六年级上册美术教案-3.8 画枇杷丨岭南版_第1页
六年级上册美术教案-3.8 画枇杷丨岭南版_第2页
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六年级上册美术教案-3.8画枇杷｜岭南版一、教学目标了解中国画中的枇杷形象；了解岭南画的特点；通过练习画枇杷，提高学生的造型能力和水墨技法；通过画枇杷表现自己的情感与思想。二、教学内容了解枇杷的形象、花纹等特点；介绍岭南画的历史、特点、技法等知识；练习岭南画的墨韵技法，如变化浓淡墨色，运用水墨干湿、点线、写意等表现特点；结合自己对枇杷的情感与思考，进行创作表现。三、教学重点和难点教学重点：了解枇杷的形象特点和岭南画的技法；教学难点：如何在练习中掌握岭南画的墨韵技法。四、教学过程（一）导入新课老师根据课堂情况，可以采取以下导入教学的方式：展示一幅岭南画中的枇杷图案，鼓励同学们说出对枇杷的印象和想法；介绍岭南画的历史、特点、流派等知识，向学生们展示一些岭南画作品，让学生充分了解岭南画的特色；引导学生们欣赏一些展现枇杷特点的绘画作品，说明枇杷形象在中国画中的重要意义。（二）呈现教学内容通过讲解枇杷的形象特点，让学生了解枇杷的外形、叶子、花瓣等特征，让学生通过观察真实枇杷，体验枇杷的纹理、质感等；讲解岭南画的特点和技法，介绍变化浓淡墨色、运用水墨干湿、点线、写意等表现技法，并示范一些绘画技法，如水墨渲染、写意线条、点染等；进行实践操作，让学生根据老师的示范，练习岭南画的技法，并体验水墨变化；结合自己的心理和思考，进行自由创作，并对自己的作品进行评价。（三）总结归纳整理学生们的绘画作品，让学生展示并评价自己的作品；回顾本节课的学习成果，总结学生们的收获，同时引导同学们思考，如何在今后的学习中运用这些技法；建议学生们多多欣赏大师的作品，学习借鉴，提高自己的艺术鉴赏能力。五、教学评价课上要重视学生的实践操作和表现，特别是对于岭南画的墨韵技法，老师要全面检查同学们的绘画过程并及时指导；课下老师针对学生的操作还应根据学生的画风给予不同的评价；针对学生的绘画作品再进行后一轮的评价，在评价时要注重表扬正面收获，并提出改进建议和注意事项。六、教学拓展建议学生们多去博物馆、美术馆等美术展览场所学习取经在课外课程中，可以继续深化水墨技法的练习，扩大岭南画的知识面，建议学生们自由创作。七、教学资源图书：《岭南画派考》、《岭南画》、《中国画图典》；展品：各种岭南画作品；视频：中国画大师教学片、岭南画的相关视频。八、教学板书岭南画的墨韵技法：变化浓淡墨色运用水墨干湿点线表现特点写意叠加画法九、教学反思本节课的岭南画让学生有了更深入的了解，学生们的表现各不相同，学习的效果也有所不同。因此，我们需要针对不同的学生的需求，提供更细致的指导，例如给他们提供不同的素材和技巧。另外，在教学过程中，

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