浅析高职工商企业管理专业人才培养模式创新思路

浅析高职工商企业管理专业人才培养模式创新思路浅析高职工商企业管理专业人才培养模式创新思路

一、引言

工商企业管理专业是培养具备现代企业现代化、全球化、信息化和创新化要求的专门人才。随着商业竞争的不断升级和市场的快速变化，需要不断创新现有的人才培养模式，以培养适应时代需求的高素质管理人才。本文旨在浅析高职工商企业管理专业人才培养模式的创新思路。

二、现状分析

目前，高职工商企业管理专业人才培养模式普遍存在一些问题。首先，高职院校对于工商企业管理专业的理论学习与实践操作之间的衔接不够顺畅，学生在实践操作中往往感到迷茫。其次，由于工商企业管理专业学科体系复杂且内容繁重，传统教师讲授方式单一，缺乏创新。第三，学校与企业之间合作薄弱，缺乏实践平台让学生进行实践操作，无法真实地锻炼和培养学生的实践能力。

三、创新思路

1.知识结合实践

为了使学生在毕业时能够熟练运用所学知识，学校应该增加实践环节。例如，可以在课程设置上加入企业实操课程，让学生亲身参与企业实践并解决实际问题，培养实际操作能力和解决问题的能力。

2.引入创新教学方式

除了传统的课堂教学，学校应该引入创新教学方式，如案例教学、小组讨论和角色扮演等。通过这些方式，学生能够更好地理解和运用所学知识，培养他们的团队合作能力和创新思维能力。

3.加强校企合作

学校与企业之间应建立长期合作关系，开展实习、实训和实习，为学生提供实践机会。通过与企业紧密合作，学生能够了解实际工作环境，实践所学知识，提高解决实际问题能力。

4.注重素质教育

在培养学生专业知识的同时，注重培养学生的综合素质和创新能力。学校应设置一些选修课程，鼓励学生参与各类学术与科技创新活动，提高他们的综合素质和创新意识。

五、结论

通过对高职工商企业管理专业人才培养模式的分析，可以得出以下结论：

现有的人才培养模式存在一些问题，需要进行创新；

加强知识与实践的结合，引入创新教学方式，加强校企合作和注重素质教育是解决问题的关键；

学校和企业应该共同努力，为培养具备现代企业要求的高素质管理人才提供更好的机会和平台。

六、六、针对高职工商企业管理专业人才培养模式存在的问题，提出以下解决措施：

1.加强知识与实践的结合：传统的教学模式注重理论知识的灌输，但缺乏实践环节。为了培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，学校应该增设企业实操课程，让学生亲身参与企业实践，解决实际问题。这种教学方式可以让学生在实践中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。

2.引入创新教学方式：除了传统的课堂教学，学校应该引入创新教学方式，如案例教学、小组讨论和角色扮演等。通过案例教学，学生能够更好地理解和运用所学知识，培养他们的团队合作能力和创新思维能力。小组讨论和角色扮演可以促进学生的主动学习和思维能力的培养，提高学生的学习兴趣和学习效果。

3.加强校企合作：学校与企业之间应建立长期合作关系，开展实习、实训和实习，为学生提供实践机会。通过与企业紧密合作，学生能够了解实际工作环境，实践所学知识，提高解决实际问题的能力。学校可以与企业合作开设一些实践性课程，由企业专业人员来授课，为学生提供实际操作的机会。

4.注重素质教育：在培养学生专业知识的同时，注重培养学生的综合素质和创新能力。学校应设置一些选修课程，鼓励学生参与各类学术与科技创新活动，提高他们的综合素质和创新意识。此外，学校可以组织学生参加一些实践性的社会实践活动，让学生亲身体验社会的多样性，培养他们的人文素养和社会责任感。

综上所述，为了改进高职工商企业管理专业人才培养模式，学校和企业应该共同努力，加强知识与实践的结合，引入创新教学方式，加强校企合作和注重素质教育。只有通过这些措施，才能培养出具备现代企业要求的高素质管理人才，为企业的发展和社会的进步做出贡献综上所述，改进高职工商企业管理专业人才培养模式需要学校和企业共同努力，通过加强知识与实践的结合、引入创新教学方式、加强校企合作和注重素质教育等措施来实现。这些措施有助于培养出具备现代企业要求的高素质管理人才，为企业的发展和社会的进步做出贡献。

首先，加强知识与实践的结合是培养高职工商企业管理专业人才的关键。学生在课堂上学习到的知识需要通过实践才能真正理解和运用。因此，学校应该注重实践教学，提供学生实践机会，让他们能够将所学知识应用到实际工作中。实践教学可以通过实习、实训和实践性课程来实现。学校与企业之间应建立长期合作关系，为学生提供实践机会，并与企业合作开设实践性课程。通过与企业紧密合作，学生能够了解实际工作环境，实践所学知识，提高解决实际问题的能力。

其次，引入创新教学方式是激发学生学习兴趣和培养创新思维能力的有效途径。传统的教学方式往往以教师为中心，学生只是被动地接受知识。而创新教学方式则注重激发学生的主动学习和思维能力。小组讨论和角色扮演等活动可以促进学生的主动学习和思维能力的培养，提高学生的学习兴趣和学习效果。此外，学校还可以开设选修课程，鼓励学生参与各类学术与科技创新活动，提高他们的综合素质和创新意识。

第三，加强校企合作是培养高职工商企业管理专业人才的有效途径。学校与企业之间的合作应该建立在长期的合作关系上，通过实习、实训和实习等活动为学生提供实践机会。通过与企业紧密合作，学生能够了解实际工作环境，实践所学知识，提高解决实际问题的能力。学校还可以与企业合作开设一些实践性课程，由企业专业人员来授课，为学生提供实际操作的机会。

最后，注重素质教育是培养高职工商企业管理专业人才的重要任务。在培养学生专业知识的同时，学校应注重培养学生的综合素质和创新能力。学校可以组织学生参加一些实践性的社会实践活动，让学生亲身体验社会的多样性，培养他们的人文素养和社会责任感。此外，学校还应该鼓励学生参与各类学术与科技创新活动，提高他们的综合素质和创新意识。

综上所述，为了改进高职工商企业管理专业人才培养模式，学校和企业应该共同努力，加强知