幼儿园小游戏大全

幼儿园小游戏大全玩法描述：1、老师在场地上放置一些小球或者小玩具，这些小球或者小玩具就是星星。2、小朋友们分成两组，一组是“星星”，一组是“捉星星的人”。3、老师喊“开始”，两组小朋友开始活动，捉星星的人要尽可能多地捉到星星，星星则要尽可能多地躲避被捉。4、活动时间结束，看哪一组小朋友捉到的星星最多，就是胜利者。六、游戏名称：小猫钓鱼玩法描述：1、老师在场地上放置一些小鱼玩具，这些小鱼玩具可以是印有鱼形状的纸片、小球或者其他小玩具。2、小朋友们分成两组，一组是“小猫”，一组是“鱼儿”。3、小猫们拿着自己的“钓竿”，用线穿过鱼儿们的鱼嘴，一边拖着线，一边钓鱼。4、鱼儿们则要尽可能多地躲避被小猫们“钓”到，如果被“钓”到了，就要成为小猫的“口粮”。5、活动时间结束，看哪一组小朋友钓到的鱼最多，就是胜利者。七、游戏名称：猴子爬树玩法描述：1、小朋友们分成两组，一组是“猴子”，一组是“树”。2、树站在场地上，猴子则要爬到树上去。3、猴子可以自由地在场地上奔跑，但是只有在靠近树的时候才能爬上去。4、树可以阻止猴子爬上去，如果猴子被树“挡回来”了，就要重新从起点开始。5、活动时间结束，看哪一组小朋友的猴子爬到了树上，就是胜利者。八、游戏名称：小蜜蜂采蜜玩法描述：1、老师在场地上放置一些花朵玩具，这些花朵玩具可以是印有花朵形状的纸片、小球或者其他小玩具。2、小朋友们分成两组，一组是“小蜜蜂”，一组是“花朵”。3、小蜜蜂们要尽可能多地采到花朵，花朵则要尽可能多地躲避被采。4、活动时间结束，看哪一组小朋友采到的花朵最多，就是胜利者。：教师拿着一个假装的照相机，边做拍照动作，边说：“咔嚓，咔嚓，拍照片。”全体幼儿接着说：“咔嚓，咔嚓，照片真好看，不知道是谁的，快快猜一猜。”教师拿出一张大字卡，让相应的幼儿站起来，其他幼儿猜测这个字是什么。然后，教师拿出一套小字卡，让幼儿自己拼出这个字，拼对的幼儿可以拿着相应的小字卡站起来，照相留念。游戏依次进行。大家来找茬(中班游戏)目的：锻炼观察力，培养注意力。准备：两张相似但不完全一样的图片。玩法：教师把两张图片放在黑板上，让幼儿分别观察两张图片，找出不同之处。然后，教师让幼儿依次说出不同之处，找到不同之处的幼儿可以站起来说出自己找到的不同之处，并解释为什么不同。游戏进行到最后，可以让幼儿自己找出不同之处，锻炼他们的观察力和注意力。小小记者(中班游戏)目的：培养幼儿的语言表达能力和观察力。准备：一些有趣的图片或物品。玩法：教师让幼儿分成小组，每个小组派出一名小小记者，其他幼儿则成为被采访者。教师出示一张图片或一个物品，让小小记者观察并准备提问。然后，小小记者可以采访被采访者，询问他们对这张图片或物品的看法和想法。被采访者要认真回答问题，并表达自己的观点。游戏进行到最后，可以让小小记者自己出示图片或物品，让其他幼儿来回答问题，培养他们的观察力和语言表达能力。2.幼儿用筷子做成钓鱼竿，系上细绳，用吸管做成鱼饵。3.幼儿轮流去钓瓶子，将钓到的瓶子放在一旁。4.钓完所有瓶子后，教师可以给幼儿们贴上奖励贴纸，鼓励他们坚持不懈完成任务。规则：1.每个幼儿只能钓一个瓶子。2.不能用手直接抓瓶子，必须用钓鱼竿钓起。3.不能将鱼饵放在地上，只能在池塘里移动。4.不能把钓到的瓶子放回池塘里，必须放在一旁。2.制作纸杯小动物玩偶首先，在纸杯底部两侧各打一个小洞，然后将吸管穿过洞口，将弯头向外。接下来，将两侧的吸管部分固定在一起，使用透明胶粘合即可。3.为玩偶进行装饰玩法一：幼儿可以根据角色需要选择不同的小动物头部，将筷子插入吸管中进行更换。玩法二：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的装饰品，练习扣纽扣、打结、粘子母扣等技能。蝴蝶找花游戏(适合小、中、大班)游戏目标：巩固颜色和形状的认知。材料准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。制作方法：1.将包装袋剪成一大一小两块方形，将小块放在大块中间，沿中线捏皱后用透明胶固定在气球棒上。2.在大毛球上画出眼睛和嘴巴，将其粘在气球棒的顶端。3.将毛根对折，然后将两个小毛球分别粘在毛根的两端作为触须，将其粘在“头”顶上。4.使用即时贴剪出蝴蝶的身体，将其粘在气球棒上。最后使用即时贴进行装饰。游戏玩法：准备各种颜色的花，或使用不同的几何图形拼成花朵。让幼儿按老师或同伴的指示来找到相应的花朵。例如：“蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友。”或“蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友。”对于大班的孩子，可以提出三维的要求，例如“蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友”。