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文档简介
8和9的认识R·一年级上册一、回忆知识，引出新课52637410同学们，我们已经认识了哪些数字朋友？二、教学8和9的基数意义说一说你看到了什么？数一数图中有几名同学？图中还有数量是8的事物吗？摆8个。摆9个。如果去掉一个，还剩几个？9减少1就是8有7颗珠子，添上1颗是（）颗。8有8颗珠子，添上1颗是（）颗。9()()8的前面是（）。8的后面是（）。8的相邻数是（）和（）。7979你能像这样提出问题并回答吗？899788＜＞＜＞78三、8和9的大小比较把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上。123456789四、区分8和9的基数意义和序数意义排第1，谁排第9？排第几？像上面这样，同桌之间互相提一个问题。8像葫芦扭扭腰。“8”像什么？“8”怎么写？葫芦五、教学8、9的写法8的写法【点击下一步或下方田字格播放书写视频】9像勺子能吃饭。“9”像什么？“9”怎么写？勺子9的写法【点击下一步或下方田字格播放书写视频】1.按0~9的顺序连线。【课本54页“练习十一”第1题】六、应用练习2.数一数，比一比。98【课本54页“练习十一”第2题】9＞83.填一填，同桌之间互相提一个问题。【课本54页“练习十一
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