新教科版六上科学4.3《电和磁》练习题

第3课电和磁课时作业一、判断题1.通电线圈会产生磁性，通电的直导线不会产生磁性。…………（）2.电路短路时电流很强，电池会很快发热，所以只能接通一下，马上断开。…（）3.最早发现通电导线周围存在磁性的科学家是爱因斯坦。………（）4.在“探索通电导线周围是否会产生磁性”的实验中，为了实验现象明显，可以用插座中的电进行实验。…………（）5.我们可以借助线圈和指南针来检测电池中是否还有电。………（）6.在用电池做磁偏转实验时，我们不能把电路长时间接通。……（）7.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。……………（）8.一根导线和用这根导线做成线圈，它们通电时产生的磁性大小是一样的。…（）9.通电导线附近的指南针偏转，这是因为导线中的金属和指南针相互吸引。…（）10.在实验中，指南针的磁针变化不明显，我们可以用通电线圈代替通电直导线。（）二、选择题1.发现通电导线能够使小磁针方向发生偏转的科学家是（）。A.牛顿B.爱迪生C.奥斯特2.通电导线和通电线圈相比，通过电流相同时，关于它们产生的磁，下列说法正确是（）。A.通电导线产生的磁性较强B.通电线圈产生的磁性较强C.通电导线、通电线圈产生的磁性强弱相同3.在根据“探究通电导线周围是否会产生磁性”实验中，将电路中小灯泡移除目的是（）。A.使电路短路，增大通过导线的电流B.小灯泡发光比较刺眼，影响对指南针变化的观察C.减小电路消耗4.在根据“探究通电导线周围是否会产生磁性”的实验中，关于导线放置的要求，下列说法正确的是（）。A.导线平行与指南针放置即可B.导线的方向与指南针的方向一致C.如何放置导线，对实验没有影响5.在根据“探究通电导线周围是否会产生磁性”的实验中，下列操作方法正确的是（）。A.闭合开关后，仔细观察指南针的变化B.短暂闭合后，马上断开，再观察指南针的变化C.一个同学将开关短暂接通一下，马上断开，另一个同学始终观察指南针是否发生变化6.用线圈代替导线，通电后将线圈靠近指南针，指南针会（）。A.偏转B.不动C.无法确定7.将两个线圈分别套在指南针盒上，指南针指示方向如图所示，根据图示情况可知（）。A.甲图中的线圈有电流通过B.乙图中的线圈有电流通过C.甲、乙两线圈都有电流通过D.甲、乙两线圈都没有电流通过8.小磁针靠近下列（）电路的导线时，偏转的角度最大。9.小明在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验中，发现指南针的指针没有发生偏转，原因可能是（）A.小灯泡被短路B.小灯泡与导线接触不良C.指南针离导线太近了D.导线和指南针指针方向一致10.将线圈横着放，指南针放在线圈中间，接通电源，观察指南针的指针偏转情况，再将线圈立着放，这时指针偏转的角度（）。A.变大B.变小C.不变11.下列能使指南针偏转效果明显的是（）。A.改变电池的连接方向B.再并联一节电池C.再串联一节电池12.奥斯特发现通电的导线可以产生磁性，他初步判断的依据是（）。A.磁针指示南北方向B.磁针出现偏转C.电路中的灯泡发光13.下列几种情况下，发生磁针偏转不能判断通电导线产生磁性的是（）。A.使用的导线是铁芯的B.磁针原来处在稳定的状态C.导线在通电的情况下才出现偏转14.我们可以认为“磁”是一种能量，下面最合适的依据是（）。A.磁可以让磁针运动起来B.电可以产生磁C.肉眼无法看见磁三、探究题1.下列是做“通电导线是否产生磁性”的实验过程之一，请你根据实验现象回答下列问题（1）通电后，指南针发生偏转的原因是（）（2）在实验中，会发现电池发热，那是因为（）。A.快要没电了B.短路时间偏长C.电池是新的（3）关于导线与指南针的位置关系，下列描述正确的是（）。A.导线离指南针近一些偏转角度大B.导线离指南针远一些偏转角度大C.指南针偏转的角度大小与导线离指南针的距离无关课时作业参考答案一、判断题1.（×）2.（√）3.（×）4.（×）5.（√）6.（√）7.（√）8.（×）9.（×）10.（√）二、选择题1.（C）2.（B）3.（A）4.（B）5.（C）6.（A）7.（A）8.（C）9.（B）10.（A）11.（C）12.（B）13.（A）14.（A）三、探究题1.