区角评比活动总结6篇

区角评比活动总结6篇区角评比活动总结篇1

为营造中国传统节日喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让同学深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想训练和亲情训练。寒假期间，我校组织同学乐观创编春节、元宵节两大传统节日的“节日小报”活动，开展传统文化训练。

全校每位同学们都乐观参加，细心收集春节、元宵习俗等资料，绘制了很多优秀的节日小报作品。在“节日小报”创作过程中，同学充分发挥在“节日小报”创作中的主体作用，。明确小报创作主题，把握版面设计要点，学习了解报纸的基本构成要素，细心选题、编排和美化版面，感受到学习和制造的无穷乐趣。开学初学校统一组织开展“节日小报”的班级、班级、校内评比、展出活动。选取优秀作品呈上区少年宫，市训练局参加评比。

通过开展创作“节日小报”活动，同学们学习节日文化，搜集节日资料，专心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓，在文化积淀、道德素养、人格熏陶、习惯养成等方面都受到了潜移默化的影响。同时也丰富了同学节日精神文化生活，熟识了我国的传统节日，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增加了同学对中华优秀传统、文化传统的认同感和骄傲感，让孩子们度过有意义的节日。这种独特的训练形式，以趣味性浓、参加面广、简便易行、寓教于乐等特点，将传统文化训练物化为孩子们需要和乐于接受的形式，让孩子们在创作中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，成为我校未成年人思想道德建设的好载体和新平台。

区角评比活动总结篇2

两天的公开课教学活动结束了，大家都能仔细上课、听课、准时记录，付出了许多心血和汗水。回顾这两天的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这两天的辛苦没有白费，由于每位老师都能在实践的过程中发觉了问题、总结了阅历，以便更好地反思自己，争取更大的进步。

一、总结阅历，共同共享：

1、老师对观摩活动仔细对待，乐观预备，有的老师甚至牺牲了许多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，仔细查阅资料，制作教具。

2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并依据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到嬉戏活动中；语言课上，运用图片或图文结合的方法关心孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的乐观性等，让孩子在好玩的嬉戏和情境中轻松学到本事，达到预期的训练效果。

3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不行能是完善无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发觉问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：xx老师亲切自然，教态自然大方，对课程的设计和把握精确     到位；xx老师语言简练到位不拖拉、简洁明快；xx老师制作诉教学课件很专心也很美丽。

xx老师奇妙设计布置的嬉戏场景，让孩子身临其境；，xx勇于尝试和挑战薄弱教学领域的精神等等都给大家留下了深刻的印象。时间关系，虽然不能一一列出，但每位老师都有值得确定的地方，盼望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。

4，大家都能够仔细记录，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚沟通、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！

二、通过听课、沟通，我们也熟悉到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向：

1、老师在语言组织上要更进一步精炼，要不断思索如何能用儿童听得懂的语言与幼儿沟通，才能充分吸引和感染到孩子。课上少说废话，进行有效提问和沟通。肯定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。

2、在根据自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受力量和学习状况，敏捷处理和回应突发大事，准时调整自己的方法，提高课堂应变力量。

总之，此次观摩活动收获很大,但最大的收获就是,让我们明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,由于只有在实践的过程中,才能准时发觉问题,才能收获,无论是胜利还是失败，对于我们的专业成长都是有很大关心的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探究、多发觉、多思索、更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量。

区角评比活动总结篇3

以建设社会主义核心价值体系为根本，深化挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导同学在自办“节日小报”的活动中认知民族传统、增加民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增加广阔同学的爱国主义精神和民族情感。我校乐观落实《坡家学校“节日小报”活动实施方案》，为扎实推动“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增加未成年人对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感，过好“我们的节日”，在我校同学中开展“节日小报”创作活动，现将活动状况总结如下：

一、细化主题，创作节日小报

我校把同学自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，依据我校自身状况，细心策划、周密组织，细化主题，有效调动同学的参加乐观性，提倡创作主体的自主性，注意创作内容的丰富性，突出表现形式的.多元性，增加活动的广泛性和实效性。

依据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校内节日，特殊是春节、元宵节、清明节、端午节、等传统节日，挖掘节日文化内涵和训练意义，结合同学认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织同学自办“节日小报”。在活动中注意创新形式，敏捷实行个人、小组、班级等方式，制造性地编制各具特色的小报，展现节日收获和感悟。

注意社会实践，深化传统美德训练。在同学自办“节日小报”的过程中，学校、老师、家长有意识地引导同学去收集并参加传统节日民俗活动。专心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓。

二、拓展活动内容，深化“节日小报”

充分利用经典诵读活动、民俗学问讲座、传统手工艺作品制作、参观博物馆，组织引导同学在节日期间，亲近家庭，，走入社会开展实践活动，引领同学践行传统美德，做一个有道德的人亲身感受中华优秀传统文化的魅力，自觉接受爱国主义的训练，用学问享受节日欢乐并丰富自身的精神生活。

三、加强校内文化建设，宣扬节日小报

我校结合地域优势、人文资源，建设特色的校内文化，形成独有的办学理念，引导同学创作集聚本校特色和个人风格的“节日小报”；我校乐观开展同学自办“节日小报”评比活动，调动同学创作的乐观性；

通过本次活动的开展，丰富了同学节日精神文化生活，熟识了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增加了对中华优秀传统、文化传统的认同感和骄傲感。

