已客观存在 B.全球经济一体化利与弊并存

C.强调全球政治合作的必要性 D.加快推进政治一体化的进程CA、材料指出经济一体化已经存在，但是这不是材料强调的重点，材料强调的是如何解决在经济全球化中出现的问题，故错误；

B、材料指出了经济全球化的利与弊，但是材料强调的是如何解决在经济全球化中出现的问题，故错误；

C、材料指出要解决经济全球化的弊端，要参照一国范围内的民主政治和国家干预来解决，因此在国际范围内就是政治合作，故正确；

D、材料未涉及政治一体化的信息点，故错误；

应选C．

此题以经济全球化为考查指引，考查对在经济全球化背景下应当如何做知识点的掌握，考查对材料的综阅读理解能力．

此题考查对经济全球化知识点以及多极化趋势加强知识点的掌握，在解答问题时，要掌握材料的主要意思：解决经济全球化的弊端，要参照一国范围内的民主政治和国家干预来解决，因此在国际范围内就是政治合作．

1971年，尼克松提出今天世界上有“五个力量中心〞〔美、苏、西欧、中国、日本〕的观点，并且认为“在美苏进行对抗的同时，美国可能需要在中国问题上为自己找个可以依靠的有利地位〞。该观点出现的原因是〔〕A.美国正视世界多极化趋势 B.美中关系发生历史性转折

C.美国实力被苏联全面超越 D.美国与西欧、日本关系破裂A“五个力量中心〞“在美苏进行对抗的同时，美国可能需要在中国问题上为自己找个可以依靠的有利地位〞说明美国正视世界多极化趋势，故A正确；

B是在1979年中美建交，排除；

CD材料未表达，排除。

应选：A。

此题考查多极化趋势加强，世界正在形成假设干个政治经济力量中心，美国、欧盟、日本、俄罗斯、中国等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。

此题难度中档，考查多极化趋势加强，世界多极化是顺应时代开展需求和不以人的意志为转移的客观开展趋势。

促进世界格局向多极化趋势开展的主要因素有〔〕

①日本将两极格局的瓦解视为自己跻身政治大国的良机

②欧洲一体化进程加快，使其地位和实力提高和增强

③美国在国际舞台上到处示威，插手别国事务

④中国通过改革开放，综合国力不断增强。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B根据所学知识可知，日本将两极格局的瓦解视为自己跻身政治大国的良机；欧洲一体化进程加快，使其地位和实力提高和增强；中国通过改革开放，综合国力不断增强都促进世界向多极化趋势开展，故①②④正确．

美国在国际舞台上到处示威，插手别国事务不利于多极化趋势的开展，故③错误．

应选B．

此题考查多极化趋势．考查促进世界格局向多极化趋势开展的主要因素．考查学生对根底知识的识记、运用能力．

此题解题的关键是对影响世界格局向多极化趋势开展的因素的识记．同时还需掌握多极化趋势的含义、表现、特点以及影响等知识．

二、非选择题，每个试题考生都必须作答〔本大题共4小题，〕材料一

1947年乔治。凯南说“如果把苏联遏制住了，而不损害美国经济繁荣和政治稳定，那么苏联党的结构就要经历一段非常紧张的阶段，最终将导致苏联政权的解体或逐步软化。〞

--摘自刘德斌主编?国际关系史?材料二

像苏联以前的很多帝国一样，苏联最后从内部爆炸和瓦解了。其原因不是直接的军事失败，而主要是由经济和社会问题加速引起的分崩离析。

--摘自布热津斯基?大棋局?材料三

如果一个国家把它的很大一局部资源不是用于创造财富，而用于军事目的，那么，从长远看，这很可能导致该国国力的削弱。

--摘自保罗。肯尼迪?大国的兴衰?请答复：

〔1〕材料一表达了何种政策主张？为落实上述主张，美国采取了哪些行动？

〔2〕根据材料一、二、三，并结合所学知识，分析苏联解体的主要原因。〔1〕根据材料“

乔治凯南说“如果把苏联遏制住了，最终将导致苏联政权的解体或逐步软化〞，可知材料一表达了遏制苏联的政策．根据所学知识可知美国采取政治经济军事上的行动，政治上出台“杜鲁门主义〞，发动冷战；经济上通过推“行马歇尔方案〞援助西欧和遏制苏联，同时主导建立了布雷顿森林体系和关贸总协定为核心的资本主义世界经济体系；军事上建立北大西洋公约组织〔北约〕．

〔2〕根据材料“乔治凯南说“如果把苏联遏制住了那么苏联党的结构就要经历一段非常紧张的阶段，最终将导致苏联政权的解体或逐步软化．其原因不是直接的军事失败，而主要是由经济和社会问题加速引起的分崩离析．如果一个国家把它的很大一局部资源不是用于创造财富，而用于军事目的，那么，从长远看，这很可能导致该国国力的削弱．〞，再结合所学可知有以下主客观原因，与美国进行军备竞赛拖垮了苏联经济；高度集中的政治经济体制长期得不到根本纠正导致了严重的经济衰退；戈尔巴乔夫的“人道的民主的社会主义〞新思维背离了科学社会主义方向，导致了政治思想的混乱；政治多样化导致了社会动乱加剧，危机全面爆发；西方的和平演变．

