信息技术个人研修计划表怎么写

信息技术个人研修计划表怎么写无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个准备和支配。有了工作方案，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。我搜集的《信息技术个人研修方案表怎么写》，仅供大家借鉴！

1.信息技术个人研修方案表怎么写篇一

一、本班级状况分析

1、基本状况。

本学期我将连续担当学校信息技术四班级下册的教学任务。经过上学期的管理，本班级的同学已基本明确了信息技术课的教学流程，学习习惯以及学习方法。

2、同学基础学问把握状况。

四班级同学对学习计算机已有肯定基础，基本学问与技能的把握状况还比较抱负，但大部分同学在计算机的应用方面还欠狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分同学正确使用计算机的习惯还没有形成，同学的基础学问还有待连续加强。

3、同学的学习态度。

爱好是同学的老师，同学对于计算机的学问还是很有爱好的，所以能够自觉主动的去探究学问，老师在课堂上把学问点讲授后，同学通过上机操作巩固所学学问，以达到把握新学问的目的。

4、班中优生状况。

班级中有一部分同学的计算机基础学问很扎实，对于windows的基本操作比较娴熟，所以接受新学问的速度也比较快，这部分同学可以起到“小老师”的作用，在上机操作中可以关心指导其他的同学，以达到共同进步的目的。

5、班中待优生状况。

班级中有一部分同学的计算机基础学问比较差，主要是由于上课爱讲话，不仔细听课所致，这部分同学同时也会影响到课堂的教学，所以对于这部分同学要急躁引导，以达到改掉不良习惯的目的。

二、本学科教材分析

本学期采纳的是海南出版社出版的教材四班级下册，主要是“windows”的学习。这部分内容有用性特别强。

三、本学期教学目标。

1、学问与技能

熟悉“windows”，能够利用所把握的工具自主创作。

2、情感态度与价值观

通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。

3、质量目标：

在本学期的教学中，仔细学习其他学科以及本学科其他优秀老师的阅历，进一步落实详细措施，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进后进生提高，使同学的信息技术应用力量逐步提高。

四、本学期教学措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。

首先仔细备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。

其次仔细上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习乐观性，注意同学力量培育，准时总结，做好教学后记。

乐观开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结得失，不断提高教学质量。

2.信息技术个人研修方案表怎么写篇二

一、自我分析：

胜利的起始点来源自我分析，胜利的隐秘则是自我反省。通过信息技术力量测评，我才发觉自己在信息技术方面还存在很大差距，所知道的还很肤浅。虽课堂上可以使用现代化的信息技术手段开展教学，但质量不高，还停留在表面，理论性不强，还存在照搬照抄网络现成资源，缺乏创新，导致课堂上同学的爱好不高。通过这次培训提高我个人和全体老师应用信息技术的力量，把信息技术更好的应用于课堂教学中。

1、应用信息技术优化课堂教学力量。课堂教学永久是一门有圆满的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学力量还远远不足距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。

2、应用信息技术转变同学学习方式力量。信息技术为同学自主学习供应了宽阔的`天空，但由于受传统教育“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变同学学习方式上还存在许多问题，过多的包办代替，注意学问的传授而忽视力量培育。

3、应用信息技术促进老师专业进展力量。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进老师专业进展非常重要，不出户就能实现教学相长，而我在此方面还非常欠缺，网友少参与学习团体也少。

二、环境分析：

问题永久在自己身上。我校是一所乡镇级中学，现在我们学校的信息化环境是全县中等水平，但我们却没有充分利用好这一资源，盼望通过这次培训提升老师的信息化专业力量，把信息技术更好的应用于我们的课堂教学之中。

三、我的进展目标：

目标是前进的动力。

1、让信息技术成为提高课堂教学力量魔法棒。

2、应用信息技术转变同学学习方式由“厌学”到“会学”最终达到“乐学”。

3、娴熟制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。

4、信息技术时代，更需要提高老师的专业进展力量，没有信息技术力量，就不是一个合格的老师，因此，我要珍惜这次培训的机会，把网络学问有效地应用到课堂教学，使自己应用网络和多媒体技术的水平不断提高。

