2023年幼儿园中班工作计划五篇(大全)

第页共页2023年幼儿园中班工作方案五篇(大全)幼儿园中班工作方案篇一这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将平安工作放在首位。为贯彻落实《幼儿园平安管理标准》，详细工作方案如下：本学期我班共有幼儿38名，幼儿园中班第一学期班级工作方案。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理才能，可以自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大局部幼儿可以使用筷子独立进餐，幼儿根本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规那么意识。但由于孩子年龄较小，自控才能较差，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理才能、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。1，坚持每天晨检：确保无危险品入园，严禁孩子外出。2，确保教室通风，干净，确保区域平安，卫生，定期进展玩具消毒。及时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，催促学生之间不要互相穿插使用。3，严格书写交班记录，及时报告班级人数、学生状况等情况。4，午睡时间及时检查老师是否有危险品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头情况要及时纠正。5，户外活动，老师要仔细检查场地的平安，消除不平安因素，以确保儿童平安。1。教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台。2。为了确保下楼梯的平安。孩子们也必须做到、不跳台阶。3。让孩子们不跟生疏人说话，不要吃生疏人的东西，懂得不随意分开大人。4。孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，防止造成伤害。5。户外活动时候要做到互相谦让，不拥挤，同学之间要互相监视，确保儿童的平安。6。教育幼儿不要手碰电插座等电器。7。通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处。8。教育幼儿识别交通标志。9。深化幼儿对危险品的认识。10。教育儿童分清是非，通过区分是非，进步他们的平安意识。11。幼儿学习家庭住址，号码，父母姓名，让知道特殊情况拨打号码110,119,120等。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。详细的各项幼儿教学活动要自然进展，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我保护，确保幼儿真正平安。幼儿园中班工作方案篇二新学伊始，草长莺飞，绿意盎然，到处是一片活力勃勃的景象，如今就来剖析一下我所带的这个班。我班现有人数四十人，分布较平均，六分之一的小朋友是学期转过来的，大局部幼儿都上过幼儿园或托儿所，六分之五的小朋友是本校生，经过一学期的成长，幼儿在语言上都有不同程度的开展，但绝大局部幼儿说话不够完好、详细，说话缺简乏连接性，流畅性，对故事的理解不够深，但对朗朗上口的儿歌很感兴趣，根据本班幼儿的实际情况及年龄特点，本人在这学期里将因材施教，让每个幼儿在原有的根底上迈进一步，介与此，制定以下方案：1、继续养成注意倾听的习惯，开展语言的理解才能。2、提供平等友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语，进展语言交往，清楚、完好地表达自己的见闻和感想。3、喜欢欣赏不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品内容，感受文学作品的语言美，并根据作品提供的线索，大胆想象，尝试仿编或创编。4、鼓励幼儿积极答复，主动提问。5、帮助幼儿加深对图书的理解，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅图面的主要意思。1、在搜集整理布置环境过程中，让幼儿自己去观察，去知道一些常识性的东西。2、在语言区域里，投放一些优秀的儿童文学作品，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并在该区域里投入一些与作品相联络角色的头饰，胸饰，道具，等帮助幼儿加深对作品的体验与理解。同时，也投入一些图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。3、在教学过程中，注重因材实教，加强对幼儿的个别辅导，让每个幼儿都能在原有的根底上得到开展，符合他们的实际情况。4、在语言区域里投入一些简单标记和文字符号，培养其兴趣。5、在教学活动中，让幼儿养成注意倾听的习惯，以使其开展语言理解才能。6、老师身体力行，以身作那么，创造一个自由，宽松的语言交往环境，支持、鼓励，吸引幼儿与老师，同伴或其别人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的礼貌的语言交往。7、老师在教育教学活动中，进展赏识教育，鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明描绘简单的事物或过程，开展语言表达才能和思维才能。第二周：红灯笼〔1〕红灯笼〔2〕第三周：花灯笼我们的节日第四周：我们的祖国是妈妈春游要准备什么第五周：神奇的天空〔1〕神奇的天空〔2〕第六周：顽皮的风娃娃太阳妈妈的七个宝宝第七周：会打喷嚏的帽子〔1〕会打喷嚏的帽子〔2〕第八周：滴答、滴答滑吧滑吧、小雨点第九周：清晨夏天的荷花塘第十周：倒影夏天的歌在哪里第十一周：天上七颗星交通标志要看清第十二周：各种各样的车面包汽车的〔1〕第十三周：面包汽车〔2〕三只蝴蝶第十四周：小公鸡借耳朵〔1〕小公鸡借耳朵〔2〕第十五周：会动的`房子〔1〕会动的房子〔2〕第十六周：新编会动的房子英勇的小刺猬〔1〕第十七周：英勇的小刺猬〔2〕仁慈的大水牛〔1〕第十八周：仁慈的大水牛〔2〕飞回来的大雁〔1〕第十九周：飞回来的大雁〔2〕动物大聚会幼儿园中班工作方案篇三我班幼儿的在音乐方面很感兴趣，尤其是对音乐的节奏，喜欢跟随着音乐的起落翩翩起舞，真是兴趣盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如表演的协调性及倾听与欣赏同伴的表演，常规性的东西，介与此，我制定了以下方案：〔1〕主动参加多种形式的音乐活动，愿意大胆表现自己的情感或经历。〔2〕在理解音乐作品的根底上，鼓励幼儿大胆想象，用自己喜欢的形式大胆进展音乐表现活动，体验创造性地参与音乐活动的快乐。