苏教版一年级数学上册《八10以内的加法和减法》评课稿

苏教版一年级数学上册《八10以内的加法和减法》评课稿一、课程背景及目标《八10以内的加法和减法》是苏教版一年级数学上册的一节课程。本节课的学习目标是让学生掌握八10以内的加法和减法运算，包括算式的书写、计算的方法和答案的检验。二、课程设计与内容1.教学目标本节课的教学目标有以下几个方面：理解十进制概念：通过加法和减法的学习，培养学生对于十进制的理解和运用能力。掌握加法运算：学习加法的基本概念、算式的书写和计算方法，培养学生对于加法的熟练掌握和运用。掌握减法运算：学习减法的基本概念、算式的书写和计算方法，培养学生对于减法的熟练掌握和运用。2.教学内容本节课将依次教授以下内容：十进制概念：通过实例引导学生理解十进制的概念，明确个位、十位的作用和计数方式。加法基本概念：引导学生回顾一年级以前学过的“加法就是把两个数数在一起”的概念，并进一步引入加法符号“+”。加法算式的书写和计算方法：通过示范和讲解，教导学生如何正确书写和计算加法算式，包括垂直算式和横式算式的填写方法。减法基本概念：引导学生回顾一年级以前学过的“减法就是从一个数中减去另一个数”的概念，并进一步引入减法符号“-”。减法算式的书写和计算方法：通过示范和讲解，教导学生如何正确书写和计算减法算式，包括垂直算式和横式算式的填写方法。3.教学步骤步骤一：引入十进制概念引导学生观察一组物品，让他们估计共有多少个，引导学生用个位和十位数的概念来描述数量。通过示例和练习，帮助学生理解个位和十位的作用和计数方式。步骤二：加法的学习通过回顾学生已有的数学知识，引导学生理解加法就是把两个数数在一起，并引入加法符号“+”。结合具体例子，引导学生学习加法算式的书写和计算方法，包括垂直算式和横式算式的填写方法。给予学生一定数量的加法练习题，让学生巩固所学的加法知识。步骤三：减法的学习通过回顾学生已有的数学知识，引导学生理解减法就是从一个数中减去另一个数，并引入减法符号“-”。结合具体例子，引导学生学习减法算式的书写和计算方法，包括垂直算式和横式算式的填写方法。给予学生一定数量的减法练习题，让学生巩固所学的减法知识。三、教学方法与手段本节课采用以下教学方法和手段：1.启发式教学法通过引导学生观察、思考和实践的方式，帮助学生主动发现和理解数学概念，培养学生的探索和独立思考能力。2.示范教学法通过示范和讲解的方式，详细解释加法和减法的概念、书写和计算方法，使学生能够准确理解和掌握所学内容。3.练习巩固法通过丰富的练习题，让学生进行反复练习，巩固所学的知识和技能，提高学生的计算能力和应用能力。四、评价与改进本节课的评价和改进主要从以下几个方面进行：1.教学目标评价通过观察学生在课堂上的表现，对比学生在课后的练习中的答题情况，评估学生是否达到了本节课的教学目标。2.学生学习兴趣评价观察学生在课堂上的学习兴趣和参与度，收集学生的反馈意见，评估学生对于本节课的兴趣和积极性。3.教学方法改进根据评价结果，分析教学方法和手段的有效性和适应性，针对不足之处进行相应的改进和优化。4.教材内容改进根据学生的学习情况和反馈意见，对教材内容进行适当的调整和改进，使其更贴近学生的实际需求和学习进度。五、总结《八10以内的加法和减法》是苏教版一年级数学上册中的一节重要课程。通过本节课的学习，学生可以全面掌握八10以内的加法和减法运算，培养学生的数学思维和计算能力。同时，本节课注重启发