2023年学生安全家长建议书

2023年学生安全家长建议书学生平安家长建议书1

作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我家乡很多中学学生家长的心愿。

孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，关切孩子健康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的老师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教化方案，运用敏捷的教学方法，来促使学生的健康成长。

学校应打破“铁饭碗”，老师教学应实行责任制。打破那种教好教差教呆都一样的旧观念。

老师对学生要严而不打，视学生为自己的孩子。老师要与学生多沟通、多沟通，找出个别学生成果下滑的缘由，常常用考核竞赛的方法激励学生，提高学生学习的主动性。

把孩子从分数和名次中解放出来。应试教化在目前的中国还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；只要努力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。

敬重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际状况。要真正解放孩子，最重要的是敬重孩子，只有彻底敬重了他们，才能使他们远离枷锁。

学校要有一个良好的学习环境。教化部门要办让家长放心的学校，从而为国家培育出更多的'优秀人才。改善锅炉饮用水质，提高食堂饭菜质量，保证广阔学生健康。

二、解决学生洗澡难问题，让学生到外面洗浴存在很多平安隐患。

三、晚自习到教室学习，各科任课老师定期轮番值班，给学生答疑结惑。或者成立数理化等各科爱好小组，

由学生报名参与，老师给与辅导，适当收费亦可。

四、丰富住校生（尤其周末不回家的学生）的文化生活，解决好他们遇到的生活、学习以及思想方面的问题。

五、开放或增加南开中学与学生家长的沟通窗口，可以通过发信、家访、座谈会或者学校报刊订阅、公布学校网址邮箱等渠道，让家长们充分了解学校和他们孩子的生活学习，做到学校和家长常常沟通，刚好反馈信息。

学生平安家长建议书2

敬重的家长挚友：

您好!

文明出行是公民道德素养和城市文明程度的详细体现，交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”，自觉遵守交通平安法规，提倡文明交通新风，摒弃不文明交通陋俗，不仅是我们孩子良好行为习惯的体现，更是每个家长义不容辞的责任。作为孩子的“第一老师”，一言一行既折射出个人的修养，也关系到我们丰县城市的形象，我们理应成为文明交通的主动参加者和仔细实践者，为孩子们树立良好的榜样。

为了缓解早晨和傍晚接送孩子时幼儿园门口交通拥堵状况，给孩子一个平安畅通的出行路途，给大家一个文明有序的.良好交通环境，我们将携手家长加大幼儿园“绿色通道”建设。在此，我们向广阔幼儿家长发出如下倡议：

1、请您仔细学习交通平安的法律法规，教化孩子自觉遵守交通规则，加强自我爱护平安意识，树立交通平安文明公德。

2、请您教化孩子上学、放学要走人行道，没有人行道的靠路边行走;

不闯红灯，不横穿公路，不翻越护栏;不在路上追逐打闹;横穿公路要走人行横道，做到“一慢二看三通过”。

3、请您主动提倡公共交通、“绿色交通”，接送孩子尽量以步代车。

4、用汽车、电动车、三轮车接送孩子上学、放学的，请您在幼儿园门口50以外停靠上下车，并做到车子不随意掉头、停靠;

用其他交通工具送孩子上下学的，请您把接送车(如电动车、自行车)整齐地停放到幼儿园门口路对面和幼儿园两侧指定的停车处，尽量远离幼儿园的大门，不要干脆将车停在幼儿园大门口，防止拥挤和碰撞到孩子，为了全部孩子的平安，请您自觉整齐的停放车辆，“予人玫瑰手留余香”给别人供应便利时，也给自己的孩子创设了平安的环境。

人让车，让出一片平安，让出一片理解;车让人，让出一片温情，让出一片秩序。家长挚友，请您牵起孩子的小手，开文明车、行文明路、做文明人，共同营造出一个平安、文明、畅通的交通平安环境!

学生平安家长建议书3

一个和谐温馨、安定有序的幼儿园是我们每位幼儿生命健康成长的乐园，是我们学习学问的殿堂。幼儿园的平安关系到孩子们能否健康欢乐的成长，能否顺当渡过幼儿时间；关系到老师能否在一个安静、平安的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才，关系到家庭和社会对幼儿园的信任，它是幼儿园发展的支点和保障。

党中心、国务院特别高度重视中小学、幼儿园平安工作，一位领导曾经动情地说：“生命不保，何谈教化”教化必需以平安为发展基础，有平安才能有幼儿园的稳定和谐，才能有幼儿园的发展和社会的和谐，有平安才能有我们每个孩子的健康成长和家庭的华蜜。

然而，据有关部门统计，去年全国中小学生非正常死亡人数达1.44万，每天有近40名学生死于非命，依据国际组织“救助儿童会”发表报告对比显示1990年与xx年的数据，结果显示，在xx年的时间里，中国5岁以下儿童死亡率下降了45%，在以发展中国家为主的60个国家中排在第6位。众所周知一个时期以来，校内平安事故频频发生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人扼腕叹息，人的生命只有一次，当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的志向和奋斗恒久地失去了价值。母亲恒久失去自己的孩子，多数的家庭恒久失去了将来……这些血的事实一次次地警示我们，中小学生平安隐患令人震惊，同样，加强学龄前幼儿平安爱护也是刻不待时的'。

