关于小学二年级班务工作计划（18篇）

关于小学二年级班务工作计划（通用18篇）

小学二年级班务工作规划篇1

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。

二、班级口号：

一天比一天有进步。

三、学生现状分析：

我班本学期共有学生33人，他们活泼得意，奇怪心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维力量和行为力量尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏熟悉，从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够抱负。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，喜爱劳动等。

四、工作目标

1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。

3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的治理力量。

五、重点工作

1、健全班干部治理，连续培育一批能干的班干部，查找其次梯队，激发学生的潜能。

2、健全“小组长治理”制度，让学生自行治理、监视，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的效劳赢得家长们的口碑。

4、加强心理安康教育，关心每位学生的成长，特殊是困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。

六、主要工作

1、稳抓常规治理，将常规治理走向精细化：紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规治理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项治理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规治理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

(1)课堂纪律：严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。

(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

3、重视班干部的培育：班级治理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

4、家校结合，分类施教：

(1)常常主动找学生谈话，点出缺乏，提出盼望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。

(3)对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当小组长。

(4)常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

小学二年级班务工作规划篇2

一、指导思想：

为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求实的良好班风的班级，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人。我预备以我校的工作规划为目标，全面推动素养教育，进一步提高教育和教学的质量。

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作规划，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量。

二、班级概况：

本班共有学生37人，男生：19人，女生：18人。其中正副班长各一名，课代表2名，体育委员1名，劳动卫生委员1名，文娱委员1名，分为五个小组，每组各有一名组长，本学期对组长和班干部进展了个别调整。该班组建至今，班内人际关系较为融洽，班级组织机构比拟完善，集体任务完成较为积极，班级纪律较以前大为好转，全班学生有一个共同的目标——建立一个欢乐、融洽、奋进的班集体。

三、学生状况分析：

本班学生思想较单纯，多数学生共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生在学习方面已经有了肯定的学习力量，从上学期的成绩看，学生的成绩比拟优秀。但本班也存在一些问题：

(1)由于本班学生来源广，独生子女较多，家长重视学生状况不一样，学生素养和兴趣爱好不一样，这样在学习上两极分化的现象更为严峻。

(2)局部孩子和教师在沟通上还存在着肯定的问题，这样造成学生在课堂上好单独深思，不善争论，好开小差，我行我素。

(3)从总体看学生的自学力量还不够强，有一局部学生必需在教师和家长的催促下才能完成作业。在本学期随着学问的加深，学生的被动学习力量有可能趋于严峻。

四、教育目标：

1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进展爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素养。

2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动力量，创新实践力量，自我治理力量等多种力量，使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

3、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加，自我治理，自我效劳等多种活动模式，使学生中涌现出一大批行为标准小典范，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做小典范。

4、连续开展家长学校的指导与讨论，切实提高广阔家长自身素养和家庭教育水平，有效组织学生参加社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。

5、加强心理安康教育，使心理辅导室成为孩子的欢乐小屋，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养。

6、加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。

7、教育学生准时按时完成作业，仔细学习。

五、班级治理措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。

2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。

9、连续培育以下习惯：

(1)上课仔细听讲。

(2)学习靠自己。

(3)抓紧一切时间读书、学习。

(4)做诚恳、守纪的学生。

(5)培育自办法识。

(6)培育自学力量。

六、教育过程中留意的问题：

1、要留意端正教育思想，面对全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、安康、生活，对学生全面负责。

2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，留意调动多方面的积极因素，充分发挥典范的作用。

3、深入到学生中去，与同学保持联系，参与学生活动，记录学生状况。

4、留意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。

5、协调任课教师、学生家长共同搞好学生的学习生活。准时向学校、学生、家长通报班级工作的状况。

6、做好个别教育，每周找学生谈话，发觉问题准时解决。健全班委及小组长，发挥他们的带头作用。

小学二年级班务工作规划篇3

一、学习方面

在学习方面的要求，我们是今日能做到的，决不留到明天;现阶段应到达的要求我们要100%的到达，因此我们详细从以下四个方面来着手这方面的工作：

首先，我们非常注意学习习惯的培育。有了好的学习习惯，就不怕没有好的成绩，因此我们总是想尽方法使学生从要我学到我要学，我们的学生大都从小娇生惯养，好习惯不多，坏习惯不少，我们只好软硬兼施，实在不行，强制执行，现在每一个同学都必需承受这样一种看法，任何事情都要以学习为先，不把学习搞好其它免谈。

