黑龙江省双城市初中语文七年级期末模考预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点的字注音有误的一项是（

）A．俯瞰（kàn）

哺育（bǔ）

锋芒毕露（lù）B．碾谷（niǎn）

元勋（xūn）

发扬滋长（zī）C．粗拙（zuō）

疮疤（chuāng）

忍俊不禁（jīn）D．选聘（pìn）

不妥（tuǒ）

悲天悯人（mǐn）

2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．遮蔽

掺和

憔悴

赅人听闻B．睫毛

譬如

淅沥

不求胜解C．怂恿

禁锢

险躁

花团锦簇D．确凿

寻觅

炫耀

匍伏前进

3、下列句子中加点词语运用恰当的一项是（

）A．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了心酸的眼泪。B．一阵不期而至的微风忽然到来，令她激动不已。C．艺术家悲天悯人的忧虑和警醒，表现出一种更为高远、豁达的人文情怀。D．由于今年多次遭遇旱涝灾害，庄家的收成不好，农民只能过个兀兀穷年。

4、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．“我与湾区共成长”活动进一步加强了粤港澳青少年思想文化的交流。B．通过书中形象生动的图画和简单有趣的文字，使孩子们掌握了它的特点。C．爱心志愿者来到社区老年服务中心，探望孤寡老人和他们的生活状况。D．多所学校开展“迎中秋”系列活动，这推动了传统文化的发扬和传承。

5、下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（

）

例句：在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印、（端木蕻良《土地的誓言》）A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）B．苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）C．小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开的美的，而且会孕育出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？（贾平凹《一棵小桃树》）D．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（刘成章《安塞腰鼓》）

6、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（

）

①我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向。

②在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。

③党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。

④我们要倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用。

⑤历史是最好的老师。A．②①④③⑤B．⑤①④②③C．⑤①③②④D．②①③⑤④

二、古诗文默写

7、古诗文名句填空。

孔子有云：“智者乐水，仁者乐山。”水是文人墨客笔下永恒的主题。多情的诗人将江河湖海付诸笔下，亦在水间倾注了别样情思。请你结合所学诗歌，完成以下表格。水古诗文名句情思海秋风萧瑟，洪波涌起。（《观沧海》曹操）胸怀天下的进取精神（1）_____，_____。（《次北固山下》王湾）对时序交替、生命更迭的理解江（2）峨眉山月半轮秋，_____。（《峨眉山月歌》李白）离乡闯荡的憧憬与喜悦池（3）_____，_____。（《夜雨寄北》李商隐）羁旅中的苦涩与孤寂河（4）_____，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同）追求个性解放的少年意气（5）_____，_____。（《论语·子罕》）对时光易逝的叹息雨（6）_____，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作（其二）》陆游）报国忧民之心

三、文言文阅读

8、①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。②庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。5.下列选项中加点字的意思相同的一项是（

）A．唐人尚未盛为之/礼尚往来

殊不沾污/殊途同归B．有奇字素无备者/素不相识

旋刻之/天旋地转C．字平如砥/坦荡如砥

瞬息可就/一蹴而就D．兼与药相粘/德才兼备

更互用之/少不更事6.下列对课文的分析不正确的一项是（

）A．本文选自《梦溪笔谈》，作者是北宋时期著名的科学家沈括。B．本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。7.活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请结合文中语句，写出三点。

四、现代文阅读

9、阅读下面的文章，完成小题。空间站为什么只“飞”400公里高①空间站又称太空站、航天站，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器。一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。②空间站为什么只“飞”400公里高？③大家都知道，航天发射是非常昂贵的。空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂。④太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。大气是随着海拔增加而逐渐变薄的，太空和地球大气层之间没有明确、清晰的边界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线，即“卡门线”，卡门线之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。⑤这个高度设置，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。⑥在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区域，它大致分成1500一5000公里和13000一20000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子，对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是，因为地磁场本身不是对称的，在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比校低，在有扰动的时候可能只有1000公里高度左右，空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒子的伤害。⑦综合考量上面介绍的各种因素，科学家把空间站飞行的高度，设定在400公里附近。（作者王铮，选自《人民日报》2021年3月29日）9.下列表述不符合原文大意的一项是（

）A．根据国际航空联合会的定义，距地面100公里高度处是“卡门线”，卡门线之外的部分是太空。B．综合全文内容看，距地面400公里的高度，可以满足人类一般太空实验的需要。C．“范艾伦辐射带”是位于地球周围1500一20000公里高度的空间区域，在空间大气扰动的时候会向上、向下扩张。D．“范艾伦辐射带”这一区域有能量非常高、密度非常大的带电粒子，空间站飞到这个区域，会受到伤害。10.下列对选文的理解不正确的一项是（

）A．选文第①段列举了天宫一号、天宫二号空间实验室，国际空间站等例子，用以介绍空间站大都只“飞”约400公里高的情况。B．第②段承上启下，以一个问句引出下文对空间站只“飞”400公里高原因的说明，引发读者的阅读兴趣。C．“国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线，即‘卡门线’。”这句话运用了下定义的说明方法。D．第⑥段中加点词语“可能”“左右”是对有扰动时候的南大西洋上方辐射带高度的推测和估计，用语准确，体现了说明文语言的严密。11.根据全文内容推测，哪些情况下人类会建造不止400公里高的空间站？

10、阅读下面的文字，完成下面小题。老王（节选）①我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。②据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。④有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。⑤有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。⑥“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。⑦我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。13.文章开篇说“我常坐老王的三轮”，第⑥段又说“我自己不敢乘三轮”，这样说是否矛盾？该怎样理解？

14.赏析选文第⑥段画线句。

老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”（从描写的角度）

15.请选出下列对选文内容理解有误的一项（

）A．通过选文第⑤段画线句，我们能看出老王是一个忠厚老实、淳朴善良的人。B．选文第②段交代了老王的谋生手段和家庭成员，第③段交代了他的生理缺陷，由此看来，老王生活艰难，孤苦伶仃。C．通过读选文第⑦段“扶病到我家来”“托他同院的老李来代他传话”，我们可以深深体会到老王对“我们”一家人的深厚感情。D．选文第④段交代了老王的居住条件，通过“我”问他那是不是他的家，他没有正面回答，只说“住那儿多年了”，说明他认为那只是个落脚的地方而已，因为他两个不争气的侄儿住在那里，所以他不愿意承认那里是家。

五、写作

11、阅读下面的文字，按要求作文。《阿长与<山海经>》中的阿长拥有“超能力”，大字不识的她给“我”买了别人不愿或不能买的《山海经》，值得感怀一生；《植树的牧羊人》中牧羊人凭借一己之力，把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园，他不仅种植树木，也种下希望；《西游记》中的孙悟空拥有七十二变等超