中等职业教育学校关于开展校园欺凌专项治理的方案

1/4XXXXX中等职业教育学校关于开展校园欺凌专项治理的方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，创建和谐平安幸福校园，按照国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》的要求，特制定我校方案如下：一、治理目的通过专项治理，加强法制、安全教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安、和谐、幸福校园。二、治理范围我校各专业部所有班级、所有宿舍。三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：202X年3月1日—7月10日1.开展教育。各教学部要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和法制安全教育，邀请教务处、学工处、团委等相关科室到各教学部开展教育活动。组织本教学部教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2.完善制度。各教学部要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立各教学部欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。3.加强预防。各教学部要加强校园欺凌治理的人防建设，积极利用物防和技防，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。4.及时处理。各科室要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。5.监督指导。学工处要加强对各教学部开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学工处要对各教学部进行专项治理全程监督，发现问题做好记录并及时报告。6.组织部署。各教学部接到本通知后要高度重视，制定本教学部开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织班主任认真实施。第二阶段：202X年9月1日—12月30日各教学部要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报学工处。1.教学部自查。各教学部按照要求进行全面自查和总结，于202X年9月22日前形成自查报告和治理方案一起报学工处。2.学工处普查。学工处组织督查组对各教学部专项治理情况进行全面督查，于202X年10月15日前将督查情况报教育局综治办。3.迎接县级、市级、省级复查。四、领导小组及职责组长：XXX副组长：XXX组员：XXX（协助安全、法制教育，加强物防、技防建设）XXX（负责校园内、宿舍内欺凌专项治理，做好刀具等违禁物品的搜查）XXX（利用校园网、校园广播对治理活动进行报道和宣传）XXX具体负责各自教学部专项治理活动）XXX医务室--（对受欺凌学生提供紧急医疗救助）五、防范校园欺凌防治工作委员会为加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康。切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园，特成立学校校园防治欺凌工作委员会，具体人员安排及相关职责如下：1、领导小组总负责：XXX日常管理：各教学部主任、班主任、科任教师2、职责分工在校园欺凌专项治理中，各成员发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。学工处：加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。负责校园欺凌事件接待及上报等工作，统筹协调各处室校园欺凌事件工作。加强平安校园、和谐校园建设，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任；对学生进行安全教育和放弃零教育，严防防欺凌事件的发生；做好学生之间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。行政处、教务处：负责有针对性加强对教师师德教育，国家法律法规宣传教育；加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，出金学生品德提升和身心健康，坚持问题导向，开展警示教育，引导学生从活生生的案例中吸取教训，正确对待自己的言行。各教学部主任、班主任、科任老师：做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的，易引起同学不满和反感的身体机能存在障碍的。性格或行为上有异于他人的这类学生，在学习、生活上学校教师要给予更多的人文关心、照顾，重点培养他们的信心，做到与同学融洽相处。随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。营造同学之间互帮互助的良好班风、校风。六、本方案将本着“谁主管谁负责”、“谁的责任范围谁负责”的原则进行责任认定。专项治理领导小组