其次，我们比拟注意学习方法的指导。好的方法既能提高效率，又简单搞好成绩;我们对好方法没有定论，因人而异，适合自己的方法就是好方法;我们让每一个学生都清晰：学习上没有捷径，好方法来源于苦读，因此，我们在平常要学得相当仔细，苦读加效果，就会得到我们自己的方法。

最终，该谈一谈成绩。它是我们想要的，但不是最终目的。我们信任有付出必有回报。我们会用成绩来检测我们平常做得怎么样，猜测将来会怎么样，以随时调整我们的做法。我们看重眼前的成绩，但眼前的成绩不是我们的最终目的，而作为我们黑暗中走向胜利的一盏灯。我们需要它，并盼望最亮!

一切的做法都离不开良好的班风，一到两个月要建立良好的班集体，我们要为每个学生创作并提高良好的学习气氛，这也是我们的目标。

二、治理方面

本着不阻碍人的共性进展，在治理中提高力量，进展自我的观点，本班逐步实行学生自我治理，详细做法如下：

首先，我们制定了一套比拟系统、完善的班级治理规定及奖惩罚法，并在实践中不断修正与完善。这样我们处理班级问题就有章可循，不会想怎么做就怎么做。我们信任，法制相对完备的社会要比法制相对落后的社会进展的快。我们坚决反对不要约束、没有集体的共性，也不会死板教条、呆板做事。我们在不违反原则的前提下，能敏捷地处理好个人与集体的关系，从不因自己去冒犯他人的利益。

其次，我们实行班长领导下的值日班长制，严格执行班规，赏罚清楚，决不徇私舞弊。三好生、评优、入团，有班委全权负责，按积分处理，决不感情用事。严格做到，引导学生的问题能在学生那里解决就不要到教师那里去;教师的更多的作用是指导和监视。目的是提高学生的力量，师生关系更和谐。

再次，我们要正确地处理好班级治理与学校治理的关系。我们重视良好的生活习惯、语言习惯、行为习惯的培育。我们的成长目标也是要有高远的志向、高尚的情操、高雅的举止、名贵的气质。因此，我们必需做好，我们要的是真实的自己而不是一种假象，我们比信任分数更信任我们自己!

三、力量进展方面

在搞好学习，搞好治理的同时，我们也相当重视良好力量的进展。我们要利用一切可以利用的时机，通过各种渠道，进展他们的特长，培育他们成为各种标兵，从而也增加了他们的信念，做一个全面进展的学生。

我们苦，苦得其所，我们乐，乐在其中。我们有力量、有信念迎接以后的学习。尽管我们刚开头实施，但我们有信念做好。

小学二年级班务工作规划篇4

一、指导思想

以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建立，树立小仆人翁精神，同时，最根本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。

二、班级概况和工作目标

本班每个学生都活泼得意。其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反响慢,习惯差的。所以本学期连续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主,让小朋友安康成长。同时协作好少先队的“十小在行动，绿色环保小家园，”等一系列常规活动，与各任课教师亲密协作，相互帮助，取各班的特长,争取把班级建立成为活泼、好学、文明的班级。

三、详细工作措施

1.思想教育方面

(1)抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。

(2)创设诚信气氛，强化文明礼仪。

(3)连续强化对学生行为标准的养成教育。

2、教学方面

(1)端正教学思想，依据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐进展。

(2)教给学生应重视保健和体育熬炼，增加体质，培育良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际动身，培育良好的品德和加强对学生进展五爱教育。联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进展思想教育。

