初中禁毒教育教案

初中禁毒教育教案初中学生安全禁毒教育教案篇一：初中生禁毒安全教育第十三周课题十三：初中生禁毒安全教育一、教学目标：1.使学生了解毒品的种类、危害和吸毒行为，认识贩毒的危害性。2.培养学生珍惜生命、远离毒品的意识和拒绝毒品的心理防御能力。3.自觉与涉毒假冒伪劣做斗争，增强防毒、拒毒的意识和能力。4.认识毒品的种类、危害、精神病成瘾的途径和吸毒成瘾的原因，以及预防方法。5.培养学生结合社会现象的理论联系实际的能力。二、重点、难点1.认识毒品及毒品的危害。2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。三、教学方法观看禁毒教育宣传片，上网查找资料，讨论总结。四、教具禁毒教育宣传片。五、教学过程一、课前让学生观看禁毒教育宣传片，谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。教师阐述毒品的危害：1.吸毒摧残人生，对身体造成危害，引发自伤、自杀、自残，加速死亡。2.吸毒毁灭家庭，倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代。3.吸毒危害社会，诱发刑事犯罪，败坏社会风气。二、进一步了解毒品相关知识：A.毒品的种类；B.毒品的危害；C.吸毒成瘾的途径；D.吸毒成瘾的原因，以及预防方法；E.刑法有关走私、贩卖、运输、制造冰毒罪的有关条款。三、进行讨论：青少年如何防止吸毒？1.在上网进一步认识毒品有关知识的基础上，教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？2.学生讨论后，教师进行总结：中小学生如何防止吸毒：(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪会受到惩罚。(2)树立实事求是的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由尝试，不受不良蛊惑的影响。(3)不听信毒品能治病、可卡因能解脱烦恼和痛苦、毒品能带来快乐等各种花言巧语。(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，强化措施报告公安机关。(5)养成良好的行为习惯，杜绝吸烟、饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。(6)即使自己在不知情的情况下被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第三次。四、教师总结。年来，我国相继颁布了《禁毒法》、《毒品危害防治条例》等一系列法律法规，为禁毒工作提供了法律保障。3、加强禁毒宣传教育。政府和社会各界积极开展禁毒宣传教育，通过各种途径向公众普及禁毒知识，提高人们的禁毒意识和防范能力。二、涉毒的一般违法与海洛因犯罪1、涉毒的违法行为。学生通过小组讨论和案例分析，了解到吸毒、贩毒、制毒、运毒等都是违法行为，一旦涉毒将受到法律的制裁。2、海洛因犯罪。海洛因是一种强烈的麻醉剂，对人体造成极大的伤害，其制造、贩卖、运输等行为都是犯罪行为。学生通过案例分析，深刻认识到涉毒行为的危害性和违法性。【教学反思】：通过本节课的学习，学生了解了中国政府的禁毒主张和具体措施，掌握了涉毒违法犯罪的相关规章制度，增强了禁毒防毒的法律意识和社会责任感。同时，小组讨论和案例分析的方式也激发了学生的思维和创造力，提高了他们的综合素质。近年来，中国政府对于毒品问题越来越重视，加快了禁毒立法的步伐，并制定、颁布了一系列管理制度。在2021年12月29日，第八届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国禁毒法》。为了帮助吸毒人员戒除毒瘾，教育和挽救酗酒人员，《禁毒法》第三十一条规定了国家采取各种措施。这些措施包括社区中医医院戒毒和强制戒毒或自行到具有戒毒治疗证书的医疗机构接受戒毒相结合的综合类综合戒毒治疗、康复措施。这些措施旨在努力教育、挽救吸毒人员。中国政府历来有着铲除毒品违法犯罪的责任。为了扫除毒品祸害，中国政府将在全国深入持久地开展禁毒斗争。中国政府强调，毒品一日不绝，禁毒一刻不停。在讨论毒品违法和相似性毒品犯罪之间的区别时，学生们发现违法和犯罪的主要不同之处在于社会风气和社会危害水平不同。