初中英语语法之动词不定式详解

初中英语语法之动词不定式详解动词不定式概念引入1.动词不定式名言：（1）动词不定式作表语Toloseistolearn.失败就是学习。（2）动词不定式作主语Itisbettertogivethantotake.给予比接受更好。（3）不定式作宾语Expecttobetreatedasyouhavetreatedothers.你怎样待别人，就指望别人怎样待你。（4）不定式作宾补Adversitycausessomementobreak，otherstobreakrecords.逆境使一些人崩溃，也使一些人破记录。（5）不定式作定语Thereisatimetotalkandatimetoact.该说的时候说，该做的时候做。（6）不定式作目的状语Tofindtheexactanswer，onemustfirstasktheexactquestion.要找到确切的答案，首先必须提出确切的问题。2.动词不定式定义：动词不定式是一种非谓语形式（不能作谓语），基本形式是todo形式（to是不定式符号的标志，无意义，可以不翻译）肯定式：to+动词原形否定式：notto+动词原形用法讲解.动词不定式的特征动词不定动式是一种非谓语动词形式，它没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语，但可以作除谓语之外的其它任何句子成分（主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语）；动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，同时还保持动词的某些特点，既可以有自己的宾语和状语，动词不定式和它的宾语和状语构成不定式短语。.动词不定式在句子中的作用动词不定式是由to+动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。（1）动词不定式作主语。例如：Tomasteralanguageisnotaneasything.掌握一门语言不是一件容易的事情。ToteachEnglishismyfavorite.教英语是我的爱好。It'smypleasuretohelpyou.很乐意帮助你。（2）动词不定式作宾语。某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有decide,begin,help,want,wish,like,forget,learn,ask等。例如：IliketohelpothersifIcan.如果有可能的话，我喜欢帮助别人。IwanttobuyanewcarwhenIhaveenoughmoney.我有钱时想买一辆新车。（3）动词不定式作宾语补足语。例如：Weexpectyoutobewithus.我们希望你和我们在一起。Pleaseaskhimtocomeherequickly.请叫他快过来。（4）动词不定式作表语。例如：WhatIshoulddoistofinishthetasksoon.我应该做的是赶快完成任务。Themosturgentthingistofindtheboyimmediately.当务之急是马上去找孩子。（5）动词不定式作定语。例如：Therearemanywaystosolvetheproblem.有许多方法能解决这个问题。Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告诉你。（6）不定式作状语。例如：Wewenttothehospitaltoseeourteacher.我们去医院看了我们的老师。SheismakingatesttogetakindofusefulmedicinefromaTibetflower.她在做试验，从一种西藏花中提取某种有用的药物.不定式后接特殊疑问词的用法不定式可以和疑问代词who,what,which及疑问副词when,how,where等连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语、表语等。例如：Idon'tknowwhattosay.我不知道说什么。Canyoutellmehowtomakeapaperboat？你能告诉我怎样做一只纸船吗？Idon'tknowwhichtopictochoose.我不知道选哪个题目。Wheretostayforthenightisaproblem.晚上在哪儿过夜还是个问题。.不定式的重要句型(1)It’s＋adj.＋for(of)sb.todosth.当不定式作主语时，通常用it作为形式主语，而把真正的主语不定式结构后置。例如：Tomeetyouisagreatpleasure.=Itisagreatpleasuretomeetyou.非常高兴见到你。Toplanttreeseveryyearisnecessary.=Itisnecessarytoplanttreeseveryyear.每年植树是必要的。这种结构往往还要有一个逻辑主语。一般使用下面的结构：1)Itis+adj.＋ofsb.+todosth.Itisselfishofyoutoeatthewholebirthdaycake.你真是太自私了，吃光了整个蛋糕。2)Itis+adj.+forsb.+todosth.ItisdifficultformetolearnEnglishwell.对我来说学好英语太难了。【注意】for和of引导的不定式结构的区别表语形容词的语义不同是区别for结构和of结构的最重要标志。1)在“Itis(was)+adj.+forsb.+todosth.”的句式中，作表语的形容词大多是表事物性质的静态形容词，如：essential，easy，difficult,important，necessary，possible，hard等等，这类形容词与for后面的名词(代词)关系不密切，无意义上的主表关系。例如：ItisnecessaryforustopractisespeakingEnglisheveryday．每天练习说英语对我们来说是很有必要的。2)在“Itis(was)+adj.+ofsb.…”的句式中，作表语的形容词大多是表示人物特征的形容词。如：brave,careless，careful，clever，cruel，foolish，good，honest，(un)kindnoble，polite，right，rude，sweet，silly，stupid，wrong等等。这些表示人物特征的形容词与of后的名词关系十分密切，有意义上的主表关系。例如：Itiskindofyou(=Youarekind)tosendmeanicepresent．谢谢你送我这么好的礼物。Itwasstupidofher(=Shewasstupid)tomakesuchamistake．出这样的错她真是太蠢了。(2)主语+动词+too+形容词/副词+(for+sb.)+to+动词原形表示“……太……而不能……”。例如：Hewalkedtooslowlytocatchupwithme.他走得太慢而不能跟上我。Itistoodarkinthisroomformetoreadabook.