浅谈如何提高高中语文阅读教学的有效性_第1页
浅谈如何提高高中语文阅读教学的有效性_第2页
浅谈如何提高高中语文阅读教学的有效性_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浅谈如何提高高中语文阅读教学的有效性语文阅读教学是高中语文教学的重要组成部分，它不仅涵盖了学生语言理解和写作能力的培养，更是对学生思维能力和审美情趣的培养。然而，由于现实教育环境的影响和课堂教学模式的局限，高中语文阅读教学的有效性有待进一步提高。本文将从教学目标明确、教材精选和教学方法创新三个方面探讨如何提高高中语文阅读教学的有效性。

一、明确教学目标

高中语文阅读教学的目标主要包括词汇积累、语句理解、篇章解读以及作品欣赏等。明确教学目标有助于教师制定教学计划和教学内容，也有利于学生理解学习的意义和目的。

1.设定目标达到可能性较高的层次

不同级别的学生具有不同的阅读水平，因此，在设计教学目标时要考虑学生的基础和能力。将目标设定为触及学生知识边界的同时，也要注重让每一个学生都能够达到目标。

2.将目标明确化并分阶段进行教学

将总目标分解为具体的中间目标，逐步引导学生提高。这可以帮助学生更好地掌握知识和技能，同时培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

二、精选教材

教材是高中语文阅读教学的重要组成部分，它直接关系到教学效果和学生学习的兴趣。因此，在进行高中语文阅读教学时，教师需要从教材的选取、编排和补充等方面进行精心设计。

1.选取具有代表性的珍贵文本

高中语文教学应尽量选取具有文化、思想、艺术价值的优秀作品，通过带有思考和反思意义的文本，启发学生思考，增强他们的审美情趣和人文素养。

2.合理编排教材内容

教材内容的编排应以难度递进、内容完整、区分度高为原则，合理选择不同主题、体裁的作品进行配比。这样可以保证学生在学习中有一定的挑战性，同时对学习兴趣的调动也更有利。

三、创新教学方法

教学方法对于高中语文阅读教学的有效性起着至关重要的作用。教师需要运用灵活多样的教学手段和策略，激发学生的主动学习兴趣和积极性，并促进他们综合运用语言能力和思维能力进行阅读。

1.引导学生主动参与

教师可以采用提问、讨论、小组合作等方式，引导学生积极思考和交流，激发学生的兴趣和主动性。可以组织学生就文本中的问题展开讨论，或者通过小组合作的形式进行互动学习，从而培养学生的合作精神和团队意识。

2.培养学生的阅读习惯和自主学习能力

通过给学生提供适当的阅读材料，培养他们的阅读兴趣和习惯。教师可以引导学生提炼关键词、归纳总结等方法，培养学生合理选择和提取信息的能力。同时，教师可以鼓励学生自主选择适合自己的阅读材料，并且约定阅读量和报告的形式，从而培养学生的自主学习能力。

四、结语

高中语文阅读教学的有效性是一个多方面因素综合作用的结果，只有教学目标明确、教材精选和教学方法创新并行不悖，才能够更好地提高教学效果。当然，除了教师的努力，学生的积极参与和家长的关心和支持也是不可或缺的。相信只要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论