争做集体劳动小能手(1)（教学设计）辽师大版二年级上册综合实践活动_第1页
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争做集体劳动小能手(1)教学设计基本信息学段年级：辽师大版二年级上册课时数：2节教材名称：综合实践活动主题：争做集体劳动小能手教学目标了解集体劳动的重要性和意义；能热爱自己的劳动，乐于参与集体劳动；在集体劳动中发扬团结协作的精神。教学重点和难点重点：培养学生热爱自己的劳动，乐于参与集体劳动，发扬团结协作的精神。难点：引导学生理解集体劳动的意义，加强对集体劳动的认识和感受。教学准备PPT课件；集体劳动的相关图片；工具和劳动场地。教学过程步骤一：导入1.利用PPT，放映图画，唱歌或者互动小游戏，引导学生了解集体劳动的重要性和意义。2.以集体劳动为主题展开教育对话，引导学生自由发言。步骤二：讲解利用课件进行专题讲解。让学生看到集体劳动的图片，听到集体劳动的声音，了解集体劳动的实际应用。3.讲解过程中注意点明集体劳动的意义，例如：可以利用劳动减轻劳动强度，可以增进团队的凝聚力和向心力等。步骤三：活动操作把学生分成小组。对学生进行指导，并把工具分给每个小组。让他们操作活动。强调小组合作的重要性，让学生以小组为基础集中于工作，把之前讲的理论运用到实践操作上。步骤四：举例讨论小组工作结束后，让学生自由讨论并评案。由教师带领整所个和每个组的评估，以及评价效果。班级集体评比第一名组别的成员，进行表扬。步骤五：总结让学生分享自己对集体劳动的思考和感受，并总结本节课所学到的知识。对于表现优秀的学生进行表扬并给予奖励。课后反思本节课的设计使学生积极、愉快地学习了集体劳动这一知识，并在实践当中增强了集体意识和集体荣誉感。在集体劳动教育中我们不仅要教会学生知识，还要教会他们如何选择合适的工具，如何分配任务和

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