中图版高中信息技术必修1课件.1数据信息与知识公开课一等奖课件省赛课获奖课件

数据、信息与知识第1页学习目标：1.理解数据、信息概念，能够举例说明二者区分和联系。2.领会数据、信息与知识之间关系，能故意识地开展数字化学习。第2页发觉身边数据智能手环第3页1.感知数据数据

什么是数据呢？其实数据就在我们身边。例如体重、鞋码、文献包括信息等，都是数据。数据能够用来描述不一样事物特性。第4页1.感知数据思考活动——用数据描述体质情况体质指人体在遗传性和取得性基础上体现出来功能和形态上相对稳定固有特性。为了增强体质，保持健康体魄，就有必要理解反应体质指标数据，有针对性地锻炼身体。

体质评价指标有哪些？第5页1.感知数据数据可用于描述事物。数据是信息载体。第6页1.感知数据数据应用

如今，数据已广泛应用于社会方方面面。上网收发电子邮件，使用搜索引擎查找网络信息，借助电子地图进行导航等，都是在与数据打交道。数据正在变化着人们生活学习和生产方式。第7页1.感知数据数据应用举例体质数据——理解身体情况。在线学习数据——教师理解学情、调整进度等。营销数据——公司决策、组织生产等。第8页2.结识信息信息数据是信息载体，信息则是数据所示意义。信息能够用来消除接收者某种结识上不确定性。也就是说，当接收者取得信息后，这种“不确定性”就能够减少或消除。信息量大小可用消除不确定性多少来表达。第9页2.结识信息思考活动—理解信息含义第10页2.结识信息信息通过案例能够看出，依附字符、图像和音频等载体，通过多种途径进行传输，能够帮助获取者理解情况、形成判断或做出决策内容能够称之为信息。当人们获取多种形式信息后，通过度析、判断与理解，把它们变成知识或引发对应行为，此时信息便发生了作用。在信息社会，信息有效获取和合理利用已成为一种主要素养。第11页2.结识信息信息特性信息表达、传输和存放需要依附于某种载体，用来反应其内容和含义。信息传递和共享体现了信息意义。信息产生和利用具有时效性。信息价值和效用因人而异。

第12页3.理解知识知识知识是人们在社会实践中所取得结识和经验总和，是人类在实践中结识世界成果。“知识就是力量”这句名言始终流传至今。第13页3.理解知识思考活动—医生靠什么诊断病情第14页3.理解知识数据、信息与知识关系数据作为描述事物符号统计，通过处理后，就有也许转换为对应信息。人们对信息进行提炼和归纳后，取得实践中处理问题观点、经验和技能，信息才会内化为知识。人们综合利用知识和技能处理问题、发明发明或预测将来时，知识就升华为智慧。第15页3.理解知识数据、信息与知识关系第16页3.理解知识数据、信息与知识关系

数据、信息和知识转换还依赖于它们使用环境和应用者知识构造。在进行数据、信息和知识关系分析时，就需要结合特定环境与应用者知识构造。第17页3.理解知识数据、信息与知识关系

在知识迅速更新时代，人们发明了许多知识管理工具，用来结识事物、体现思想，使学习和工作更有效率。思维导图就是一种高效知识管理工具，它能够帮助学习者构造化地思考问题，直观化地展现思维脉络，使知识交流与分享更清楚有效。第18页3.理解知识思维导图

思维导图是一种简单、有效知识管理工具，能够帮助我们进行发散性