故答案为：

〔1〕主张：遏制苏联．

行动：政治上出台“杜鲁门主义〞，发动冷战；经济上通过推“行马歇尔方案〞援助西欧和遏制苏联，同时主导建立了布雷顿森林体系和关贸总协定为核心的资本主义世界经济体系；军事上建立北大西洋公约组织〔北约〕．

〔2〕原因：与美国进行军备竞赛拖垮了苏联经济；高度集中的政治经济体制长期得不到根本纠正导致了严重的经济衰退；戈尔巴乔夫的“人道的民主的社会主义〞新思维背离了科学社会主义方向，导致了政治思想的混乱；政治多样化导致了社会动乱加剧，危机全面爆发；西方的和平演变．〔1〕此题考查美苏冷战．具体考查美国的冷战政策．根据材料答复．

〔2〕此题考查苏联解体．具体考查苏联解体的主要原因，根据材料结合所学知识来答复．

此题考查美苏冷战与苏联解体．重点考查阅读材料从中提炼信息以及对课本知识的综合运用能力，跨度大，综合性强．注意美苏冷战的原因、主要表现、影响和教训．

新航路开辟以来，世界经济联系日益加深，但是也出现了一些问题。阅读材料：材料一

通常认为，全球化经历了三个波次或四个阶段。从地理大发现开始，到第一次世界大战是第一波全球化浪潮，两次世界大战期间是全球化空前曲折及调整时期，一战爆发和1930年代国际金本位制崩溃，全球化开始了第一次逆转过程；二战后是分裂及平行推进的第二波全球化时期；冷战结束后那么是全球化深入、全球拓展的第三波，全球化时代的真正到来。总体上看，近500年以来，全球化尽管有重大挫折，但依然不断深化向前。——储昭根?当前西方的反全球化浪潮：成因及未来走向?材料二

2023年国际金融危机爆发后，西方国家出现了明显的逆全球化倾向……本轮逆全球化动向具有强烈的政治力量主导性。过去反对经济全球化的力量来自民间社会，政治力量那么竭力助推经济全球化，但如今这种局面似乎发生逆转。欧美国家利用国家权力限制本国资本、企业的自由流动，强行干预自由市场机制在世界范围内配置资源，国家经济管制极端化。——吴志成、吴宇?逆全球化的演进及其应对?材料三

