河南省南阳市2021-2022学年高一上学期期末考试生物试卷

注意事项：2021年秋期高中一年级期终质量评估生物试题1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、选择题（每题1.5分，共45分。每题只有一个正确答案。）1．新冠病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同。下列相关叙述正确的是A.新冠病毒和肺炎双球菌都含有DNA和多种蛋白质B.新冠病毒和肺炎双球菌都没有生物膜系统，但都可引起肺炎C.新冠病毒和肺炎双球菌都不能独立地合成自身的蛋白质D.虽然新冠病毒没有细胞结构，但新冠病毒可合成ATP，也可增殖2．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘的全部鲫鱼 ④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑧某池塘中的所有生物A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦C.④⑦⑨⑩①③⑧⑥⑥整个池塘⑨鲫鱼的血液⑦鲫鱼的血管注意事项：2021年秋期高中一年级期终质量评估生物试题1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、选择题（每题1.5分，共45分。每题只有一个正确答案。）1．新冠病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同。下列相关叙述正确的是A.新冠病毒和肺炎双球菌都含有DNA和多种蛋白质B.新冠病毒和肺炎双球菌都没有生物膜系统，但都可引起肺炎C.新冠病毒和肺炎双球菌都不能独立地合成自身的蛋白质D.虽然新冠病毒没有细胞结构，但新冠病毒可合成ATP，也可增殖2．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘的全部鲫鱼 ④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑧某池塘中的所有生物A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦C.④⑦⑨⑩①③⑧⑥⑥整个池塘⑨鲫鱼的血液⑦鲫鱼的血管⑩鲫鱼的循环系统B.④⑨⑦⑩①③⑧⑥D.⑤④⑨⑧⑩①③②⑥3．生物学研究常用到光学显微镜，下列有关光学显微镜的描述，错误的是A.标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B.低倍物镜下找到要观察的目标后，可先转动转换器换用高倍物镜，然后再把目标移至视野中央C.转换高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋D.转换高倍物镜后视野变暗，观察到的范围变小4．下列有关原核细胞和真核细胞的说法错误的有几项①真核细胞、原核细胞的遗传物质都主要是DNA②真核细胞不一定都有细胞壁，原核细胞也不一定都有细胞壁③有染色体的细胞是真核细胞，没有染色体的一定是原核细胞变④原核生物细胞虽然没有线粒体，但有的也可以进行有氧呼吸⑤原核细胞和真核细胞都有核糖体，并且核糖体的形成都与核仁有关A.一项B.二项C.三项5．下列关于构成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A.脂肪、淀粉、糖原都是细胞内的储能物质B.NADPH在有氧呼吸第三阶段与氧结合形成水D.四项C.蓝细菌的叶绿体中有很多类囊体薄膜，上面分布着与光合作用有关的色素D.叶绿素中的镁元素以离子形式存在6．水是细胞内良好的溶剂，且具有支持生命的独特性质。下列相关叙述中错误的是A.带有正电荷或负电荷的分子（或离子）都容易与水结合，因此水是良好的溶剂B.由于氢键的存在，水具有较高的比热容，这就意味着水的温度相对不容易发生改C.细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合D.正常情况下，细胞内结合水／自由水比例越大，细胞的代谢就越旺盛7．糖类是生物体生命活动的主要能源物质，如图为糖类的概念图，有关叙述正确的是A.若某种单糖为还原性糖，则与一分子葡萄糖结合在一起形成的①也具有还原性B.若构成②的碱基是腺嘌呤，则物质②加上两分子磷酸就构成了ATPC.若某种单糖是葡萄糖，则许多葡萄糖缩合形成的③一定是一种储能物质D.若④是构成DNA的基本单位，则④的排列顺序储存着生物的遗传信息8．如图所示，甲、乙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（-SH）脱氢形成的二硫键（-S-S-）。下列相关叙述不正确的是高一生物第2页（共12页）高一生物第1页（共12页）高一生物第1页（共12页）A.甲为组成乙的基本单位，其特异性与R基有关B．由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来少了4824C.甲的排列顺序影响乙的结构D．如果甲中的R为-C3HsO2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H9．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本单位按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是A．若该图为RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种B．若该图为DNA单链的结构模式图，则1为磷酸，2为脱氧核糖，3的种类有4种C．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示碳原子，3的种类约21种D．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示碳原子，2表示肽键，3不含H原子10．