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9加几易百特教师网第一关615111478911543678一、复习10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝1710＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝1710＋2＝10＋9＝10＋6＝7＋10＝问题：这是几加几的算式呢?你们是怎么算得又快又准的？2＋9＋8＝6＋5＋5＝4＋7＋6＝2＋9＋8＝196＋5＋5＝164＋7＋6＝179＋9＋1＝192＋9＋8＝196＋5＋5＝164＋7＋6＝179＋9＋1＝19算一算。9＋9＋1＝易百特教师网第二关问题：这些算式里没有10，你们怎么也算得这么快啊？小结：看来10真是我们的好朋友，找到它，计算就能又快又准确。9+（）=1019+1+1=（）1011第三关闯关成功！二、探究新知这是学校运动会的场面，
你看同学们在做什么呢？（一）创设情境，初步收集信息。易百特教师网二、探究新知（二）收集信息，回答问题。2.他们遇到了什么问题？3.你能列个算式来解决吗？9＋4＝？一共有多少盒？1.从图中你知道了什么？箱子里有9盒饮料，外面有4盒饮料。（三）自主探究，明确算法。9＋4＝13，你是怎样算出得数的？
方法1—数（1）接着数10、11、12、13（2）数数1、2、3……12、13交流方法方法2—凑先把1盒饮料放进箱子里，凑成10，外面还有3盒，所以一共有13盒。问题：为什么要把一盒饮料放进去呢，做什么用呢？
二、探究新知易百特教师网问题：9＋4等于多少呢？我们来梳理“凑”的过程：
9
＋
4
＝()想:9加()凑成10.1104可以分成(1)和().1310加3等于().1313这种方法我们称为“凑十法”3103（四）在操作中掌握“凑十法”。9+6=（四）在操作中掌握“凑十法”。
9+6=151510怎样计算9加几看大数分小数凑成十算得数让村长瞧瞧，我们有多棒！三、巩固练习，拓展提高9
+
2＝109
+
8＝进一步掌握“凑十法”三、巩固练习，拓展提高9
+
2＝109
+
8＝1111171017进一步掌握“凑十法”进一步掌握“凑十法”。4141166问题：1.这两道题有什么相同的地方？
2.你们是用什么方法来计算的？
我们用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了
10加几的题目来计算。圈一
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