当前全球化逆动是美国等西方大国对其推动的全球化主动收缩，是基于全球化进程中利益分配不满的反映，也是美国对自己推动的全球化规那么体系开始改弦更张……特别是近年以来英国脱欧、特朗普退出TPP协定及奉行“美国优先〞的策略等现象，引发国际社会高度警觉。——摘编自陈伟光等?逆全球化暗流与中国应对?完成以下要求：〔1〕据材料一，概括全球化开展进程的特点。结合所学知识，指出“全球化开始第一次逆转〞的背景和主要表现。〔2〕据材料二，“本轮逆全球化倾向〞出现了怎样的变化？结合所学知识，分析导致这一变化的原因。〔3〕据材料三并结合所学知识，指出逆全球化的实质及其对全球化的不利影响。〔1〕特点：阶段性、曲折性、渐进性。背景：经济大危机的冲击。表现：贸易保护主义抬头〔关税战或贸易战〕。〔2〕变化：逆全球化的推动力量由民间主导转为政府主导〔政治力量主导〕。原因：政府利用国家权力干预自由市场；金融危机的冲击；维护国家利益的需要；兴旺国家在全球化中的主导地位受到冲击；局部大国国际责任意识的消减；民族〔民粹〕主义思想抬头。〔3〕实质：调整规那么以实现利益重新分配。不利：不利于各国市场的开放；阻碍了国际贸易的自由化；阻碍了各国的经济合作。〔1〕此题考查经济危机对世界贸易的影响，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。关于特点：依据材料一“全球化经历了三个波次或四个阶段。〞的分析结合所学知识可知特点有：阶段性、曲折性、渐进性。关于背景：依据材料一“一战爆发和1930年代国际金本位制崩溃，全球化开始了第一次逆转过程〞结合所学知识可知是经济大危机的冲击。关于表现：结合经济危机的影响可知表现是：贸易保护主义抬头。〔2〕此题考查当今经济全球化的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料二“本轮逆全球化动向具有强烈的政治力量主导性。〞等可知变化是：逆全球化的推动力量由民间主导转为政府主导。依据材料二“欧美国家利用国家权力限制本国资本、企业的自由流动，强行干预自由市场机制在世界范围内配置资源，国家经济管制极端化。〞等结合所学知识可知原因有：政府利用国家权力干预自由市场；金融危机的冲击；维护国家利益的需要；兴旺国家在全球化中的主导地位受到冲击；局部大国国际责任意识的消减；民族〔民粹〕主义思想抬头。〔3〕此题世界考查当今经济全球化的问题，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。第一小问：依据材料三“是基于全球化进程中利益分配不满的反映〞等结合所学知识可知实质是：调整规那么以实现利益重新分配。第二小问：依据材料二“也是美国对自己推动的全球化规那么体系开始改弦更张……特别是近年以来英国脱欧、特朗普退出TPP协定及奉行“美国优先〞的策略等现象〞结合所学知识可知不利影响有：不利于各国市场的开放；阻碍了国际贸易的自由化；阻碍了各国的经济合作。阅读材料，完成以下要求。1970—2023年美国、中国与世界的城市化水平一览表时间美国中国世界197073．60%17．38%35．90%198073．70%19．39%39．10%199078%26．41%43%202379．10%36．22%46．70%202382．10%49．95%50．80%——摘编自?中国统计年鉴(2023)?、?国际统计年鉴(2023)?解读材料，提炼出一个观点，结合相关史实加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。)例如1：改革开放，中国城市化水平逐步提高。20世纪70年代末，中国实行改革开放，以经济建设为中心，工业化水平不断提高；农村实行家庭联产承包责任制，激发了农民生产积极性，农业生产开展迅速，大量劳动力进入非农产业。经济体制改革不断深化，对外开放程度不断加大，外资企业、民营企业涌现，进一步促进了人口向城镇集中。例如2：20世纪90年代美国城市化水平进一步提高。经过70年代经济危机后，美国加强对信息技术的研究；90年代信息时代的到来，知识经济的推动，加快了美国城市化水平；世贸组织的建立，经济全球化趋势的加强，有利于美国对外贸易的增加，促进美国经济开展，推动美国城市化水平的进一步提高。例如3：20世纪70年代以来，世界城市化水平逐步提升。亚非拉民族国家的独立，充分利用第三次科技革命的成果，重视开展经济，城市化水平不断提高；主要资本主义国家原来城市化水平就高，70年代经济危机过后，它们的城市化水平再次提高，促进了世界城市化水平的提高。70年代以来，国际形势相对缓和，各国政局相对稳定，和平与开展成为主流，有利于世界城市化水平的提高。此题主要考查20世纪70年代以来的城市化进程，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。首先，应通读材料并提炼出一个观点。然后，根据提炼的观点结合相关所学加以论述。如由材料中的图表“1970——2023年〞间中国城市化水平的变化，即可提炼出“改革开放后，中国城市化水平逐步提高〞这一观点。“论述〞可结合相关所学从改革开放的影响这一角度思考作答。例如如下：改革开放，中国城市化水平逐步提高。20世纪70年代末，中国实行改革开放，以经济建设为中心，工业化水平不断提高；农村实行家庭联产承包责任制，激发了农民生产积极性，农业生产开展迅速，大量劳动力进入非农产业。经济体制改革不断深化，对外开放程度不断加大，外资企业、民营企业涌现，进一步促进了人口向城镇集中。其他观点言之有理，与史实相符即可。

阅读材料，完成以下要求。材料一明清时期京杭运河文化进入了空前兴盛的时代。在元代运河根底上，建造有用于调节水量的船闸和用于泄洪及向运河输水的水闸，用于拦水蓄水的石坝、草坝、土坝遍布运河两岸。由于规划合理、疏浚及时，四五百年间，京杭运河河道稳定，持续畅通。运河沿线的工商业城镇是运河物质文化的一个亮点。运河像一个环环相扣的经济链条，在它的每个环节上，都有商业繁华的城镇作轴心，将沿途乡村紧紧地连为一体；并持续不断地通过城镇经济开展推动区域经济的兴盛。另外，从事河道、漕运、制作、税收管理的官员常住于运河沿线的大小城镇，十几万漕运兵丁每年往来于运河上，形成了迥异于其他行政区域的制度文化和行为文化。运河的畅通，商业的开展及对水运的依赖，使北方村镇中对南方流行的河神、水神的崇拜日益增多，如起源于福建的天妃〔又称马祖、天后〕信仰沿运河北上，北方的神灵也泊去南方受到当地人的尊崇，南北宗教信仰、思想意识、心理心态趋同成为明清运河文化的重要内容。——摘编自李泉?中国运河文化的形成及其演进?材料二新中国成立后，对京杭运河屡次实施清理整治工程，成为仅次于长江的第二大干线航道，极大促进南北交通和运河沿线的经济开展。进入21世纪，运河遗产保护和促进协调开展成为重中之重。借鉴国外运河保护与管理的先进经验，形成完善的近代运河法律保障体系。在大运河航道建设工程中根据当地地貌，因地制宜，尽可能保护原有生态环境。着重保护相关古迹，弘扬历史文化，创造具有地域特色的人文景观，使运河遗产既具有开展经济功能，又具有休闲游憩功能，更成为中华民族