房间太暗，使我无法看书。Thisproblemistoodifficultforthemtosettle.这对他们来说真是一个难解的问题。(3)主语+动词十 形容词/副词+enough+(forsb.)+to+动词原形，表示“……对某人足以……”。例如：Weneedseveralmenstrongenoughtodothework.我们需要几个强壮得足以做这件工作的人。Theyboughtahouselargeenoughfortenpersonstolivein.我们买了一栋房子，大得足以供十个人住。Heiscompetentenoughtofillthatposition.他足以胜任那职位。(4)主语+动词+enough+名词+to+动词原形，表示“……对某人足以……”。例如：Hehasenoughmoney(=moneyenough)tobuyacar.他有足够的钱买一辆汽车。Hehasn’tenoughsensetorealizehismistakes.他没有足够的辨别力去认识自己的错误。巩固练习I.单项选择。 lateinthemorning,Bobturnedoffthealarm.TosleepSleepingSleepHavingsleptI'mgoingtothesupermarketthisafternoon.Doyouhaveanything ?tobebuyingtobuyforbuyingboughtI’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat inmynewjob.expectedtoexpecttobeexpectingexpectsShewatchedthechildren inthegarden.A.tobeplayedB.toplayC.playD.tohaveplayedTheteacheraskedus somuchnoise.A.don'tmakeB.notmakeC.notmakingD.nottomake－Iusuallygotherebytrain.

－Whynot byboatforachange?A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoingPauldoesn'thavetobemade .Healwaysworkshard.A.learnB.tolearnC.learnedD.learningTellhim thewindow.A.toshutnotB.nottoshutC.tonotshutD.notshutShepretended mewhenIpassedby.A.nottoseeB.notseeingC.tonotseeD.havingnotseenMrs.Smithwarnedherdaughter afterdrinking.A.nevertodriveB.toneverdriverC.neverdrivingD.neverdriveC.neverdrivingD.neverdrive.Thepatientwaswarned oilyfoodaftertheoperation.A.toeatnoB.eatingnotC.nottoeatD.noteatingIsawhim outoftheroom.A.goB.hadgoneC.hasgoneD.goes—Thelightintheofficeisstillon.—Oh,Iforgot .A.turningitoff B.turnitoffC.toturnitoff D.havingturneditoffHealwaysprefers abicycle.ratherthan onacrowdedbus.A.toride；rideB.riding；rideC.ride；torideD.toride；ridingThepriceistoolowforcustomers .A.tobelieveB.believingC.believedD.believe［真题链接］Thejokewassofunnythatitmadehim againandagain.A.laughB.tolaughC.laughedD.laughsWestopped ,buttherewasnotanysound.A.tolistenB.listensC.listenD.ListeningMr.Smithtoldhisson thefootballmatchbecauseoftheexam.A.nottowatchB.tonotwatchC.notwatchingD.doesn’twatchII.把下列的结果状语从句改为enoughto或too…to的句式。Theroomissolargethatitcanholdonehundredpeople.Theroomissosmallthatitcan’tholdonehundredpeople.Thetextissoeasythatachildcanunderstandit.Thetextissodifficultthatachildcan’tunderstandit.Heissoshortthathecan'tbeagoodbasketballplayer.III.根据汉语提示，使用动词不定式补全下列句子（每空一词）。他还太小，无法做这事。Heis youngaboy doit.他手头的工作太多了，不能跟我们去野餐。Hehas muchworkonhand picnickingwithus.他跑得飞快，足以抓住那小偷。Heranfast catchthethief.我们老师年纪已够得上退休了。Ourteacheris retire.按时完成作业对我们而言很重要。Itisimportant finishthehomeworkontime.参考答案I.单项选择。AoBob关了闹钟的目的是为了多睡一会儿，不定式结构在此作目的状语。Bo此处考查不定式作定语。表示“要……”，有将来的意味。Bo此题考查“疑问词+不定式”结构在句子中作宾语的情形。句子主语“I”与不定式短语之间是主动关系，因此要选toexpect。C。在表示感觉、视、听等生理活动的动词后，用作宾语补足语的不定式要省略to。D。与其它非谓语动词一样，不定式的否定形式即在todo的前边加上否定词not。D。whynot后面接不带to的不定式，因此选D。B。在主动句中，make后接不带to的动词不定式，当其用于被动句时，to不可省略。B。tellsb.todosth.的否定形式为tellsb.nottodosth.。Aopretend后应接不定式。其否定形式为pretendnottodosth.。A。warnsb.todosth.的否定形式为warnsb.nottodosth.此处用的是否定词never。C。warn一词要求后用不定式，此句为被动句，否定形式为bewarnednottodosth.。A。seesb.dosth.看见某人做某事。这里是省略to的不定式作了宾语补足语。C。forgettodosth.忘记（要）做某事。这里是动词不定式作了宾语。A。prefertodosth.ratherthandosth.意