违法是违反一般法律法规的违规行为，通常要受到行政处罚、治安管理处罚法的处罚等；而犯罪则是触犯刑法的行为，要受到刑法处罚。毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品走私管制活动，依法应受刑罚处罚的行为。目前毒品犯罪是典型的具有跨国性的国际犯罪。常见的毒品犯罪包括走私、贩卖、运输、制造毒品、私藏、拾得非法交易保存毒品等。引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品也是一种犯罪行为。针对这些行为，无论多少，都应当追究责任，予以刑事处罚。特别是利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、锻造毒品的，应从重处罚。通过讨论和收集的案例，同学们对禁毒法律法规有所了解。在今后的日常生活当中，大家要警惕这些情况较大在我们身上发生。如果遇见了类似的情形，我们要冷静面对，学会说“不”！1.了解毒品的危害和禁毒法律法规；2.认识到毒品离我们并不遥远，应该积极参与禁毒宣传和斗争；3.掌握应对毒品的正确方法和应急措施。四、活动过程：1.引入（10分钟）：通过一张图片展示毒品对人体的危害，引发学生对毒品的关注和认识。2.知识讲解（20分钟）：介绍毒品的种类、危害和禁毒法律法规，强调毒品离我们并不遥远，每个人都应该积极参与禁毒宣传和斗争。3.案例分析（20分钟）：通过一个真实的毒品案例，让学生了解毒品对人生的危害和影响，引发学生对毒品的警惕和反感。4.应对方法（20分钟）：介绍应对毒品的正确方法和应急措施，如如何发现毒品，如何报警等。5.总结（10分钟）：强调珍爱生命，远离毒品，呼吁学生积极参与禁毒宣传和斗争。五、教学方法：1.图片展示法2.讲解法3.案例分析法4.互动问答法六、教学手段：1.多媒体教学设备2.课件3.毒品样本七、教学评价：通过学生的互动问答和案例分析，了解学生对毒品的认识和态度，评价教学效果。八、教学反思：本次教学通过多种教学手段，让学生了解毒品的危害和禁毒法律法规，引发学生对毒品的认识和反感，同时介绍应对毒品的正确方法和应急措施，提高学生的自我保护意识。但是，教学过程中缺乏实践环节，下次教学应增加实践环节，让学生更加深入地了解毒品的危害和应对方法。知识：毒品问题正以惊人的速度发展，对人类社会和文明造成了威胁。我们应该积极响应党和政府的禁毒号召，协助有关部门广泛宣传毒品的危害性，真正认清毒品的危害，从内心深处憎恶毒品，拒绝毒品。同时，我们要自觉学习、宣传禁毒的法律法规，学会运用合法的法律武器与毒品违法犯罪作斗争，积极配合、协助公安政法机关打击惩治毒品违法犯罪。情感：通过亲身体验和调查了解典型事例，我们应该深刻认识到“青少年的健康成长离不开法律”的必要性和重要意义，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，以健康的方式成长起来。技能：我们应该掌握精神病人保护工作的基本原则，为保障精神病人的合法权益尽自己的一份力量。活动过程：1.认清毒品形势，增强禁毒工作必要性的认识。毒品泛滥已构成极其严重的社会问题，毒品犯罪呈蔓延之势。青少年和青壮年是我国吸毒人员的主要群体。我们要认识到毒品是世界公害，禁毒是国际社会刻不容缓的共同责任，也是中国人们整体利益的根本所在。2.认清毒品及其危害性。毒品包括鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。其中以“冰毒”、“摇头丸”为代表的毒品危害更大，易引起肝脏病变、心脏肥大、肺萎缩、血管损伤、传染性疾病、皮肤伤害、肾损伤、性功能丧失、精神症状等，甚至会引起心力衰竭而死亡。我们要深刻认识到毒品的危害性，远离毒品。3.青少年学生如何做到“珍爱生命，远离毒品”？青少年是毒品的主要受害者，我们要增强自我保护意识，警惕毒品的诱惑，避免接触毒品。同时，我们要积极参与禁毒宣传活动，向身边的人传递禁毒知识，共同营造一个远离毒品的健康环境。拒绝毒品，预防为主。作为青少年，我们应坚决抵制毒品的侵袭，从身边做起，从现在做起，从每个人做起。我们需要加强思想政治学习，不断提高自身的方法论和政治素质，树立正确的世界观、人生观和价值观。我们需要深刻体悟禁毒工作的重要性，增强禁毒组织工作的政治责任感和历史使命感，认识到禁毒工