写英语老师作文8篇

1/1写英语老师的作文8篇作文是语文中特别重要的一个环节，优秀的作文是特别考验人的，小伙伴们在读书期间肯定都阅读过许多作文，以下是范文社我细心为您推举的写英语老师的作文8篇，供大家参考。

写英语老师的作文篇1

我的英语老师有很多个，但我最喜爱mina老师。她有一头乌黑发亮的头发、一双闪耀着黑宝石一般幽黑光泽的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，显得非常和气可亲呢！

为什么说她好玩呢？首先是由于，她的名字特别的好玩，我们不仅可以叫她mina老师；可以叫她“纳米”老师；我们还可以叫她“小米”老师。

其次，她上课的风格也有些与众不同。在上课的时候，她会拿一些生字卡片，在上面画上图案，写上中文。假如单词多了，mina老师会用开小火车的形式让我们背单词。假如单词很长，mina老师会用警察小偷的形式给我们背单词。这样可以让我们更高效的记住单词。假如有同学上课不仔细，mina老师会静静地走过去轻轻地敲一下他的桌子，mina老师会让他回答，问答不出问题时，老师也会用和气的的态度关心他。

在课上，mina老师会时不时地用嬉戏的方法来完成教学。下课了，假如有时间，她会和我们一起谈天、谈心，有时候也会跟我们讲讲她小时候的故事。时间长了，会有小伴侣主动拿各种嬉戏让mina老师一起来参加，有：写王字、猜数字、你画我猜、下五子棋……

我们都特殊喜爱这个好玩的mina老师。

写英语老师的作文篇2

新的班级，新的环境，新的老师。每个都令我们感到新颖，其中老师中令我印象最深的就是我们的英语老师了。

一对大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，还有一张永不停留、灵活的嘴巴。这就具备了老师外貌的一切特征。

第一次，我们遇见您的时候，大家觉得您上课挺好玩的`，让人感觉不像以前那样累，让人感觉很轻松。于是我们大家就开头小声（地）讲话了，后来越来越大，都快沉没您的声音了，只见您重重（地）拍了一下讲台，等我们的声音没了后，慢悠悠地说：“我脾气不是很好啊，而且我也很不喜爱发脾气，你们最好别有意挑衅我啊！”听完老师的话，我们班里立刻就宁静了下来，老师见我们不说话了，嘴角微微上扬了一下。之后的一段时间我们都很安分，上课仔细听讲。

有一次，英语老师让我们默写，给了我们两天时间预备一下。默完后，我们由于错的太多，都把英语老师气哭了，有的同学默了十六个词只对了一个。上课了，您拿着英语默写本哭着走了进来，我们大家一看您哭了，教室里立刻静（得）连一根针掉在地上都能听得出来。您在课上倾吐自己的心声，边说边哭，有些同学觉得对不住您，也跟着您一起哭着，这哭除了内疚还有感动。

您幼小的身躯经不起这打击，我们熟悉到了错误，大家努力（地）转变着，这件事也让大家深深（地）爱上了您！

我们的英语老师是一个很负责任又不乏幽默感的老师，（真）是一个好老师！

写英语老师的作文篇3

瞧，人群中那位漂亮又大方的女子，就是我们的英语老师。

她，拥有着一头乌黑发亮的长发，上课时总爱扎着一个俏皮的马尾辫，整齐的刘海下面是一弯柳叶般的眉毛。最引人注目的是那双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的。每当上课时分，她的眼神总是那么炯炯有神，闪耀着才智的光线。她，有一张樱桃似的小嘴，流利的英语脱口而出。她，拥有着令人艳羡的身材，当穿上了红白相间的连衣裙，简直就是仙女下凡。

英语老师的性格时而温顺，时而严厉 。每当她温顺起来，她会不厌其烦地给我们讲一些好玩的英语故事，让我们开怀大笑。可是，当我们犯错或考试没有考好时，老师会露出严峻的目光，会皱起眉头，脸上不由自主地增加了些许苦恼。