教师可以根据幼儿的不同水平提出不同的要求，也可以让孩子自己发出指令，增加游戏的趣味性。适合幼儿园小班的小游戏1.手指游戏游戏目标：认识手指名称。游戏方法：两手放在腿上，边唱儿歌边做动作。一只小手出来了，[举起一只手]一只小手也出来了。[举起另一只手，两手手心相对]大拇指见面点点头，点点头。[左右手大拇指各弯曲两次]“你好，你好。”[左右手大拇指各弯曲一次]食指见面弯弯腰，弯弯腰。[左右手食指各弯曲两次]“你好，你好。”[左右手食指各弯曲一次]中指见面顶顶头，顶顶头。[左右手中指相碰四次]“你好，你好。”[左右手中指碰两次]无名指见面亲亲脸，亲亲脸。[左右手无名指轻轻磨擦]“你好啊，你好啊。”小拇指见面勾一勾，勾一勾。[左右手小拇指勾在一起拉两次]“你好，你好。”[小拇指勾住拉两次]两只小手要回家。[两手相对]“再见，再见。”[手指全部弯曲，左右手各一次]一只小手回家了，[将一只手放在腿上]一只小手也回家了。[将另一只手也放在腿上]1.蚂蚁排队走这个游戏需要将幼儿分成三人一组，每组扮成蚂蚁，第一个幼儿站立，两手作触角，第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。然后，让蚂蚁排好队，行走到终点，注意互相的配合，不要摔跤或踩到别人。在终点放置一些物品作为“豆子”，让蚂蚁搬豆子，看谁搬得快。2.捉迷藏这个游戏需要将幼儿围成一个圆圈，老师用手绢蒙住眼睛。老师唱儿歌，例如“小鸡小鸡在哪里？”其他幼儿回答：“叽叽叽叽在这里”。老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。或者，老师可以说“xx在哪里？”xx幼儿回答：“老师我呀在这里”。被抓住的xx幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。3.保龄球这个游戏需要将幼儿分成两组，每组报数，然后比赛。老师准备好皮球和矿泉水瓶子，将瓶子中倒入少量的水。幼儿们站成一排，等待老师的指令。老师说：“预备”，幼儿们用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边鼓励，统计得分最高者获胜。4.投球进圈这个游戏也需要将幼儿分成两组，一组计数，一组投球。幼儿手拿皮球，对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。老师说：“开始”，幼儿们将球投进圈内，看谁进的球多。统计得分最高者获胜。5.蒙人打鼓这个游戏需要准备一个鼓和几条蒙眼布。幼儿们需要蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。6.投球这个游戏需要准备球若干、大篮子两个和礼物。家长和孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来。跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。7.联想ABC这个游戏需要准备单词卡片若干。每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。例如，老师说出“run”这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。8.毛毛虫这个游戏需要准备呼啦圈。每次三人一起玩，第一个呼啦圈在前面两人身上，第二个呼啦圈在后两人身上。三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。9.双龙戏珠这个游戏需要准备球若干。亲子分两组进行竞赛，手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。10.贴鼻子这个游戏需要准备蒙眼布。幼儿需要蒙着眼睛，然后贴鼻子，看谁贴得最准确。本文介绍了三款适合幼儿玩的游戏，同时强调了幼儿运动的重要性和注意事项。游戏1：动物鼻子贴贴玩法：家长眼睛蒙上，转三圈后，孩子指挥家长将鼻子贴到正确的动物位置。速度快慢决定了礼物的不同。游戏2：袋鼠跳准备：两个大口袋玩法：家长在起点，孩子在终点。家长双手握住袋子两边，像袋鼠一样跳到孩子那里，然后将孩子放入袋子中，再一起跳回起点。速度快慢决定了礼物的不同。游戏3：夹珠子准备：珠子、筷子、圈玩法：孩子单脚跳过圈，拿起筷子夹10颗珠子，夹完后即可领取礼物。幼儿运动的好处有很多，包括促进神经、肌肉和骨骼的生长，建立自我身体形象，以及认识外部环境。如果幼儿的动作发展得好，他们可以更好地保护自己，控制环境，超越障碍，并避免潜在的危险。游戏帐蓬是一种非常适合户内户外的