〔3〕继续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与欣赏的乐趣。〔4〕引导幼儿在已有经历的根底上，学习不同乐器的演奏法，在乐器演奏中，对指挥做出积极的反映，尝试集体设计演奏方案。〔1〕在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜欢参加音乐活动，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。〔2〕在客观条件的允许下，多组织幼儿去参加一些社区公益活动，让幼儿接触周围环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。〔3〕在艺术活动，尽可能的面向全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿开展他们的艺术潜能。〔4〕在进展教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经历，使之体验自由表达和创造的快乐，在此根底上，根据幼儿的开展状况，对表现方式和技能技巧给予适时适当的指导。第二周：扭秧歌第三周：我来自中国第四周：国歌升起来了第五周：娃哈哈第六周：再见吧冬天第七周：美丽的云朵第八周：什么花儿开第九周：小篱笆第十周：快要下雨了第十一周：猜一猜什么花第十二周：旅行车第十三周：火车快跑第十四周：小白船第十五周：小飞机上蓝天第十六周：到太空旅行第十七周：洒水车第十八周：王老先生有块地第十九周：小乌龟上山坡幼儿园中班工作方案篇四中班工作方案时间它来也匆匆去也匆匆，从不会停下脚步等我们，我们能做的只有去认真、合理的去利用每一分钟……伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期，中班工作方案。这学期我将和吴老师、郑老师一起更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。一、班级情况分析^p我班现有幼儿23名，其中有1名幼儿是这学期刚转入的。多数幼儿能遵守根本的学习活动规那么，在日常生活中也能使用礼貌用语，尊敬长辈。通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。我班大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有局部幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随意插嘴。有时也有幼儿不保护书的情况出现。我班幼儿喜欢参加科学活动，喜欢动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法。喜欢绘画，并能丰富画面。幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，他们都有很强的表现力。二、工作重点与任务1、创设安康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的开展。2、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。3、继续要求幼儿在各自原有的程度上要有进一步的进步，加强自身动作的协调开展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我效劳意识和自我保护意识，工作方案《中班工作方案》。使幼儿在体、智、德、美全面开展，促使每个幼儿各方面都能协调开展。4、运用家长资，配合幼儿园做好保教工作。5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。三、学期目的语言方面：1、谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人交流，能大方地在集体面前说话。可以较连接完好地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。2、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进展创作性表演；能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价；能在角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事.科学方面：1、这学期我们继续加强幼儿的学习，除了让他们快乐的学习，还将培养他们主动、专心的进展数学操作活动，并与能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动的过程，按照要求检查自己活动的才能。2、培养关心、保护动植物和周围环境的情感与行为。并引导他们能用自己的语言描绘自己的发现、并与同伴、老师交流。安康方面：1、具有一定的对环境的适应才能和对疾病的抵抗才能。2、能较纯熟到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。4、掌握有关体育活动的根本知识，能自觉遵守体育活动的规那么和要求，团结友爱，保护公物；具有一定的集体意识。5、能及时拾掇和整理小型体育器械。社会方面：1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力。艺术方面：1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。2、学习分辨音乐中比拟明显的上下、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。四、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。我们将注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和答复家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。设置家园联络专栏，让家长理解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经历，以便使进一步配合我们的工作，从而进步工作质量与效率。20xx.9幼儿园中班工作方案篇五我班现有幼儿35人，其中男生18人，女生17人。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼得意喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。