在人体细胞的遗传物质中，由A、C、G、U、T参与构成的核苷酸有A．3种B．4种C．5种D．6种11．下图是由磷脂双分子构成的脂质体，它可以作为药物（图中表示）的运载体，将药物运送到特定的细胞发挥作用。下列有关叙述正确的是图bA.当脂质体与靶细胞接触时，图a中通过自由扩散进入靶细胞内B.磷脂分子含两个脂肪酸的一端为亲水的头部C.在脂质体膜上镶嵌蛋白质，可使其表面张力增大A.甲为组成乙的基本单位，其特异性与R基有关B．由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来少了4824C.甲的排列顺序影响乙的结构D．如果甲中的R为-C3HsO2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H9．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本单位按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是A．若该图为RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种B．若该图为DNA单链的结构模式图，则1为磷酸，2为脱氧核糖，3的种类有4种C．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示碳原子，3的种类约21种D．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示碳原子，2表示肽键，3不含H原子10．在人体细胞的遗传物质中，由A、C、G、U、T参与构成的核苷酸有A．3种B．4种C．5种D．6种11．下图是由磷脂双分子构成的脂质体，它可以作为药物（图中表示）的运载体，将药物运送到特定的细胞发挥作用。下列有关叙述正确的是图bA.当脂质体与靶细胞接触时，图a中通过自由扩散进入靶细胞内B.磷脂分子含两个脂肪酸的一端为亲水的头部C.在脂质体膜上镶嵌蛋白质，可使其表面张力增大D.图a中是能在水中结晶或溶解的药物，图b中是脂溶性药物12．下列关于生物膜说法正确的是A.溶于脂质的物质更易通过细胞膜，说明细胞膜只由脂质组成B.电镜下细胞膜呈清晰的亮-暗--亮三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质-蛋白质-脂质三层构成 C．从人成熟的红细胞中提取脂质，铺展成的单分子层的面积是红细胞表面积的2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层 甲D.同位素标记的小鼠细胞和人细胞融合实验以及其他相关的实验证据表明，细胞膜具有流动性13．实验中的选材、方法和步骤的正确与否决定着实验的成败，下列有关生物学实验的叙述正确的是①可用斐林试剂的甲液、乙液和蒸馏水检测蛋白质②西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是还原糖鉴定实验的理想材料③叶肉细胞中的叶绿体呈绿色，散布在细胞质中，可以在高倍显微镜下观察叶绿体的形态、结构、分布，并对它进行计数④探究植物细胞的失水和吸水实验中，如果选用洋葱根尖成熟区细胞做实验材料，外界溶液可以使用台盼蓝染液⑤探究植物细胞的失水和吸水实验中，在用低倍镜清晰看到细胞图像后，应换高倍镜仔细观察滴加蔗糖溶液和清水后的实验现象A.③⑤B.①④C.①②③⑤D.①③⑤14．如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法正确的是A．图中2为核孔，是大分子物质进出细胞核的通道，蛋白质和RNA等大分子物质可以自由通过核孔B.蛋白质合成旺盛的细胞核孔数目多，核仁相对大C.核膜是由两层磷脂分子组成的结构D．若该细胞核内的4被破坏，不影响该细胞内蛋白质的合成15．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述不正确的是 100A．0-1h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0-1h与细胞体积相比，原生质体体积变化大与其伸缩性大有关C．2-3h内物质A溶液的浓度小于细胞液的浓度aD．0-1h内细胞液的浓度小于细胞质基质的浓度高一生物第3页（共12页）高一生物第4页（共12页）高一生物第4页（共12页）高一生物第3页（共12页）16．五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是A.物种A比马铃薯更耐干旱B.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长D.甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，丙浓度最高17．如图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差能保持相对稳定，下列叙述正确的是16．五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是A.物种A比马铃薯更耐干旱B.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长D.甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，丙浓度最高17．如图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差能保持相对稳定，下列叙述正确的是A.K＋维持细胞内外浓度差的过程中不需要消耗ATPB.Na＋维持细胞内外浓度差的过程中相应载体蛋白不发生形状改变C．Mg2＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差D.Cl通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差18．