英语老师常常抽出时间为我们组织一些嬉戏，让我们沉醉在欢快的海洋中。记得有一次，她让我们收集一些废旧物品做美丽的服装，从而来进行走秀竞赛。同学们踊跃参加，有的装扮成了漂亮的白雪公主，有的装扮成了凶狠的巫婆，还有的则是可爱的花仙子……而英语老师呢，她则悄悄地在角落里为我们拍照，时不时还引导我们摆造型。在老师的指导下，走秀活动开展得喧闹非凡，欢声笑语在教室里回荡。

啊，这就是我那漂亮又温顺的英语老师，我特别喜爱她！

写英语老师的作文篇4

我有一位英语老师，她长得可美丽了！

她长着一张瓜子脸，柳叶眉下的葡萄般的眼睛总是闪着光。别看老师长着一张樱桃小嘴，但读起单词来，可是很厉害的。每当老师笑起来，就会露出一口雪白如雪的牙齿。老师不高，身穿红裙，脚蹬白色高跟鞋时，整个人就犹如仙女下凡，美丽极了！

她平常很温顺，总是和我们说说笑笑的。一旦有人上课开小差，那她可是会大发雷霆的，那声音犹如是狮子的吼声，可怕极了。

她的爱好爱好很广泛，有唱歌、跳舞、做手工……

在课堂上，她绘声绘色地讲解课文，让你听得如痴如醉，身临其境；在课后，她关怀同学，在我们遇到麻烦或困难时，准时出手赐予关怀和关心。

记得有一次，练习卷发下来后，同学们都快乐地玩耍着，只有我低头看着听力上的一道道错题，心情跌落到了谷底。正值我难过时，一个声音从耳边传来：“英语其实不难，只要你回家多听、多写、多读、多练，成果肯定会好起来的。”我抬起低垂着头，看着老师对我布满盼望的目光，心里感动极了。从那以后，我学习更加仔细了，英语成果也在不断练习中取得了显著的进步，这都离不开茅老师对我的鼓舞和关爱！

这就是我的英语老师，我爱我的老师！

写英语老师的作文篇5

thereissuchastory,onceuponatimeinalargegarden,thereisastrongbigbanana,atenderlittlebananaonitsside,thebigbananalosetheirbodynutrientstothesmallbananabody,makeitthrive,whiletheyslowlywither“”bigbanana”?

openthewindowofmemory,andtheactofthepastisinfrontofus:thatiswhathappenseveryday.afterlunch,thestudentsfinallyhadmorethan10minutestorest,becausetherewasnoteachertotakecareofusatthemoment,butthehappyhourwasalwayssoshort.atoneo'clockintheafternoon,theteachercameagain,gaveusdictation,lectures,letusendorse,layouthomework.yougaveusamodelofbehaviormirror,letushavelearningexampleeverywhere.wethankyou,dearteacher.

yes!ateacher'sprofessionissacred!ateacher'sdedicationdoesnotpayoff!theteacher'sloveforusisselfless!

写英语老师的作文篇6

学校第一节英语课是我首次开头学习英语的时候，这节课是我们的班主任徐老师教我们的。

徐老师是个高挑的身材女老师，那时她还没结婚呢。不过，教学严峻是她的风格，用刀子嘴豆腐心来形容她或许没错。

徐老师的英语课，起立后，我们会用英语喊徐老师好，虽然我觉得那句英语翻译是徐小姐好，但我和大家都人人迷不悟的样子，我们做一天和尚撞一天中，上一天徐老师的英语课就这么喊。

上课后，徐老师讲完一部分总是要提问的，她习惯让同学们从前往后一个个回答，第一个回答后，她就用英语喊下一个，每当听到“下一个”那个单词，我就心里发慌，我想大家也是一样的感受吧。

英语课默写单词是众所周知的事情，一次，上课，八百年没被叫到的我被喊起来去黑板上默写单词，惊奇的是，这次让默写的数字一二三四这一类的英语我全都写对了，回去心中惊喜，哎呀竟然可以全对！

