人美 版二年级美术下册（北京） 《19.百变团花》说课稿_第1页
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文档简介

人美版二年级美术下册（北京）《19.百变团花》说课稿一、教材简介本说课内容主要围绕《人美版二年级美术下册（北京）》中第19课《百变团花》展开。该课程主要介绍团花的基本概念、制作方法以及意义，旨在通过手工制作团花提高学生的手工制作能力和审美水平。二、教学目标1.知识目标了解团花的基本概念及意义；学习团花的制作方法；熟悉不同花瓣的制作方法。2.能力目标提高学生手工制作能力；培养学生的审美水平；3.情感目标增强学生的艺术兴趣和创造性。三、教学重点和难点1.教学重点了解团花的基本概念及意义；学习团花的制作方法。2.教学难点熟悉不同花瓣的制作方法；四、教学内容1.教学过程（1）引入教师出示各种花朵图片，让学生观察这些花朵的颜色、形状、大小、纹理等特点，引发学生对花朵的感性认识。接着，教师引领学生关注团花，了解团花的概念及意义。（2）讲解团花制作步骤教师讲解制作团花的步骤：先准备好所需要的工具和材料，然后制作杆子、制作花瓣、组合花瓣、制作叶片等。讲解过程中，教师可以现场示范，让学生更好地理解每一步的操作方法。（3）展示不同的花瓣制作方法教师让学生探究不同花瓣的制作方法，例如：用卷曲的纸条制作油菜花等。让学生自主探索，发挥自己的创造力，制作出自己喜欢的花瓣。（4）制作团花学生们运用自己学到的技能和知识，制作团花。在制作的过程中，教师可以引导学生发挥自己的创造力，尝试创作出自己的花朵。2.教学方法（1）观察法教师利用图片等资源让学生通过观察、比较，了解花朵的外形、颜色、纹理等特点，形成感性认识。（2）操作法教师进行现场示范，带领学生操作，让学生通过动手制作，理解具体的制作步骤和方法。（3）创造法教师引导学生在制作过程中，发挥创造性，依据自己的想法自由创作，提高学生的创造性。3.教学手段（1）图片、幻灯片显示等视觉手段让学生通过看图片等视觉手段，了解花朵的外形、颜色、纹理等特点，形成感性认识，更好地理解制作团花的步骤和方法。（2）实物、工具等实物手段教师可以准备好所需的工具和材料，让学生通过实际操作，理解制作团花的具体步骤，提高学生的手工制作能力。五、教学评价1.评价方式学生制作的团花作品；学生的参与度和表现。2.评价标准制作出来的团花是否符合要求；学生是否能熟练掌握团花制作技巧；学生是否能够体现出自己的创造力和想象力。六、教学反思通过本课的教学，我发现学生们非常喜爱制作团花，他们能够积极参与课堂活动，并且在制作过程中体现出了很高的创造力。但是，在制作团花的过程中，一些学生还是会出现一些小错误，例如花瓣大小不一致、固定不牢等问题，需要教师进行及时的指导和帮助。另外，针对不同学生

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