(3)培育良好的文明行为习惯。

3、文体卫生方面

(1)做好两操(播送操和眼保健操)，依据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，依据学生的心理特征,开设各类有兴趣的活动。班内设立个人卫生记载本。

(2)结合“五项竞赛”，对本班的卫生状况进展强化，提高本班得卫生状况，争取可以得到“优秀班级”。

4、劳动教育方面

(1)培育孩子的生活自理力量和劳动习惯，培育他们的自信念,自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。

(2)班内开展各种小型自我效劳劳动。

小学二年级班务工作规划篇5

一、指导思想：

本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作规划依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，以“培育学生创新精神，提高学生实践力量”为重点，让学生得到生动活泼的进展，表达时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。

二、状况分析

同学们已经过一年的训练，各方面的素养都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素养进展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种状况，我打算有的放失，通过多种渠道，为学生制造条件，让学生在良好的环境中得到全面的进展。

三、工作目标：

1、培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。

2、使学生养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。

3、培育学生的集体荣誉感，增加班集体的分散力。

4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

5、培育学生肯定的口头表达力量、写字水平。

6、培育一批力量较强的班干部，成为教师得力的助手。

7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由进展

四、工作重点及措施：

1、做好平常的常规工作。

(1)爱护校园，进展爱学校的教育。

(2)加强班级体体育卫生工作，抓好“一课、一操”。环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。。

(3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有时机，定期培训。

(4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进展展现，鼓励学生连续努力，取得更大的进步。

2、组织各项活动，培育学生的口头表达力量，动手操作力量，在活动中增加班集体的分散力。

3、重视对学生进展安全教育，树立安全意识。

4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不卑视后进生。全面了解学生，关怀爱惜他们，培育他们的自信念。

5、重视心理安康教育，做好保健卫生工作。

6、仔细钻研教材，运用三式教学法，培育学生的创新意识。

小学二年级班务工作规划篇6

一、指导思想：

以学校工作规划及学校为指导思想。

二、工作目标：

1、通过班集体的力气促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;

2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习供应良好的外部环境，促使班集体分散力增加的同时促使每个孩子在习惯上、道德标准上获得进步;

三、工作措施：

为到达工作目标，实施以下措施：

(一)说明书制度：为帮忙学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习惯，文明习惯等，对于违反标准的同学的行为进展记录，如被记录到达肯定次数，要求学生对自己的行为进展说明。详细来说，被记录5次要求写出200字说明书，被记录8次要求写出300字说明书，被记录10次要求写出500字说明书。说明书的主要内容为：对违规行为的描述，对违规缘由的剖析，如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书，让学生从思想上熟悉到自己的错误，从而改正错误，养成良好习惯。

(二)承包制度：淡化班干部职能，强化事务治理者职能。详细来说，把班级中的一些事务，如治理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。这样做，可以强化学生的责任意识，把班级中一些事务详细落实到人;又可以在学生为班级效劳的过程中，强化学生的集体意识。

四、详细要求：

(一)上课作业要求。(学习方面)

1、课前做好上课预备。要求预备铃响后，全部同学把学习用口预备好，并预备好上课。

2、上课仔细听讲，积极思索，踊跃回答下列问题;

3、作业按时完成，仔细完成，准时订正。

(二)队列要求：

1、队列要做到快、静、齐。

2、队伍必需在40秒内排好;

3、队列里不得讲话;须抬头挺胸，精神抖擞。

(三)卫生要求：

1、留意个人卫生，每天放学后抽屉须洁净整齐;

2、班级卫生实行值日生制度。

(四)文明习惯：

1、同学间团结友爱，不打架，不相互谩骂;

2、课间做文明嬉戏，不追来赶去，不打手打脚;

3、对教师有礼貌。

以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后，由专人进展记录，进展强化，暂促形成良好习惯。

五、对礼仪教育的说明：

1、礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中：教育学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩子，如常常有教师对学生进展个别教育的状况，教育学生走的时候跟教师说：感谢教师，教师再见;