为了研究温度对某种酶活性的影响，在其他条件相同且适宜的情况下，设置了20℃、40℃和60℃三组实验，测定各组在不同反应时间内的产物浓度，结果如图。下列分析不正确的是A．t1时20℃和60℃两组酶的活性均较低，但原理不同B．若在t1时适当增加20℃组的底物浓度，反应速率变化不大C．若在t2时将60℃组的温度降低至40℃，产物浓度基本不变D.若在不同温度下分别用无机催化剂进行对照实验，因为酶具有高效性，所以各温度下酶的催化效率均高于无机催化剂19．除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图甲为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图乙为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法错误的是乙A.图甲中，非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温抑制酶活性的机理相同B.根据图甲可推知，竞争性抑制剂与底物具有类似结构，从而与底物竞争酶的活性位点C.图乙中，曲线B和曲线C分别是在酶中添加了非竞争性抑制剂和竞争性抑制剂的结果D．图乙中，底物浓度相对值大于15时，限制曲线A酶促反应速率的主要因素是酶浓度20．下列有关酶特性的实验设计思路，正确的是A.加热和加酶都可以提高反应速度，则二者同时作用效果一定更好B.利用淀粉和蔗糖两种物质探究淀粉酶专一性时，用斐林试剂进行检测C.探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，用斐林试剂检验淀粉水解情况D.探究胃蛋白酶的最适pH时，将其加入蛋清中再加入缓冲液高一生物第5页（共12页）高一生物第6页（共12页）高一生物第5页（共12页）高一生物第6页（共12页）21．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的是A.人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATPB.能产生ATP的细胞不一定能产生酶，能产生酶的细胞都能产生ATPC.合成ATP中能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能D.细胞中需要能量的生命活动，都由ATP直接提供能量22．人体运动强度与氧气消耗量和血液中乳酸含量的关系如图（以葡萄糖为底物）。下列说法正确的是A．运动状态下，肌肉细胞产生的CO2量等于消耗的O2量B.运动强度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖量等于有氧呼吸消耗的葡萄糖量21．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的是A.人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATPB.能产生ATP的细胞不一定能产生酶，能产生酶的细胞都能产生ATPC.合成ATP中能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能D.细胞中需要能量的生命活动，都由ATP直接提供能量22．人体运动强度与氧气消耗量和血液中乳酸含量的关系如图（以葡萄糖为底物）。下列说法正确的是A．运动状态下，肌肉细胞产生的CO2量等于消耗的O2量B.运动强度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖量等于有氧呼吸消耗的葡萄糖量C.无氧呼吸时葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失，剩余的能量储存在ATP中D.等质量的脂肪所含能量高于糖类，所以运动中用脂肪补充能量更好23．如图是某绿色植物体细胞有氧呼吸的过程。有关叙述不正确的是B.储藏水果、粮食时，往往都需通过降低温度、降低氧气含量和干燥等措施减弱呼吸作用C.油料作物种子播种时宜浅播，原因是萌发时呼吸作用需要大量氧气D.包扎伤口时，选透气的消毒纱布可抑制厌氧菌的繁殖25．如图表示某植物的种子在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A.氧浓度为a时，此时种子只进行无氧呼吸，最适于储藏该种子B.氧浓度为b时，可用溴麝香草酚蓝溶液来检测酒精C．氧浓度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖的量占总消耗量的2／5D.氧浓度为d时，丙酮酸的分解只发生在线粒体基质中26．图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是A．4、7是两种不同的物质B．3产生于线粒体基质，可参与光合作用C．8主要以热能形式散失D．有光时，若给该植物提供H218O，则可在周围环境中检测到18O2和C18O224．下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是A.有氧运动能避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸A.若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点B.若图甲代表水稻，图乙代表蓝细菌，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体C．图甲植物处于d光照强度时，单位时间内需从周围环境吸收2个单位的CO2D.图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度高一生物第8页（共12页）高一生物第7页（共12页）27．某生物兴趣小组利用下图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用。