各位家长挚友们，我们沙河口区老师二园的领导和老师历来也特别重视平安工作，无论节假日还是刮风下雨、寒冷酷暑，每天都有很多老师牺牲休息时间在校内各处值勤。幼儿园平安问题涉及面特别广，如交通平安、心理健康平安、消防平安、校舍平安、设备设施平安、饮食平安、师幼活动平安等等，要维护园内平安，仅靠园领导和老师的努力是不够的，它须要我们全园二百八十多名幼儿家长及社会各界的共同努力才能够实现。

敬爱的小挚友们，你可曾知道，或许因为你课间随意在走道中奔跑，或许因为你把楼梯的扶手当成滑梯滑，或许因为你做运动时的不留神，或许你顺手扔出的一个小石子，或许你把小商贩出售的不合格的小食品带进了幼儿园，我们的幼儿园就多了一份危急，少一份平安。“平安关系你我他，幼儿园平安靠大家”。在此，我真诚地提示每一位小挚友及家长能够努力做到：

学生平安家长建议书4

感谢学校对孩子的教化与培育，你们辛苦了！

我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：

（一）希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆选择书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望老师给学生举荐肯定的书目，学生读书的成果要进入评价，读书的成果要有展示的平台，假如可能，每年是否可举办特地的读书节。

（二）希望学校每个学年都有特地的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育熬炼能真正到位，培育孩子早起跑步、晚饭后漫步的习惯，希望学校能有意识的常常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

（三）希望学校能将成果作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不肯定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成果可以比较，作为老师，要引导孩子将自己的今日跟自己的昨天比，明天跟今日比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个特地的视察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

（四）希望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，老师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为志向的。

（五）希望学校对老师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲自练习、试验，没有充分的'探讨、沟通，学问不能真正驾驭，实力不会真正提升。杜郎口的阅历对

农村学校特殊有意义，特殊有利于培育学生动手动口动脑的习惯，特殊有利于培育学生自主合作探究意识，也特殊有利于提高学生成果，希望学校能在老师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。

（六）希望学校能着重探讨初中学生心理改变，七年级举手的许多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这原委是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，老师的教学行为是否也应当对这种现象担当肯定的责任，希望学校将这个问题作为全体老师的探讨课题。

（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制，许多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的爱好与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，多指导他们进行课例探讨，也希望老师们把更多的力气花在对中等及以下学生的探讨上，优等生不是老师教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本领。

（八）希望学校在可能的状况下，加强学生的养分，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学合理足够的原则，为学生供应优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是情愿并且能够担当的。

（九）希望孩子在学校感到欢乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的快乐，假如孩子在校内感到焦虑与恐惊，假如学生有了苦恼与生气，希望他们能得到刚好的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。

（十）希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特殊不希望孩子在校内常常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到胜利的快感。希望孩子能摆脱题海，老师能从多种资料中选择最有用的练习，希望老师能通过不断的教化让学生明白分数的确是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。

学生平安家长建议书5

敬爱的队员们：

告辞了一个学期，伴着新年的钟声，开心的寒假已向我们走来。为了使队员们度过一个“健康、有益、开心、平安”的寒假，大队部特提出以下倡议：

一、寒假，与好书同行

寒假期间也是学习的好时机，队员们要好好把握时机，除仔细做好老师布置的寒假作业以外，还可以多看一些有益的课外读物，可以边读边摘抄下书中的美丽片段，背背古诗词，每天还应当进行英语口语训练，提高自己的英语水平。

二、寒假，与文明同行

我国自古以来就是礼仪之邦，我们是新世纪的小主子，更应讲文明，懂礼仪。寒假期间，走亲访友的机会更多了，队员们要时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，礼貌待人，助人为乐，时时到处树立我们试验小学良好的学生形象。

假期在家的时间相对较多，队员们可以主动帮父母做一些力所能及的家务活。听从父母长辈的教育，不任性、不撒娇，在生活上不提过分要求，不惹家长生气。能常常关切照看家中的老人，常常和他们谈谈心。在新年来临之际，可以给家中的长辈洗洗脚，还可以给亲人打几个亲情电话。

三、寒假，与创新同行

寒假里，队员们可以发挥自己的'想象力、创建力，制作精致的彩灯，还可以去完成一项调查，写一篇科技小论文，搞一个小独创，创作一幅科幻画等等。队员们只要主动地去体验生活，大胆地去实践尝试，那么，在我们成长的道路上，就会开出漂亮的创新之花。

四、寒假，与平安同行

队员们在尽情享受轻松与欢乐的同时，肯定要牢记“平安”两字。外出活动应留意交通平安，提示家长和亲友千万不要酒后驾车。到公共场所做到不拥挤，不喧哗，礼让他人。网上阅读应学会辨别，避开接触不良网页，同时不进入网吧、舞厅等未成年人不宜入内的场所，燃放烟花爆竹要特殊留意平安。