（1）（电流能产生磁性）（2）（B）（3）（A）第5课电磁铁课时作业一、判断题1.电磁起重机是根据电磁铁原理制成的。…………（）2.电磁起重机通电时，磁能转化为电能，可吸起钢铁；断电时，磁能不会消失。（）3.我们可以通过增减串联电池的数量来改变电磁铁的磁性强弱。………………（）4.电磁铁是将电能转化成机械能的装置。…………（）5.自制电磁铁不能长时间连接电池。………………（）6.在“探究电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的关系”的实验中，应该只改变线圈的匝数，其他实验条件不变，才能保证实验的公平性。………（）7.电磁铁的磁力大小与线圈的缠绕方向、线圈的多少都没有关系。……………（）8.电磁铁吸引大头针数量的多少，能够说明磁力的大小。………（）9.研究磁力与线圈圈数关系时所用的电池数量应一样。…………（）10.电磁铁的磁力大小与铁芯的粗细没有关系。……（）11.电磁铁的磁力大小与线圈中有无铁芯无关。……（）二、选择题1.小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他不变，此时的电磁铁（）。A.磁力变大B.磁力不变C.磁力变小2.相同条件下，下列电磁铁磁力最大的是（）。A.铁钉上绕10圈线圈B.铁钉上绕12圈线圈C.铁钉上绕15圈线圈3.下列不能改变电磁铁磁力大小的是（）。A.抽出铁芯B.改变线圈缠绕方向C.增加线圈缠绕圈数4.要想探究电磁铁线圈圈数对磁力大小的影响，实验中改变的唯一条件是（）。A.电流的方向B.导线的材质C.线圈的圈数5.如果只改变线圈的圈数，电磁铁（）。A.南北极会改变，磁力大小不变B.南北极不变，磁力大小会改变C.南北极和磁力大小都会改变6.研究磁力大小与电池数量关系时，应保持不变的条件是（）。A.电池数量、线圈圈数B.线圈圈数、铁芯大小C.电池数量、铁芯大小7.把电磁铁中的铁钉换成（）也会产生较大的磁力。A.木棍B.塑料管C.铜棒8.下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是（）。A.电流的大小B.电流的方向C.线圈匝数9.下列不能改变电磁铁磁极的是（）。A.改变电流的方向B.改变线圈缠绕方向C.增加线圈匝数10.若我们在实验中只改变电磁铁线圈匝数，这时电磁铁（）。A.南北极改变B.磁性强弱改变C.磁性强弱没变化11.电磁起重机工作时，下列说法错误的是（）。A.电磁起重机可吸引任何金属材料B.电磁起重机通电时，电能转化为磁能C.电磁起重机断电时，磁能消失12.关于电磁铁，下列说法正确的是（）。A.电磁铁通电后和磁铁一样都有磁力，南北极也和磁铁一样是固定不变的B.电磁铁的磁性强弱是不能改变的C.其他条件不变的情况下，线圈绕得越多的电磁铁通电后磁性会越强13.小明制作了一个电磁铁，他只改变电磁铁线圈的缠绕方向后，此时的电磁铁（）。A.南北极改变，磁性强弱不变B.南北极不变，磁性强弱改变C.南北极不变，磁性强弱也不变14.在“探究影响电磁铁的磁性强弱的因素”的实验中，下列操作正确的是（）。A.实验中，电磁铁要长时间与电池连接，方便记录吸引大头针的数量B.电磁铁与电池连接后，电路属于短路连接，电池容易发热，消耗电能比较快C.在实验中，可以观察到不同实验条件下，电磁铁吸引大头针的数量是相同的15.下列因素中对电磁铁磁性强弱没有影响的是（）A.电流的大小B.电流的方向C.是否带铁芯D.线圈匝数三、探究题下面是某科学兴趣小组设计的研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请阅读题目并结合你学过的知识回答下列问题。1.在研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系时，应选择图中的和装置进行实验。我们发现在其他条件相同时，。2.通过对比甲和丙装置，我们可以确定电磁铁的磁力大小与的关系。3.小明拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，发现小磁针的N极被吸引，则我们可以推测出甲装置中铁芯的上端是极。课时作业参考答案一、判断题1.（√）2.（×）3.（√）4.（×）5.（√）6.（√）7.（×）8.（√