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文档简介
六年级上册美术教案-3.8画枇杷|岭南版一、教学目标了解中国画中的枇杷形象;了解岭南画的特点;通过练习画枇杷,提高学生的造型能力和水墨技法;通过画枇杷表现自己的情感与思想。二、教学内容了解枇杷的形象、花纹等特点;介绍岭南画的历史、特点、技法等知识;练习岭南画的墨韵技法,如变化浓淡墨色,运用水墨干湿、点线、写意等表现特点;结合自己对枇杷的情感与思考,进行创作表现。三、教学重点和难点教学重点:了解枇杷的形象特点和岭南画的技法;教学难点:如何在练习中掌握岭南画的墨韵技法。四、教学过程(一)导入新课老师根据课堂情况,可以采取以下导入教学的方式:展示一幅岭南画中的枇杷图案,鼓励同学们说出对枇杷的印象和想法;介绍岭南画的历史、特点、流派等知识,向学生们展示一些岭南画作品,让学生充分了解岭南画的特色;引导学生们欣赏一些展现枇杷特点的绘画作品,说明枇杷形象在中国画中的重要意义。(二)呈现教学内容通过讲解枇杷的形象特点,让学生了解枇杷的外形、叶子、花瓣等特征,让学生通过观察真实枇杷,体验枇杷的纹理、质感等;讲解岭南画的特点和技法,介绍变化浓淡墨色、运用水墨干湿、点线、写意等表现技法,并示范一些绘画技法,如水墨渲染、写意线条、点染等;进行实践操作,让学生根据老师的示范,练习岭南画的技法,并体验水墨变化;结合自己的心理和思考,进行自由创作,并对自己的作品进行评价。(三)总结归纳整理学生们的绘画作品,让学生展示并评价自己的作品;回顾本节课的学习成果,总结学生们的收获,同时引导同学们思考,如何在今后的学习中运用这些技法;建议学生们多多欣赏大师的作品,学习借鉴,提高自己的艺术鉴赏能力。五、教学评价课上要重视学生的实践操作和表现,特别是对于岭南画的墨韵技法,老师要全面检查同学们的绘画过程并及时指导;课下老师针对学生的操作还应根据学生的画风给予不同的评价;针对学生的绘画作品再进行后一轮的评价,在评价时要注重表扬正面收获,并提出改进建议和注意事项。六、教学拓展建议学生们多去博物馆、美术馆等美术展览场所学习取经在课外课程中,可以继续深化水墨技法的练习,扩大岭南画的知识面,建议学生们自由创作。七、教学资源图书:《岭南画派考》、《岭南画》、《中国画图典》;展品:各种岭南画作品;视频:中国画大师教学片、岭南画的相关视频。八、教学板书岭南画的墨韵技法:变化浓淡墨色运用水墨干湿点线表现特点写意叠加画法九、教学反思本节课的岭南画让学生有了更深入的了解,学生们的表现各不相同,学习的效果也有所不同。因此,我们需要针对不同的学生的需求,提供更细致的指导,例如给他们提供不同的素材和技巧。另外,在教学过程中,
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