不过平常，更多的是默写出问题的，徐老师常常会让我们去办公室，去默写单词、去背书、去订正作业等，她最常说的似乎是：“这个我讲过没？这我都讲了多少遍了，你们怎么就记不住呢！”她间或会抓着同学们的耳朵，更多的是用她那可怕的言语说我们，那言语和表情，可是要杀了的样子！

虽然徐老师很严峻的样子，但她的确很少打我们，平常很关怀我们，尤其是当我在办公室被数学老师打的时候哭了的那次，她在身旁劝慰我不要哭，那瞬间的温顺布满了母性的光辉。

我们就这样，每天在徐老师严峻的管教下学习英语，英语进步很快，期末我的英语考试应当是全班级第一名了！然而，徐老师要请假回家结婚了，这时她离开我们，离开了这个班级，以后间或也看到过她一两次，但是从今，徐老师就再也没有教过我们班级英语了，一种突然的失落和悄悄的伤感在心中消失了。

如今，学校已经是遥远的过去了，回忆里，徐老师那布满爱心的英语教育依旧回荡在那所学校的上空。

写英语老师的作文篇7

我的英语老师汪老师是一个很严峻的人。她戴着一副黑色边框的眼镜，看上去非常矜持，矜持中带着几分严厉 。

汪老师很少使用戒尺，只不过用眼神和语言来震慑你，令人不寒而栗。这种感觉令人极不好受，比打在身上还难过千万倍。汪老师上课的时候，假如语气突然重了，那么下一句就会用低沉而清楚的声音来点名了。英语课上，汪老师说汉语时会带着点英文的口气，对于这一点，有的同学不太能接受。可是，汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫，每一个单词的板书都一丝不苟，所以，我们每节课都听得特别仔细，我们班的英语成果自然是顶呱呱的！

她是一个很负责任的老师。每一节英语课，打预备钟前，她就早早等候在教室了，站在讲台上，用犀利的眼神扫视下面空着的位置。同学进来一个，她数一个，直等到最终一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室，那这个同学的日子就不好过了，必需大声呼英语式的“报告”，方可归位。

学习上，汪老师对我们的要求很严格。一般状况下，她会用纯粹的英语来上课，我们这些初一同学经常是一头雾水，找不到方向，老师就放慢语速重新说一遍，但是还有人不明白，她便会用中文来解释，所以一节课下来，经常是“中英结合课”。每一个学问点，她都特别努力的让每一个同学听清晰、弄明白。间或，个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话，她觉察到了，她快速回过頭来，鼓起眼珠，紧握拳头，手中攥着粉笔，不停地戳着黑板，似乎要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来，整个人僵在那里，我们便马上鸦雀无声，场面略显尴尬。

其实，汪老师也有慈祥的一面。那天早自习，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老师走过去，用手摸摸小明的额头，然后拍拍小明的肩膀，关切地问：“这是怎么了？没发烧呀！肯定是衣服穿少了嘛，凉了胃。我去弄点热水来！”不一会儿，汪老师给小明端来一杯开水，她还拿来了自己的暖手袋，让小明暖暖胃部。说来也神了，不到半个小时，小明就又活蹦乱跳的了！

这就是我的英语老师，我们都很喜爱她。俗话说“严师出高徒”，虽然我们这帮熊孩子临时是一群“顽徒”，但我信任我们肯定能成长为有用之才！

?评语：这篇习作，是初一同学的作品。小能用生动形象的细节描写突出老师的严峻；用神态、动作、语言等描写，把汪老师的形象刻画得活敏捷现。本文语言朴实而富有生活气息，真实再现了一个严而有慈的可亲可敬的老师形象，不失为一篇优秀的习作。】

写英语老师的作文篇8

myenglishteacher,mr.jones,isamiddle-agedmanwiththickglassesabovehisnose.wealllikehisclasses,forheisalwaysveryactiveandhasmanywaystomakehislessonslivelyandinteresting.afterclass,heoftenplaystabletenniswithus.andatnight,heusuallyworkslateandpreparesthelessonscarefully.whenwetoldhimthatwehadpassedtheentranceexaminationofseniormiddleschool,hewassohappythathejumpedlikeachild.weallgetalongwellwithhim.allofusstillm