秦统一中国“衡水赛”一等奖 省赛获奖

秦统一中国学习目标123知道秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。目标导学1灭六国，大一统2创秦制，固统一3看疆域，思功过目标导学一1灭六国，大一统意义灭六国大一统原因概况秦灭六国——原因天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。——梁启超阅读教材P44第一段内容，根据提示，思考为何秦能灭六国统一全国？连年战争...人民希望...商鞅变法，实力超过东方六国...嬴政为灭六国进行了充分的准备...招募各国人才人民渴望统一;统一是历史的潮流商鞅变法使秦国国富兵强，具备统一条件秦王嬴政准备充分善用人才秦灭六国——概况策略时间顺序结果秦灭六国公元前230-公元前221年韩赵魏楚燕齐远交近攻完成统一，建立秦朝，定都咸阳阅读教材P44第二段内容，找出下列问题答案公元前221年咸阳秦国的历史结束了秦朝的历史开始了秦朝统一春秋争霸战国兼并①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦灭六国——意义目标导学二2创秦制，固统一创秦制固统一政治经济文化军事交通丞相建议，在离都城很远的地方封几个王，李斯认为周亡皆因诸侯祸起。此举不可为。秦王心想：“真纠结啊，到底该怎么办？“秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图，内心郁闷：“哼！我大秦疆域辽阔，我却要同周一般称王，气哉。秦王日夜操劳国事，每天要看重达一百二十多斤的竹简奏折，他不断唉声叹气：“唉！统一之后，真是辛苦，连休息的时间都没有了，心好累。“秦王的烦恼烦恼一烦恼二烦恼三称号不尊贵国事繁重疆域管理功过五帝德高三皇伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜称号不尊贵——皇帝制度皇位世袭皇帝独尊皇权至上皇帝制度朕为始皇帝。以计数，二世三世至于万世，传之无穷。天下之事无大小皆决于上。010203天子独以印称玺”“命为制，令为诏，天子自称曰‘朕’阅读以下史料，概括皇帝制度的特点。阅读以下史料，概括皇帝制度的特点。国事繁重——三公制总揽

大权（行政）（军事）（监察）奉常廷尉少府卫尉宗正郎中令太仆典客治粟内史阅读P45，完成中央政权机构示意图。中央政府—三公制太尉丞相御史大夫皇帝疆域管理——郡县制丞相王绾廷尉李斯刚刚打败各诸侯，燕、齐、荆太远，如果不设置王，就不好镇守，请求册封诸侯王。西周分封子弟非常多，后代却彼此疏远，相互攻击，周天子也无法制止。现在四海之内获得统一，全国都应该划分为郡和县。如果你是秦始皇，你会如何选择？疆域管理——郡县制郡（守）县（令或长）乡、里、亭郡县制行政长官由朝廷直接任免地方政府—分封制郡县制地方官员产生影响易形成分裂割据，威胁中央加强了中央对地方的管理世袭产生皇帝任免意义：有利于加强中央集权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。官僚政治贵族政治专制主义中央集权制度皇帝太尉丞相御史大夫郡（守）县（令或长）最高统治者中央政府地方政府政治——中央集权制度郡县制三公制皇帝制影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。君主专制中央集权丞相建议，在离都城很远的地方封几个王，李斯认为周亡皆因诸侯祸起。此举不可为。秦王心想：“真纠结啊，到底该怎么办？“秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图，内心郁闷：“哼！我大秦疆域辽阔，我却要同周一般称王，气哉。秦王日夜操劳国事，每天要看重达一百二十多斤的竹简奏折，他不断唉声叹气：“唉！统一之后，真是辛苦，连休息的时间都没有了，心好累。“秦王的烦恼烦恼一烦恼二烦恼三称号不尊贵国事繁重疆域管理创立皇帝制度设立三公制实行郡县制专制主义中央集权制度唉！有些地方路宽阔有的太窄，朕马车差点过不去；找人问路，听不懂话，写出字，他又不认识；到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的货币，秦国的钱花不出；我让他称一斤牛肉，他只给了八两，还说他们都是这么卖的；在酒楼吃饭，有些儒生在背后妄议国事。出来没半月，北方来加急文书，匈奴又侵犯我边疆地区......这样下去，怎能显示我大秦威严！道路宽窄不一语言文字不通度量衡不统一去全国巡游一番，真让朕大失所望！思想混乱货币不通边疆危机方面内容影响文化经济交通军事统一货币（圆形方孔半两钱）统一度量衡统一文字（小篆）焚书坑儒统一车轨；修驰道；开灵渠；统一岭南；派蒙恬北击匈奴；修长城（西起临洮，东到辽东）有利于国家对经济的管理，促进各地经济发展有利于政令的顺利推行，有利于文化的交流与发展便利了交通往来，有利于维护国家统一巩固了国家的统一巩固统一——措施阅读P46-48，补充下列表格内容赵韩楚燕齐魏统一文字统一货币为圆形方孔半两钱巩固统一——措施度量衡衡——重量秦一斤约今250g度——长度秦一尺约今23.1cm量——容积秦一升约今202ml巩固统一——措施统一度量衡驰道宽40步，车轨宽6尺统一车轨；修驰道巩固统一——措施修长城开凿灵渠巩固统一——措施目标导学三3看疆域，思功过秦朝疆域灭六国大一统秦始皇评价南达南海东至东海西到陇西北至长城一带秦朝疆域秦始皇的千秋功过历代都有评说。人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未有，五帝所不及”。而也有人记载：“秦王贪狼暴虐......穷困万民，以适其欲也......你怎么看呢？(1)统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。原则：客观公正，辩证看待秦始皇评价VS功过课堂小结政治经济文化交通军事秦灭六国原因概况意义专制主义中央集权制度民心所向；商鞅变法；善用人才最高统治者称皇帝；中央设丞相、太尉、御史大夫、地方设郡县制巩固统一公元前221年-韩赵魏楚燕齐-秦朝建立，定都咸阳①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡统一文字（小篆）；焚书坑儒统一车轨；修驰道；开灵渠；统一岭南；派蒙恬北击匈奴；修长城（西起临洮，东到辽东）统一多民族国家建立中考演练2．（2021·广西河池·3）为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。文化上颁布了通用全国的文字，如图所示，统一后的文字是（）A．甲骨文B．小篆C．草书D．楷书B1．（2021·江西省·3）秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立（）A．奠定了中国封建政治制度的基本格局B．确立了儒学的主导地位C．标志着专制主义中央集权发展到顶峰D．导致阶级矛盾严重激化A中考演练4．（2021·山东聊城·2）《史记·李斯列传》载：“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”这评价的是（）A．分封制B．郡县制C．皇帝制D．世袭制5．（2021·四川雅安·1）秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（）A．丞相