2023年小学国庆庆祝活动方案设计汇总(8篇)

第页共页2023年小学国庆庆贺活动方案设计汇总(8篇)小学国庆庆贺活动方案设计篇一通过本次庆贺活动，培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化气氛。时间：9月30日下午1点地点：大操场〔如遇下雨全校观看《东京审讯》，开幕式顺延至国庆节后〕组织筹划：俞君尹丹红张晓敏王华杨帆艺术总监：尹丹红评委会成员：俞国娣、虞大明、俞君、葛娟飞、周向鹏、张晓敏、危芳、家长委员6人1、各年级诗歌朗读排练。负责人：年级组长〔语文组长协助〕2、彩旗队排练负责人：周黎敏3、主持：学生与老师各一名负责人：杨帆4、信息技术支持负责人：邵建晖5、活动现场调控负责人：周向鹏6、横幅准备：____台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗读会”危芳横幅：杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕式李叶军7、每班15个小氦气球负责人：李叶军每人写上对艺术节的祝福语〔两人一个，正反写〕负责人：班主任8、9月28日综合理论活动课各块彩排。负责人：尹丹红、各块负责人9、老师爱国歌曲联唱编排负责人：闻蓉美1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团2、主持人宣布开场。3、全体起立，唱国歌。4、俞国娣校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场〔音乐准备：王华〕6、大队长陈羽眉宣布：“杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。〔音乐准备：王华〕7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗读会开场。学生座位：以年级为单位六个方阵。〔见图〕〔1〕一年级负责人：李慧〔2〕三年级负责人：蒋赟〔3〕五年级负责人：周晨〔4〕二年级负责人：程小英〔5〕四年级负责人：鲁哲清〔6〕六年级负责人：许海燕建议：朗读时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。8、老师爱国歌曲联唱。负责人：闻蓉美9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱10、开幕式完毕，各班退常：1、设立年级最正确组织奖假设干个。2、评比标准：〔1〕仪态大方、着装得体、动作适当。〔2〕所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想安康向上，符合学生年龄特点。〔3〕普通话标准、声音洪亮。〔4〕读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。〔5〕表达诗歌的情感准确自然。〔6〕现场演出效果好。小学国庆庆贺活动方案设计篇二为庆贺第62个国庆节，加强对学生的爱国和民族精神的教育，增长学生国情、乡情的相关知识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆贺活动，现将详细事宜通知如下：我是中国娃9月30日上午第四节课全校师生1、小小演唱会活动演唱爱国歌曲，老师引导或邀请同学上台带着大家演唱如《中国人》《中国娃》《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学、、生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。2、“八仙过海，各显神通”表演活动学生通过查找资料，准备活动，更理解我国的伟人和英雄人物的事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。进一步培养学生的爱国情感，激发自我发奋的斗志。3、“查一查，找一找”活动学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，并上台向大家介绍。通过活动让学生进一步的理解国情、乡情，增长学生的综合知识。1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动；2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、安康、有益的国庆假期。3、活动完毕后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与平安检查后，学生方可离校。小学国庆庆贺活动方案设计篇三为庆贺____成立60周年，加强对学生的爱国和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆贺系列活动。中国中国”红领巾播送中国”国庆黑板报块〔每10周年一个板块〕，每个年级对应一个板块，学生将写有祝福语的纸片按序贴到板块的指定位置小学国庆庆贺活动方案设计篇四为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所获得的伟大成就，表达我校教职工对祖国的热爱之情，我校行政、党支部、工会、共青团决定结合举行“我创造，我快乐”庆贺“十一”国庆节活动，以丰富我校教职工的节日文化娱乐活动，活泼教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。20xx年9月30日放学后在学校操场组长：陈校长总裁判：郑琴香裁判：王逸将风雷韦丹摄影：张振智分组情况〔共分四个队〕第一队：大办公室〔1〕和一楼政教处、大队部〔24人〕召集人:徐春秀第二队：大办公室〔2〕和二楼教务处荔丰〔23人〕召集人：苏海燕第三队：大办公室〔3〕和三楼办公室〔23人〕召集人:刘薇第四队：学前班、后勤办公室、科学办公室老师、财务室、图书室、办公室、教科室〔24人〕一、螃蟹赛跑方法：2名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，手放胸前，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停顿前进直至重新调整好后继续比赛；第一轮队员到达后把球交给下一轮游戏继续进展。在规定间隔内，用时最少对胜出；规那么：1．参赛队员必须双人小组参赛，赛道长30米2．一次四组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一排球。听到开场信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的队获胜。3．听到开场信号夹好球前方可分开起跑线4．中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进展。5．抱球跑者取消比赛资格。二、袋鼠跳需要道具：布袋假设干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b两队起跑线间间隔30米，每条跑道宽1.2米。游戏规那么：每组比赛四队参加，每队20人。每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开场前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上前方可继续比赛。从开场脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进展，不能越线。所有队的比赛完毕后，以用时较短的次序排出前三支队伍。三、摸石过河方法：每名运发动二块砖头，放在起点线后沿〔纵向放置〕，听到裁判员发出“各就位”口令后，运发动两脚站在两块砖上，当裁判员鸣哨后，运发动即可起动，提起左脚〔左右脚可自定〕，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方〔间隔自定〕，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方〔间隔自定〕，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。然后下一名队员继续，用时最少的对获胜。小学国庆庆贺活动方案设计篇五为庆贺第61国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢将来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心别人、帮助伙伴；培养队员的表达才能、组织才能、应变才能、理财才能；进步学生参与社会理论活动才能。为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢将来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品〔旧衣物、旧书藉、旧玩具等〕或自制小作品到现场进展模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画〔广告〕；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动完毕后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都可以淘到一些什么宝贝，活动完毕后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购置小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅可以体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，进步社会交往才能，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建立工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同开展。