每位队员开展以“珍爱生命”为主题的明信片制作活动（规格为A5大小，有文字和画面，可以涉及平安用电、水、火，文明放鞭炮、酒后不驾车等。）每人制作两张，一张在所在小区或楼道里张贴或赠送，一张开学上交并参与学校评比。

五、寒假，与运动同行

假期里，队员们可以和挚友、家人一起参与一些自己喜爱的运动，如打羽毛球、乒乓球、跑步等。希望你成为家中的健康大使，带领大家一起在运动中找寻欢乐！

最终，祝队员们在寒假中，休息好、活动好、学习好！让寒假生活开心、充溢、祥和！

学生平安家长建议书6

敬重的家长：

一、孩子入学，家长打算好了吗？

孩子即将跨入小学的校门，起先人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：

1、孩子的心理打算。

家长要多与孩子进行沟通，向孩子表示庆贺，让孩子知道上小学是一件值得兴奋的、光荣的、傲慢的事，家长可以用赞美、喜悦、观赏的语气和孩子谈上学的话题。如：“宝宝长大了，立刻就要成一年级小学生了！”“这些好听的故事都写在书里，等你上学相识了字，就能自己看了，还能从书里知道许多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”当他做了一件让大人满足的事时，这样夸奖他：“要成为小学生了就是不一样，真懂事！”父母也可以向孩子讲解并描述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的憧憬。但是也要让孩子明白，上学是一件无商议余地的必需做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，要向孩子介绍一下小学的学科内容，班级授课形式和老师的分工等等。另外请家长留意几点：教化孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别的小挚友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家留意平安，不跟生疏人走；除了将家长的联系电话告知班主任外，还要让孩子背下至少一个能立刻找到家长的电话。嘱咐孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

2、物质打算。

在开学之前，父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。购买的文具用品都应简洁好用，不行过分花哨，以免分散孩子的学习留意力。书包不必太大，好用、牢固就行。最好是双肩背，在上面惹眼的地方写上孩子的班级、姓名。

3、家长的心理打算。

（1）了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培育社会性、形成健全人格的场所，其中学习是为了让小孩走向社会后，具备生存实力。将来走上社会要凭自己实力去做，无法借助他人之力。在以前狩猎时代，不会拿弓箭就无法生存，相同的，现在在学校学习学问、技术，就是生存的武器。家长不要只局限于希望孩子考上好中学、好高校，社会性及人格性培育才是最重要的。所以，家长首先要相识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必需努力读书学习，适应团体生活的规律。

（2）学问和技能的驾驭须要反复训练。

学问和技能的驾驭不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会遗忘。虽然课堂上充分理解了，但假如没有反复练习，则理解无法长久，也无法记住学过的学问。优秀的选手必需忍耐严格的训练，不是相同的道理吗？

（3）孩子的训练从入学起先。

“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立即起先不行。家长不要天真地认为：随随意便读一读，便想得到好成果，假如认为小孩可怜，这是父母亲太溺爱孩子了，好的起先是胜利的一半，设想一下：假如现在放松，两三年后，您是笑还是哭呢？

二、调整学习环境，支配家庭学习生活。

1、每天在相同的场所、相同的时间用功。

上学以后，孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的惊慌感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的.功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间至30分钟到40分钟，嬉戏、看电视都得在做完功课以后。特殊提示的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，慢慢地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要留意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，假如做得好，必需加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生爱好，不对之处，可以让小孩立即改正。假如不检查，小孩会自恃：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，事实上呢，出名无实。家长看是很辛苦，但假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要仔细对待这一点。

2、读书要在不会分心的场所。

孩子的书桌支配在什么地方？留意：公路噪音，电视声音等都会分散留意力，使读书缺乏效率。假如在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中留意力不利。所以为孩子单独准

备书桌，书桌就只能读书，值得提示的是：许多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必需可以自由出入孩子的房间。

3、书桌前不要乱摆东西。

书桌最好面对干净的墙壁，墙上假如有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品，假如书桌上充溢了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。

4、打算必要的参考书籍。

入学后，光有教科书是不够的，最好打算一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便孩子随时运用。

三、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜爱读书，养成读书习惯，可以培育听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和长久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现实力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思索为什么这么说这么做，思索力、解读力也同样得到培育。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、爱好，选择好的图画书、故事书。家长还要留意，小学1年级还是幼儿园的延长教化，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜爱读书的小孩，多半厌烦望见很多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。

2、养成写字的习惯。

书写实力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，假如老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能厌烦作文，这是因为思索力、想象力、文字表现力不足的原因。所以从一年级起先就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈妈，今日在学校……”即使只是很简洁的几句话，家长也可以打算一个日记本激励他写下来，渐渐的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让他慢慢将文章扩大，加长。一年级的孩子喜爱运用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、激励