2023年征文比赛的活动总结(三篇)

第页共页2023年征文比赛的活动总结(三篇)征文比赛的活动总结篇一一、活动目的:庆贺建校30周年暨技能大学揭牌活动，记述学院的开展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感。展现我院学生的青春才华与写作程度，为我院学生提供一个展现自我的舞台，用我院学生蓬勃向上的精神相貌为我院30周年华诞献上贺礼。二、活动流程：(一)活动宣传(5月10日-13日)1)5月10日召开各系____团会议传达活动方案。2)5月10日-13日书写相应的通知并制作宣传海报。(二)作品征集(5月14日-5月24日)1)征集对象：全院同学2)交稿时间：20__年5月24日前3)征文要求：文章内容积极安康，形式多样，题目、体裁、题材不限，可以议论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。4)征文内容：①"眼中技师"，可圈可点，可抒情可议论②社团活动、校园生活、无数普通而深入的记忆③师生间的感怀，或学友间的思念，或昔日鲜为人知的故事，或今朝感人至深的回忆，或轻描淡写学院的校园逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记述学院的开展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感……等等。5)作品交纳：20__年5月14日-5月24日晚自习期间(18:30-20:30)交于院学生会办公室(1-b200)(考前须知：请统一用作文纸单面书写，字迹明晰，在题目下写清系别、班级、姓名。)三、作品评比(1)以班级为单位由各系部进展初选，各系部在初选的根底上至少推荐每班8篇优秀征文到院团委，由院团委统一组织评审。(2)由多位评委对作品进展打分(实行百分制)取平均分为最终成绩，按成绩上下排出获奖。四、奖项设置本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十五名。征文比赛的活动总结篇二__年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，进步自己的才能，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监视我的工作，假如有做的不对或不好的地方，欢送大家随时提出意见与批评，我一定会虚心承受!同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建立,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文比赛。获得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺利进展，我校成立了以李校长为组长，以教诲处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进展。二、详细的内容及要求全校师生积极参与，阅读书目不限，内容安康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学理论的经历、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及考虑等。征文要求1、主题鲜明，内容安康，文笔生动;2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;3、文体不限，题目自拟，老师作品字数__字左右，学生作品字数800字左右。三、征文比赛作品上报要求(一)学生作品评选流程：1、__年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《__班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教诲处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。2、__年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教诲处将各年级上报作品密封，由各年级进展了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。3、__年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。(二)老师作品评选流程：1、__年11月14日前，每位老师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“老师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级老师读书随笔登记表”2、__年11月17—19日由学校评审小组进展了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(1)(2)(三)同时为了使老师们在读书方面互相交流，共同进步，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。四、评选表彰本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进展，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进展了评奖。读书活动经历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据老师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀老师随笔征文评选。此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文活动，进步了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，进步了书香校园的品味。征文比赛的活动总结篇三环境保护是我国一项根本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。结合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为"营造绿色城市，呵护地球家园!"省委宣传部确定宣传月活动主题为"建立绿色广东，需要你我行动"。为了加强环境教育，有效地进步青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以"环境文化和绿色文明"为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐开展，弘扬环境文化，保护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，进步本校师生的环境意识，培养环境道德，建立绿色环境。现将活动总结如下：一、加强组织管理，增强环保意识。我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校方案、德育方案中都有明确创立目的，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查催促，搞好评比总结。重视资料建立，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建立，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。二、参与各类活动，注重教育效果。1、利用班队会课开展环保教育，让学生理解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进展环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾播送、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。5、每天利用朝会课教育学生进展保护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。三、重视课外理论，标准环保行为。课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合"6o5"世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展"美丽的校园"摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发建议书等活动，收到了较好的教育效果。结合环境保护内容，我们建立了"护苗小卫士""草地维护组""天气预报组"等兴趣小组以及劳动理论基地、"百草园"基地、少先队种养殖基地等，并配有专门辅导老师，每周三为兴趣小组活动日，有详细的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织屡次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的