区角评比活动总结篇4

在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在学校这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名同学宠爱、家长敬重、同事相信、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己在2024年工作中的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个同学负责”，并与同学建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在学校数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发觉了自己的不足，找到了自身进展的方向。因此，我常常向其他老师请教教学上的问题，多次乐观参与市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参与远程训练培训，每学期都仔细完成上级领导安排的各项任务;准时归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，乐观摸底了解同学的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备同学;在课堂教学方面，更新教学方法，引导同学乐观思索，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和同学的主体位置;在课外辅导方面，急躁细致，培育优生，帮扶后进生，使每个同学都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到进展，我也多次担当学校公开课任务。

三、与班主任、家长亲密协作。常常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学;乐观主动地与家长联系，了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解。支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私关心下，我也取得一些成果：

点滴成果只能代表过去，训练教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给同学学问和技能，而且要培育他们擅长观看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

区角评比活动总结篇5

这学期我园进行的年轻老师公开课展现活动最终圆满的画上了句号。此次活动切实提高了老师业务素养和训练教学及教研的力量，大大激发了老师们教学讨论的乐观性。

这学期之所以让年轻老师上公开课，一是通过它可以熬炼他们自身的心理素养，二是盼望通过公开课来发觉年轻老师自身的优点并光大，找出不足和缺陷并准时得到修正，从而营造一种你追我赶，互帮互助不甘落后的教学氛围。只有人人进步了，集体才会自然而然的上台阶。

本次公开课活动，我们实行了各级部老师自愿报名的形式，参与的共有六位年轻老师，为了减轻参与老师的心理负担，能大胆创新，充分展现自己的靓丽风采，本次活动实行了不打分、不评分的方式。

教学内容涉及语言、社会、艺术、科学、健康等五大领域。尽管是一场园内公开课活动，但每位老师都不敢怠慢，把它当成一次县级公开课预备。郝文敏是个刚参与工作不到半年的年轻老师，她最近因感冒转成了支原体感染，为了抓住这次熬炼的机会，她每天上午去医院打点滴，利用下午，晚上的时间预备，直到她下午讲课时，上午还躺在医院打了三个多小时的点滴，但她从没有一丝怨言，这种精神特别值得大家学习;郑文霞老师为了参与这次公开课，自己的宝宝生病了都顾不得在家陪他;参与公开课的还有郝小培、郝芳两位孕妇老师，他们虽然身体不便利，但还是想在孩子诞生以前抓住这次展现的机会，她们踊跃报名，仔细预备，常常挑灯夜战，为了熟记教案，有的老师半夜醒来，也不放过加深一遍教案的机会。

由于她们这种乐观向上的心态，预备特别充分，所以在展现活动中，每位老师都做到了落落大方，语言生动富有童趣，教学环节紧凑过渡自然，并注意与幼儿的互动沟通，重视保育工作中的细节。每节活动具有嬉戏性、情境性，能有效激发幼儿参加活动的爱好，乐观引导和发觉孩子的想法，教学氛围轻松开心，令我们在场的听课老师赞美不已，我们园长骄傲的伸出大拇指发出了发自内心的感慨：我们真是后继有人了。

为了让每位老师发觉自身的特长明白自身的不足，每节活动结束后，我们还进行了集中评课活动，根据执教老师自评、反思、大家评这样的过程，总结在活动过程中的优点和不足，并针对问题提出了合理化的建议。本次活动为全体老师供应了一个学习和沟通的平台，使我园老师取长补短，从而提高了老师的专业素养和教学力量，此次活动也在老师中掀起了一股学习的热潮。

活动圆满结束了，我要感谢我们的老师，由于你们的努力，才有我们幼儿园如此的状大和规模。我盼望通过这学期的公开课，让我们全部的老师有所收获，我更盼望我们的老师具有低头服输的士气，有力争上游的斗志。只有不断地充实自己，才能让自己变得饱满而厚重。你看，那实心的稻穗总是低垂着头，面对大地，而空心的稻穗总是昂扬着头，向着天空，风一吹就飘起来必是轻浮的东西。我也情愿和姐妹们一起努力，携手共进，共同期盼着来年收获一个沉甸甸、金灿灿的秋天！

区角评比活动总结篇6

黑板报是一种可传阅、可欣赏报纸的另一种形式。在学校，黑板报是其次课堂的一种很好的活动形式，和手抄报一样，黑板报也是一种群众性的宣扬工具。刚步入大一生活，为了使我们的高校生活更加丰富多彩，办好一次板报设计是一件重要的事。

一、活动目的：

为了更好地丰富高校生的课余生活，增加同学之间的感情，让同学们切身体会到合作的意义，通过第一次无主题的板报设计，发挥同学们的想象力与制造力，构建心目中的美妙校内。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、活动对象：

经济管理系12级各班

四、评比时间：

xx年11月9日下午4:00

五、奖项设置：

第一名一名其次名一名第三名一名

xx年xx月xx日，xx系“第一次板报设计”评比活动已经圆满落下帷幕。

在此次活动中，经济管理系大一各个班级乐观投入，细心设计。xx月xx日，xx系组织活动人员对活动进行了评比。评委们从墙报的主题思想、整体布局、视觉效果等方面进行评比打分。每个班级的主题都不尽相同，有“