标语：“我赢将来”――巴蜀小学庆贺国庆节第三届“跳蚤市场”活动。〔一〕、活动时间：九月三十日上午时间内容8:30-9:00统一收听播送时间9:00―9:40入场时间9:40-11:00交易时间11:10―11:50班级总结及表彰〔二〕、活动地点：大操场〔见附图〕〔三〕、参加对象：全校师生〔四〕、活动方法：学校统一规划，年级部协调施行。〔一〕、准备局部1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。2、各年级部提早根据学校所划分的区域安排好各班的位置。3、学生提早向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提早分工与规划采购与出售时间及人员安排。班主任提早根据各年级部摊位地点告之相应地点.4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进展分门别类地整理、登记。6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好平安和诚信教育、校园环境保护建议。7、建议学生自备适当的零钱，选择购置适宜适量的书籍与物品。8、班级经营团队要参加活动，协助班主任开展工作。〔二〕、施行局部1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。〔1〕估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，表达诚信为本的经商原那么，然后在商品明显处贴上标签。〔出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。〕〔2〕小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营答应证,按年级安排到指定位置摆摊。2、各小学校要对各班进展校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。3、假如当天下雨，活动改为室内进展，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。篮球场二年级销售区域小小世界跑道：二年级销售区域三年级销售区域四年级销售区域五年级销售区域六年级销售区域巴蜀小学少先队大队部20xx-9-20小学国庆庆贺活动方案设计篇六祖国妈妈要过生日了，面对生活在甜蜜生活的幼儿来说，十月一日只是一个浩大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化理解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时理解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。方案篇三活动目的：通过本次庆贺活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化气氛。第四届艺术节开幕式叶子第四届艺术节开幕。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。〔音乐准备：王格格〕思想安康向上，符合学生年龄特点。小学国庆庆贺活动方案设计篇七通过本次庆贺活动，加强全体学生的的爱国教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。怀感恩之心，唱祖国赞歌〔一〕“我与国旗合个影”摄影比赛1．参与年级：一、二年级2．要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。3．截止时间：10月9日，每班择优交2—3幅优秀作品。4．负责人：朱燕萍〔二〕“祖国在我心”红歌合唱赛1．参与年级:三、四年级2．要求：各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱3．时间：国庆长假以后，详细时间另行通知4．负责人：〔三〕“爱国情强国志报国行”主题征文活动1．参与年级：五、六年级2．征文要求：〔1〕紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。〔2〕内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。〔3〕严禁抄袭，不进犯别人合法权益。〔4〕电子文档，注明作者学校、班级、姓名、、身份证号、指导老师〔指导老师点评可呈如今文末〕，作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。3．时间：10月25日前4．负责人：〔四〕“我和我的祖国”观影活动1．参与年级：全体学生，集体观看电影《我和我的祖国》2．时间：9月25日班会课时间3．负责人：〔五〕“感恩祖国”主题班会1．参与年级：全体学生2．时间：10月9日班会课3．负责人：小学国庆庆贺活动方案设计篇八以庆贺建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题,开展各种系列活动,使广阔青少年深化感受祖国*十年来发生的宏大变化和获得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美妙情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，鼓励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作奉献。1、作品要求(1)内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描绘祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容安康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。(2)规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。2、参赛年级:三至六年级3、活动详细安排：3月17日~3月23日各班发动宣传、布置征文比赛活动。3月24日~4月3日各班语文老师以书信形式先在班进展大作训练，并挑选2~4篇质量较高的推荐到教诲处。责任人：曹宏伟。4月6日~4月10日由曹宏伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。4月3日结合清明节，缅怀____烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。1、活动要求(1)内容:围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进展演讲。(2)形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。(3)时间:不超过6分钟，超时适当扣分。2、活动详细安排：4月30日在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。在此根底上推荐2名选手参加区决赛。责任人：翁子昀活动详细安排：由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。5月15日结合家乡发生的宏大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最荣耀”为主题开展感恩主题队会。活动详细安排：5月4日~5月21日各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。5月22日对各班所报节目进展彩排和挑选。5月29日在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。1、参赛要求(1)内容:围绕主题,选择积极安康，歌颂祖国的歌曲1－2首(2)时间:不超过8分钟(3)形式：40人以上的大合唱〔可伴舞〕2、活动详细安排由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。1、竞赛要求(1)内容:围绕主题,选择学生教材中有关祖国的开展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。2、活动详细安排9月份各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。10月份进展全校知识竞赛。通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，进步学生的艺术修养和综合才能，丰富校园文化生活。1、四至六年级有歌曲演唱根底的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。2、参赛歌曲要求思想安康，积极向上，合适儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。1、报名：参赛选手于11周内在班主任处