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五年级下册综合实践活动说课稿-文明出行共享便利一、活动背景现代社会交通越来越便利，对我们的出行方式带来了许多便利，但同时也给城市带来了很多交通管理问题和不方便因素。为了让学生更好地学习文明出行的重要性，本次综合实践活动以“文明出行共享便利”为主题，旨在培养学生正确的出行意识和良好的交通习惯，提倡文明出行。二、活动目的通过该活动，学生将了解文明出行的内涵，知晓普通百姓如何在生活中体现文明出行，加强全体师生文明出行的环保意识，增强大家的出行文明素质。三、活动过程前期准备工作：为学生提供关于交通规则及安全知识的读物，引导学生了解文明出行重要性并提高其安全意识。安排课堂时间观看有关交通文明的视频，鼓励学生关注公共出行工具的利与弊，培养学生的交通环保意识，并且告诉他们非机动车出行的一些安全知识。活动内容：观察街头交通现象并做记录引导学生注意观察周边交通情况，记录各类交通工具的数量、商业配套结构及每天出行时，交通的情况等。让学生参与站车过程，理解停车规则和标识。教三个环保出行小技巧引导学生通过出行选则、不浪费时间，充分利用每一秒钟，同时做到愉快及共享带来的文明出行。让学生互相使用压力关系卡来所有人一起出行的好处，加强团队意识，同时帮助同学共享交通工具。参观交通文化类博物馆参观交通文化类博物馆，了解中国历史上交通发展的各个方面，增强学生的文化修养，从而增加对绿色出行的认知。参观过后进行小组讨论，探讨交通文化的独特性和重要性，引领学生思考环保出行。活动结尾阶段：组织课堂，让学生学习交通规则、安全知识和共享文明出行的理念。倡导宣传文明出行的理念，使学生更好地在日常出行中践行“文明共四、活动评估1、学习效果评价：-通过学生在活动过程中教学记录我们可以看到本次活动对于学生的安全意识大力培养。-学生学习了城市中交通规则的标识与理解，并协助理解交通的具体管理，同时加强其交通环保意识；-学生进一步认识到文明出行的理念，增加环境保护意识，提高文化修养，加强交通学的智力与认知。2、教学过程评价：通过教师给开展本实践活动，让协同授课的助理教师利用本次活动学习科技能力，并且对建立区域交通规划进行更加深入的了解，使本次活动的质量得到更好的保障。同时也增强了实践活动的教学效果和现实性，而且还能对学生的生活进行更全面、更具有真实性的引导。五、总结通过本次综合实践活动的开展，学生更好地了解了文明出行的意义和内涵，并掌握了与其有关的交通环保知识和安全规则；同时，还能教育各位参与生活的人

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