下列说法不正确的是 A.若探究植物呼吸作用的类型，应选取装置一和装置二，且提供黑暗条件B.若黑暗条件下装置二红色液滴右移，则该植物存在无氧呼吸C.要测得真正光合速率，需要将装置一和装置三分别置于黑暗和光照条件下D.装置三红色液滴移动的值代表氧气的产生量28．下列有关实验叙述正确的是A.探究光照强度对光合作用强度的影响的实验中，可采用相同时间内不同光照强度27．某生物兴趣小组利用下图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用。下列说法不正确的是 A.若探究植物呼吸作用的类型，应选取装置一和装置二，且提供黑暗条件B.若黑暗条件下装置二红色液滴右移，则该植物存在无氧呼吸C.要测得真正光合速率，需要将装置一和装置三分别置于黑暗和光照条件下D.装置三红色液滴移动的值代表氧气的产生量28．下列有关实验叙述正确的是A.探究光照强度对光合作用强度的影响的实验中，可采用相同时间内不同光照强度下烧杯中上浮的叶片数作为衡量指标B.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，所以可以使用无水乙醇来分离色素C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，解离的目的是为了杀死细胞以便观察D.观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，制作临时装片的步骤为：取材→解离→染色→漂洗→制片29．如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是A.与①细胞相比，②细胞物质运输的效率更高B.图中细胞来源于同一个体，遗传信息一般相同C.⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果D.c过程使多细胞生物体中的细胞趋向专门化30．下列关于细胞衰老和死亡的叙述中，正确的是A.端粒DNA序列随细胞分裂次数增加而变长B.衰老细胞会影响个体的表现，个体的衰老则明显地体现在外貌上C.随着细胞的衰老，细胞内色素（如黑色素）逐渐积累而形成老年斑D.细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡二、非选择题（45分，除标注外每空1分）31、（10分，每空1分）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种双链蛋白类激素，其生理作用是加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖含量，是唯一一种能够降低血糖的激素。请回答下列问题：基由 元素构成。胰岛素由51个氨基酸残基组成，一个胰岛素分子中，肽键的数（1）在人体内，组成蛋白质的氨基酸有21种，赖氨酸的分子式为C6H14N2O2，则其R目是- 个。（2）胰岛素从合成至分泌到细胞外依次经过哪些膜结构？ （3）胰岛素属于生物大分子，生物大分子以＿为骨架。分泌该激素的胰岛B细胞的细胞骨架是由 组成的网状结构。该激素在分泌过程中需要囊泡运输，真核细胞中的囊泡膜 （填“属于”或“不属于”）生物膜系统，囊泡膜的基本支架是（4）如图为胰岛B细胞部分结构示意图，请改正图中的两处错误。① ② （5）溶酶体主要分布在动物细胞中，是细胞的“消化车间”，它的作用是 32．（12分，每空1分）下图为Na＋和葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图，图中的主动运输过程既可消耗来自ATP直接提供的能量，也可利用Na＋电化学梯度的势能。请据图回答问题：（1）Na＋从肠腔进入小肠上皮细胞和葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液的跨膜运输方式 （填“相同”或“不同”）；在上述过程中，当Na＋和葡萄糖充足时，二者的运输速率与相应载体蛋白的数量呈 （填“正相关”或“负相关”）。（2）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的跨膜运输方式是 你判断的据是：①被选择吸收的物质 ；②需要的能量来自于高一生物第10页（共12页）高一生物第9页（共12页）高一生物第10页（共12页）高一生物第9页（共12页）（3）一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质，因此，细胞膜上 或，对许多物质的跨膜运输起着决定性的作用，这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。（4）柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输？设计如下实验进行证明：①取甲乙两组 的柽柳幼苗，放入适宜的含有Ca2＋、K＋的溶液中；②甲组给予正常的细胞呼吸条件，乙组， ，其他条件相同且适宜；③一段时间后测定 预测结果并分析：若 则说明根部吸收无机盐是主动运输；若则说明根部吸收无机盐是被动运输。33．（12分，除标注外每空1分）请完成以下与光合作用相关的问题＿I如图所示，甲图表示有氧条件下发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙图表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析，回答下列问题：（3）一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质，因此，细胞膜上 或，对许多物质的跨膜运输起着决定性的作用，这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。（4）柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输？设计如下实验进行证明：①取甲乙两组 的柽柳幼苗，放入适宜的