2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级，应当会是一个比拟有教养的班级;一个留意爱惜个人卫生，爱惜班级卫生的班级，信任会是一个文明的班级。

六、工作安排：

九月份：

1、明确常规要求，健全各项制度;

2、重点放在队列习惯的养成上;

3、逐步把班级的某些事务承包到个人。

十月份：

1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;

2、承包制度更加标准的运行。

十一月份：

稳固前两个月所养成的各种常规，实行措施让学生由制度约束过渡到自我约束。

十二月份：

1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有肯定成效;

2、对承包制度进展总结、表彰;

一月份：

为学生的期末复习创设良好环境。

小学二年级班务工作规划篇7

随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下：

一、常规教育方面

从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的根本礼仪。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步标准学生的行为习惯。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到做到，言行全都。

2、课间纪律

随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我仍将实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

五、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备。

小学二年级班务工作规划篇8

一、指导思想

以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生28人，其中男生12人，女生16人，男女人数根本均衡。学生来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，特别家庭学生4人。

详细状况分析如下：

品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点：

加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。

详细工作：

1、连续抓好二年级学生的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。

4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。

本班学生奋斗目标

1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。

2、争当学校的优秀班集体。

3、进展共性特长，促进身心安康。

详细工作：

(1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

四、常规治理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。

(2)、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进展道德行为的教育。

(3)、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。

3、卫生方面，通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理安康教育

1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。

3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨8：00准时进教室，带着孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，留意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于二年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。

总之在新的学期里能和学校、家长更好的协作，为了孩子的美妙明天共同努力!

小学二年级班务工作规划篇9

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本班内的学生局部是差生。这些学生表现出散漫的特点。局部学生上课不用心听，下课追打，作业不交、卫生不做，毫无集体荣誉感可言。究其缘由，大都是破罐破摔，没有学习目标，对自己缺乏信念。针对此状况，应找同学多谈心，准时发觉他们身上的闪光点，让他们以此为起点，迈好小学的第一步，确定第一个目标，塑造一个新的我。让每一个学生都产生剧烈的集体荣誉感，争做文明班级。

二、培育正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成好人好事人人夸，不良现象人人抓的风气。局部学生放学后窗户没关就走了，大白天管灯开着却不以为然，等等。针对这种状况，应组织学生开展《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》的班会，列举同学身边发生的小事造成的危害，最终得出结论：千里之行、始于足下;千里之堤，溃于蚁穴、一屋不扫，何以扫天下。有了正确的舆论和良好的班风，将会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力气。

三、实行班级治理民主化、细致化

有句话说：抓在微小处，落在实效中，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。应在班内实行分级治理制。一级治理：六名班委，负责全班各大项工作的监视总结。二级治理：大组长，分管各组的学习和卫生。三级治理：科代表，负责各学科的学习状况，准时帮助任课教师的工作。四级治理：小组长，负责班内各项小范围工作。把班内大小而琐碎的工作安排到个人，使每个人都是官，都是班内小仆人，将起到了良好的民主鼓励效应。

四、发挥班委会和骨干的核心力气

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级治理人员即为班内核心力气，他们分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作劳动委员负责指导催促职责长的工作等。

五、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，本期将积极组织学生参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。寓教育于活动中对实现班集体的共同目标对每一个人的安康成长都是行之有效的。教育活动依据小学低年级学生的特点和学校安排来确定。

六、大力加强安全教育

安全对于每一个人来说都是特别重要的，作为教师来说关注学生的安全尤为重要。应充分利用班队课和每天的放学时间加强对学生进展安全教育，大力提高每位学生的安全意识，坚持每天讲、时时讲，使安全深入每位学生的心里。平常发觉学生有担心全隐患，应准时的制止和加以指正，确保学生不发生任何安全事故。完善好班级安全治理措施，并向家长和学生说明。多开展家访工作，争取家长对学校工作的协作。对于班上少局部淘气学生，更要多花些精力在他们身上，帮忙他们端正言行，树立崇高抱负。同时，仔细填写班务工作记载，做好各项资料的填写工作。