大局部幼儿能自信地在集体面前能用普通话表达自己的情感，喜欢和别人交往。自理才能有很大的进步，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有一定的平安意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些缺乏之处：如普通话的表达还不流畅，不完好，区域活动的程度有待进步，小局部幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理才能有待进步，创造性游戏只停留在模拟阶段，还不能开展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的缺乏，本学年，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作方案，施行《福建省幼儿园教育指南》，促进幼儿安康地，富有个性地开展。〔一〕保教工作：1、注重幼儿身心安康的开展。根据中班幼儿的年龄及生理，动作开展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，激发幼儿参与体育活动的兴趣。重视幼儿的心理安康，创设宽松，和谐，愉快的心理环境，有力地促进幼儿的安康成长。2、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿普通话表达欠缺完好性，语汇较贫乏等特点。设置“安静宝宝”的区域，提供各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多交流，鼓励幼儿把自己的话语表达完好。开展系列活动《好朋友一起玩》，《哭有什么用》，《亲亲好老师》让幼儿充分表达自己，体验语言交流的乐趣。在活动中鼓励幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。3、兴趣是幼儿学习的泉，好奇，好问，好动，渴望通过自己的探究来理解世界是孩子的天性。我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。本学年我们将结合《指南》的指导要求，创设宽松的探究气氛，创设“小小科学角”提供适宜，操作性强的材料，引发幼儿与材料互动，体验发现的乐趣。4、进步区域活动的程度。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：安静宝宝，叮噹剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强，幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿理解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。5、幼儿自理才能的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理才能的培养。开展“今天我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体效劳的乐趣同时进步自我效劳才能。6、幼儿动手操作才能的培养。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的开展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展“有趣的纸袋木偶”“百果树”“动物和车”等活动，结合种植活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断进步他们的动手兴趣和操作才能。〔二〕家长工作：1、进展全面家访，理解幼儿假期在家的情况，以便有针对性地对幼儿进展教育。2、设立家委会，发挥家长委员会骨干带头作用，让家委会成员更好的带动其它家长按各自才能提供教育资与幼儿分享，支持班级各项活动，做好班费的管理。3、家长更多的参与班级的活动，周四下午为亲子活动。拉近家长与学校，家长与幼儿的间隔。4、利用<家长园地》更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。〔三〕教研工作：1、积极参加园，年段的教研活动，力求在活动中深人领会新<纲要》精神，促进教育观念的转变。2、继续指导保育员的参教，多与保育员交流，沟通，鼓励保育员参与班级教研的讨论。3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断理解幼教新动态，不断进步认识。4、根据园、段教育研方案，制定课题：5．认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进展认真的分析^p记录。九月份：1、期初家访，理解幼儿假期生活情况及新生幼儿的家庭情况。2、组织幼儿讨论，生成主题，根据主题内容布置主墙饰，合理规划场地，从幼儿的兴趣出发设立“安静宝宝”“叮当剧场”“聪明豆豆”“开心屋”“小园丁”等区域。3、开展“多吃菜身体棒”“笨笨与壮壮”教育幼儿不挑食，文明进餐。4、制作富有家乡特色的早操器械〔藤条与小铃铛做成〕。指导幼儿学习早操。5、召开家长会，商讨新学年工作方案。组织幼儿讨论，共同设置区域及活动室环境。组织幼儿学习新操。3、开展主题活动《我的老师》，并结合老师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。4、开展“我们是好朋友”的活动，让幼儿互相结对子，互相催促，互相提醒，共同遵守常规。5、利用“亲子活动”的时间，和家长共同商讨，共同搜集废旧材料自制玩具，人均5件。十月份：1、组织幼儿秋游，感受秋天的美。2、鼓励幼儿大胆参与早操，参加园早操比赛。3、自制玩具，丰富区域材料〔蔬菜拼图等〕4、与幼儿一起布置“中一班小菜园”鼓励幼儿自己动手种菜。1、创设环境，开展主题活动《〈〉》，请家长搜集有关的图片、图书、或标本。2、组织幼儿秋游，和家长讨论、确定地点，根据实际情况，请家长一起参加，和幼儿共同感受秋天的美景。3、组织幼儿参加年段早操比赛。4、设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体效劳的意识。十一月份1、组织幼儿参观消防队，理解消防员的训练，参观消防器械。2、邀请家乡参加家长学校活动：座谈《育儿心经》。3、迎接省优质幼儿园正式复评。5、增添“小小科学家”的区域内容。1、开展主题活动《奇妙的叶子》，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探究其中的机密，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。2、组织幼儿参观消防队，懂