北师大版九年级物理上册 第十四章磁现象专题练习（无答案）

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一、单选题

1、刷卡机广泛应用于银行、超市等。如图所示的POS刷卡机读出信息的原理是：当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。下列装置的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是（）

A．B．

C．D．

2、如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线中就会产生电流，从而能给鞋垫上的电池充电。下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是（）

A．B．

C．D．

3、旱冰鞋的四个轮了会发光，原理是滑动的时候正在做切割磁感线运动。下列选项中和轮了发光的原理相同的是()

A．①通电导线在磁场受到了力的作用

B．②动圈式话筒

C．③电磁继电器

D．④奥斯特实验

4、关于电磁现象下列说法不正确的是（）

A．图甲中，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针会逆时针旋转

B．图乙中，用手反复摩擦的塑料细绳散开，是因为同种电荷相互排斥

C．图丙中，人们利用该原理发明了电动机

D．图丁中，当水位达到金属块A之后，红灯亮

5、如图所示，小明自制了一个带有电磁铁的木船模型。将它放入水中漂浮，船头B指向东。闭合开关S，则小船将会在水平面内自由转动，当小船再次处于静止状态时，船头B指向（）

A．东B．北C．西D．南

6、下列关于电磁现象的应用或探究活动，其中说法正确的是（）

A．动圈式话筒应用了磁场对电流的作用

B．演示电磁感应现象

C．奥斯特通过实验说明磁场能产生电流

D．探究发电机的工作原理

7、电与磁是紧密联系的，下列说法正确的是（）

A．铁和铝都能够被磁体吸引

B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线

C．奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场

D．电磁感应是将电能转化为机械能

8、一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N极向上，则该位置是()

A．赤道附近B．地理南极附近

C．某座山顶上D．地理北极附近

9、如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图，下列说法中正确的是（）

A．甲实验说明电磁铁的原理

B．乙实验说明磁场能产生电流

C．丙实验说明电磁感应现象

D．丁实验说明机械能可以转化为电能

10、下列说法中正确的是（）

A．磁感线是由铁屑组成的

B．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在

C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的

D．小磁针的S极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁场的方向相同

二、填空题

1、如图所示，通电螺线管的A端为极（填：“N”或“S”）

2、如图所示是研究通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关的实验。比较（a）、（b）两图可知通电导体在磁场中的受力方向跟有关，比较（a）（c）两图可知通电导体在磁场中的受力方向还跟有关。

3、小明在学习奥斯特实验后，知道电与磁之间存在联系，于是对电与磁的相关内容进行整理，部分整理内容如表所示。

电荷磁体

正负两种电荷N、S两个磁极

同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引

电荷间的相互作用无需直接接触磁体间的相互作用无需直接接触

①请你将表格中空缺处填写完整。

②小明类比磁的相关知识，提出“电荷的周围可能存在电场”的猜想。

（a）你认为小明所类比的“磁的相关知识”是。

（b）若确实存在“电场”，我们可以从哪些方面进行学习，请举例。

4、虽然纯净的水是不导电的，但一般的水都能导电。根据水的导电性可以设计一种水位自动报警器，其原理如图所示图中的螺线管中插入了一根软铁棒，通电后磁性会更(选填“强”或“弱”)；当水位到达金属块A时，(选填“红”或“绿”)灯亮。

5、小明制作了一个水果电池，他用导线将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片和锌片接在一起，并将铜片和锌片插入橙子中，螺线管右侧的小磁针静止后如图所示，说明片是水果电池的正极。如果仅把导线两端的铜片和锌片互换，小磁针偏转的方向将（选填“不变”或“反转”）。

三、实验探究

1、如图所示，是“探究产生感应电流的条件”实验装置。

（1）当磁铁在线圈中静止时，电流表指针（填“能”或“不能”）发生偏转。

（2）要使电流表指针发生偏转，磁铁应运动，这是一种现象，利用这一原理可制成。

（3）要使电流表指针偏转，也可以磁铁静止，使运动。

（4）当磁铁的N极分别向上运动和向下运动时，电流表指针偏转方向（填“变化”或“不（5）学校的广播系统中，其中是利用这个原理工作的。

2、为了探究通电螺线管外部磁场的方向，小明设计了如图甲所示实验装置。

（1）闭合开关，小磁针转动到如图乙所示位置；断开开关，小磁针又回到原来位置（指向南北），这说明通电螺线管周围有磁场，通电螺线管的a端为极。

（2）调换电源正负极接线后再闭合开关，发现小磁针转动情况与图乙所示相反。这说明通电螺线管的磁场方向与有关。

3、在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中。老师在螺线管的两端各放一个小磁针，并在玻璃板上均匀地撒满铁屑。

（1）闭合开关通电后，接下来的操作应该是。这样做的目的是