小学二年级班务工作规划篇10

本学期我将连续担当二（3）班的班主任工作。上学期，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，为了让班级布满活力与创新，我制定了如下工作规划。

一、班情分析

本班共有45个学生，其中女生20人，男生25人。通过上学期的学习，班里大局部学生能够做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，局部班干部在学习和表现中能够成为学生们的典范。但是，还是有局部学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律松散，作业欠交、迟交现象严峻。

二、常规教育

(一)充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯，并在日常学习的过程中养成良好的学习和生活习惯。

(二)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感。

三、班级纪律

(一)课堂纪律，利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。

(二)课间纪律，课间是学生简洁休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而简洁的气氛。

(三)出操纪律,为了让学生养成良好的行为习惯，要求学生做到不仅仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。

四、卫生

(一)个人卫生,要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后常洗手。

(二)班级卫生,每天值日生要求做到“三洒两扫。”

五、班干部的培育

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手.这学期我仍将连续上学期的班干部制度，培育做事仔细有职责性的人，使他们学会学习、学会生活和学会治理。

六、加强家校联系

孩子的成长离不开教师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和教育。

总之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我必需会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改善.若有缺乏之处，发觉后会准时订正。

小学二年级班务工作规划篇11

在匆忙的岁月中我们又迎来了一个新的学期，通过上一学期的培育，他们已经具备了维护班级荣誉的良好素养。表现在遵守学校的各项规章制度上，他们能严格要求自己，从不违规违纪，在学校组织的各项活动中，能积极参与。表现在学习上，学生已养成了根本的学习习惯，能主动的参加课堂学习，自觉地完成各项作业。但班内也有个别学生生性好动，不能严格要求自己，间或给班级带来一些不良影响。为了使班级能向着最优秀班级的方向迈进，现制定本次班务工作规划谈谈自己这学期的工作准备。

一、常规教育方面

1、充分利用班会时间学习小学生学生守则，并常常组织学生参加学校的各项活动，准时强调总结，在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热忱问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的根本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的小学生。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，对学生进展思想行为教育，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥学校各项专栏的教育作用，进一步标准学生的行为习惯。

二、班级纪律方面

1、课堂纪律

首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对学生提出严格要求，班级纪律人人必需严格遵守。上课仔细听讲，课后仔细完成各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，合理安排嬉戏，并且严禁课间乱追赶打闹现象，留意文明活动，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，要求学生课间操、中午回家时自觉排队，不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理，做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。

三、安全卫生方面

1、个人卫生：要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后洗手，不在校园内吃零食，不乱扔垃圾，观察垃圾顺手捡起来，制止他人乱扔垃圾。

2、班级卫生：每天一个小组两次清扫卫生区，对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖，值日生不负责的要罚扫。全班同学分小组，每组里安排一人专擦黑板。重视对进展爱惜校园环境的教育。

3、安全留意事项：上学、放学途中留意安全，过公路走人行道，留意红绿灯。课间不乱追赶打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好相处，不打架，不骂人。

四、班干部的培育方面

班干部是班级治理的小助手，师生齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。由于学生还没进入状态，所以班干部临时不宣布，其他班干暂且保持原样，一个月后依据他们表现重新选举。

五、加强和家长的联系

1、通过手机准时联系家长，以鼓舞为主，并且要准时反映孩子存在的问题，以便共同帮忙孩子解决。

2、通过博客，宣传教育理念，沟通孩子在校学习生活状况，向家长展现孩子的成绩，并听取家长的意见，不断对班级工作进展改进。

小学二年级班务工作规划篇12

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下：

一、班级根本状况和目标：

我班共有学生40人。其中，女生24人，男生16人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化安全教育，培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。

二、班级工作目标：

依据学校德育和少队工作开展，我将细心打造“阳光班级”，以“五讲四美”为准则。坚持从爱惜动身，循循善诱，提高学生的学习积极性。教育他们喜爱祖国，喜爱学校，团结同学，礼貌待人，尊师敬长，敬重自己，确定自己，完善自己。