四、我的行动方案：

1、每天至少在网上学习一小时左右，全面完成培训期间的各项任务，利用并制造多种机会，向和同仁们学习，寻求专家理论支持，促使自己课堂教学模式更加成熟和完善。

2、通过这次培训学习专家们的先进理念，乐观动脑思索问题，并乐观和大家沟通。

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合同学的教学方法，提高自身的生物学素养。

4、乐观参加各种研讨活动，乐观发表自己的观点，取长补短，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近。

3.信息技术个人研修方案表怎么写篇三

一、自我分析

通过诊断测评，我觉得自己在信息技术方面的学问还特别欠缺，平常在详细的课堂教学中也是间或利用多媒体课件来开展教学，自己在信息技术方面的力量还急需提高，测评中我感到自己需要学习的学问还有许多，盼望在此次培训中我能收获多多。

二、研修目标

1、通过学习，提高自己对信息技术在英语教学中应用的理解力量和操作力量，提升自己的信息技术应用力量水平。

2、能够娴熟把握基本的信息技术学问、把握教学中常用软件的操作流程和方法，娴熟应用于日常教学之中。

三、详细措施

1、严格根据本次研修的日程支配进行基本学问技能的.学习。

2、除统一支配学习外，自己找时间加强理论学习和详细实践。

3、坚持在学中练，练中学，切实提高自己的信息技术应用力量。

4、保证学习时间，坚持每天至少学习1—2小时，仔细完成培训期间各项任务和作业。

5、多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，不懂的地方准时通过上网查询或向专家、同行请教。

6、养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。

4.信息技术个人研修方案表怎么写篇四

一、树立终身学习的理念。

不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、老师进展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素养教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市学校数学教育的进展。

二、教学和讨论相结合。

把握教育科研的理论和方法，把握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的力量，擅长发觉自己教学过程中的问题、擅长学习、擅长反思、擅长讨论，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。

三、研修任务：

1、自我学习开拓视野。利用网络视频学习Photoshop、Flash、Dreamweaver、等多种教学软件，达到娴熟使用。

2、熟悉老师成长的规律和特点，认同网络学习+自主研修+校本实践的老师成长模式，擅长借助远程培训获得良好的专业成长。

3、注意资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一;注意校际合作与沟通，充分利用现代信息技术和远程教育手段。

4、课后做到准时反思，仔细完成作业。总结学习阅历，作好论文撰写。

四、研修措施：

1、研读网络培训资料。实行通读与精读相结合的方式，结合自身的成长需求，仔细研读教材，记好学习笔记，写好读书心得。

2、乐观互动，参加网上争论。围绕学习内容和进程，乐观参加争论，思索预设的问题，发表自己的见解，共享同伴的认知，感悟专家的点评。

3、提升个人的教学力量。

4、乐观尝试运用多种敏捷的教学方法，以激发同学的学习爱好。准时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研力量。

5、链接岗位实践。要把学到的理论和学问，有效链接到岗位实践中，用理论指导实践，案例引领实践，行动丰富实践，反思完善实践。

6、通过多种方式和途径，累积原始记载，丰富过程素材，浓缩反思体验，表达研修成果，促进培训资源的集成和拓展、培训绩效的提升和彰显。

5.信息技术个人研修方案表怎么写篇五

一、学习目标：

1、加强学习，把握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。

4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际力量。

5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会娴熟使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜寻等。

二、学习内容：

(一)丰富教育教学理论

阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《老师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

(二)提高现代信息技术的应用力量

连续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习；用Dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的使用编辑；计算机的保养与修理等。

(三)连续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹。

三、学习措施

1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有帮助教学的多媒体课件。

2、准时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们