关怀每一个学生，特殊做好后进生的辅导工作，多鼓舞，让他们赶上其他同学。留意进展学生的特长，鼓舞他们进展艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得坚固。全班努力，争当文明班级。

三、主要教育措施和安排：

1、加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。

2、组织和培育班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。

⑵选拔、培育和使用班干部。

开学后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

3、树典型，带一般。加强优秀生的教育，让他们成为班上的典范、主力力气，从而带动全班进步。开创“小教师‘活动。

4、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。

5、进展“美德美行夸一夸”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一个笑脸，表现特殊好的，多奖一颗。学期末进展统计，谁的笑脸多，谁就获得大奖。盼望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。

6、进展“美德美行秀一秀”的评比。要求学生把自己好的书画作品交给小组长，每一次留的作业都能仔细完成，画画的不错，嘉奖一个笑脸，期末进展统计，谁的笑脸多，就成为“小书画家”。

7、开展“清洁教室我能行”和“疼惜书本我能行”活动，培育学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱惜得最好。

8、抓好班主任的日常工作。

⑴进展阳光体操指导

组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。我通过班级的值日工作，对他们进展关怀，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

班级治理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。

小学二年级班务工作规划篇13

一、学生概况

二年级（4）班共出名学生，24名女生，35名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、治理措施

亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的.思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。

在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

三、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

四、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

五、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。

然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。

六、激发学生竞争意识及其途径。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

七、重视主题班会与主题队会的开展。

要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发大事拟定。

八、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。

家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。

此外，班主任还要通过观看、与学生谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控学生的思想行为动向。

九、学生共性特长和制造力量的培育。

素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定根底。

十、班主任对学生的评价策略。

对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让学生在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。

十一、做好个案总结和班主任工作总结。

做好总结是进展班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。通过总结要熟悉缺乏，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。

诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。

小学二年级班务工作规划篇14

随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。

二、班级现状分析

本班本学期共有52人，多数孩子根底较为扎实，有着很强的上进心和集体荣誉感。有4个学生根底比拟薄弱，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。有一局部同学在书写方面有待于加强，特殊是新同学。

三、治理措施

（一）建立学生一日常规，培育学生自理力量

教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为标准》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。培育学生良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

（二）循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。其次，要留意表扬和批判的艺术。擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，要为学习力量差的孩子制造良好的环境和气氛。

（三）协调与家长的关系，开好家长会，运用各种方式多与家长沟通。

（四）确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

（五）加强班干部的培育

培育班干部是班主任个人工作规划中的一项非常重要的工作，我会常常讨论班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作力量，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进展为同学效劳的思想教育，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进展平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我肯定会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

四、工作详细规划及措施：

月度工作安排：

九月份

1.建立健全少先队组织。

2.进行开学典礼。

3.期初工作检查。

4.对暑假课外阅读状况进展检查验收。

5.建立校级兴趣小组。

6.庆祝教师节。

十月份

1.组建运动队参与泰州市田径运动会。

2.家长学校开班。

3.举办“校园读书节”。

十一月份

1.进行中队活动观摩。

2.进行逃命演练活动。

3.播送操竞赛。

十二月份

1.冬季卫生学问讲座。

2.进行冬季运动会。

3.法律学问讲座。

元月份

1．文明班队、优秀学生评比。

2．布置寒假综合实践活动。

小学二年级班务工作规划篇15

为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，为了使本班的治理工作和教学工作有条不紊的进展。特制定班主任规划如下：

一、主要工作及目标：

1、利用已学传统经典资料，对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、抓好班级纪律，重点做好“培优转差”的工作。

3、结合“中秋”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。

4、加强安全教育，开展安全学问教育，增加孩子的环保意识。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，消退隐患，确保学生安全。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，仅有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

三、详细工作措施

（一）常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到趣味，又有动力，并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律。课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活泼而简便的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆。

2、班级卫生：每一天早派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。

（四）指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。

第一，帮助小干部树立威信。

其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法。

第三，严格要求小干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即”以点带面“。

第四，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面“。

四、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。进取进展课外学习，不断提高自身素养，以自我的实际行动去影响学生。

2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、坚持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

五、不断学习

总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。

小学二年级班务工作规划篇16

一、班级概况

我班现在共有15人，男生9人，女生6人。由于班里男生较多，因此班级纪律较差，常常消失打架之类的事情，通过一年半的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些学生需要更加努力。依据班里孩子的状况，培育学生良好行为习惯和学习习惯，喜爱学习，团结友爱，做个文明的孩子是我工作的重点。

二、治理目标

班风：

我学习，我欢乐，我成长！

我奋进，我傲慢，我自信！

班训：

学习细心，做人诚意，友情真心，生活快乐！

用火红的热忱面对困难，用纯净的友情团结伙伴。

1.行为习惯

（1）、正确的读书写字姿态。

（2）、仔细听讲。

（3）、排队快、静、齐。

（4）、仔细做课间操和眼保健操。

（5）、爱护教室校园环境卫生。

2.学习力量

（1）、擅长思索，积极发言。

（2）、作业标准书写，精确率高

（3）、勤于阅读，温故知新

3.纪律

培育学生的自律精神，严格遵守学校的各项规章制度。

4.情感目标

（1）、爱身边的每一个人（教师、同学、家人）。

（2）、懂得敬重、理解、宽容。

（3）、愿意为集体为同学效劳。；

三、治理措施

行为习惯方面（1）、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》，利用每周的流淌

（2）、为促进学生上课仔细听讲，进展课堂纪律小明星的评比活动，评出周小明星和月小明星。

（3）、同学间相互提示读书、写字的姿态。

（4）、保持教室宁静。（班主任）听到大声说话，班长、小队长准时提示。

（5）、排队上下楼梯，路队长负责。通过路队小标兵栏目进一步标准学生的行为习惯。

2.学习方面

（1）、上课发言积极，声音洪亮，嘉奖个人。每天在本子上记录发言次数，以便教师关注不爱发言的学生。

（2）、作业洁净、仔细、书写美观且精确率高者、准时改错者嘉奖个人，以100+☆为标准。最终展览优秀作业，评出小小书法家小明星荣耀称号。

（3）、鼓舞学生多读课外书。我做具体记录，同学间绽开读书大赛。

3.卫生方面

（1）、桌椅勤擦，物品勤摆。

（2）、每天3位值日生，组长负责，洁净、并快速地清扫好教室卫生。

4.培育小干部

每位同学轮番当值日班长，充分发挥小干部的带头作用，召开班干部会议（有时分类进展），针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。，使班级治理上新台阶。

5.转化后进生

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等互助方式促使差生取得更大进步。

这几点是我教育学生遵循的原则：

1.进展身边的案例教育，对偏差行为准时订正，亲密了解学生行为。

2.树立典范、鼓舞为主、家校协作，齐抓共管。

3.嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部学生争取更大的成绩。

四、各月活动安排

每月必需的安排：

1.强调养成教育。

2.一星期背诵一首古诗。

3.培育小干部，进展周总结。

二月：

1.寒假总结，以我的寒假生活为主题布置展板。

2.写字竞赛。

三月：

1.写字竞赛。

2.人人争当小雷锋。

3.综合实践活动课程讨论开头预备。

四月：

1.朗读竞赛。

2.开展收集谚语的活动。

五月：

1.古诗大赛。

2.开展民族团结教育。

六月：

1.读书总结会。

2.庆六一。

3.仔细复习，迎接考试。

七月：

1.做好期末评比、总结工作。

2.安排暑假生活。

小学二年级班务工作规划篇17

一、指导思想：

本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以学校德育工作规划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，对学生进展常规教育，发挥小干部的作用，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色

二、根本状况

本班共有24名学生，有11名女生12名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。经过一年的学校教育，学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化，班干部队伍已经建立起来，但还需进一步提高工作力量。但是由于年龄小，自制力量差，小学生时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有