（精编小学写作）突破写作难点

突破写作难点王梅

有没有一本书可以成为学习作文的独家秘笈？做独一无二的自己

一个要回到森林的木偶人，他曾经是一棵树。讲故事，人类最生动的给予我小时候是怎样写作文的

我的故乡和我的文学是密切相关的。民间艺术、民间文化伴随着我成长。我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。文学与生活一、作文不是教会的。不正确地教，扼杀创造力，消磨孩子的自信，毁了探索的机会，孩子是厉害的1、内心柔软，成年人也许已经僵化2、想象宽广，成年人已经被知识和习惯锁死3、勇敢，成年人早已不敢写

成年人熟视无睹的，你们会发现，你们的目光和成年人不一样。我们这些成年人常常用我们的狭隘扼杀你们的无边无际二、作文是学会的，在阅读中学习写作

书中有什么书中有无边无际书中有人文情怀书中有智慧具体呢？

孩子读书了，为什么还是不会写阅读的质量《蓝鲸的眼睛》

：有意境的语言

橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄；黑蓝的夜空里钉满了星星，深远而冰冷。深蓝的大海，缓缓地起伏，透着呼吸。它，浮起来了。仿佛一块平滑的礁石，海面上露出了它的背脊。这背脊呈蓝灰色，布满了白色的斑点，泛着深邃的光。这背脊，竟然如此像这星空！是这海洋还不够大么，它要披一块星空在身上？它，就是巨大的蓝鲸。学习语言

有想象力的语言:熊在树洞里冬眠，听见遥远的北极鱼在网中挣扎汪曾祺语言要：短切开简略

葡萄月令五月，浇水，喷药，打梢，掐须。葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子的喝。喷波尔多液。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。过不两天，就下葡萄了。一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐满了，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下，用麻筋缝的筐盖。——新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧，逛里逛当的。那，来回一晃悠，全得烂！葡萄装上车，走了。去吧，葡萄，让人们吃去吧！三、在观察中学习写作

大自然和生活

耳朵嘴巴手鼻子眼睛观察

大自然微观世界一双善于发现的眼睛树叶大、茂盛树像……知了是细节描写1、无序2、缺漏3、没选择，要选生活中最美的风景1、大自然中的景和物大小：观察大的，比如，沙漠中一头骆驼在孤独行走；也有小的，比如，墙角一张蜘蛛网；动静：观察动的，比如，下雨；也有安静的，比如，天上的星；2、社会生活比如，一盏路灯照着即将离开城市的人；经历了城市沧桑变化之后的一座桥，一口井。一条狗等着晚归的主人4、没联想树像……知了是细节描写5、无追问观察的方法总结

1、顺序；2、细致：不可忽略动物、人物、光、味道、声音、影子等；3、选择最美的风景4、联想5、追问

汪曾祺写作要对生活充满兴趣要会看，看得清楚，抓得住生活中最美的风度；看了，还得温习，记得，回想起来还异常明朗，要用时即可方便地移到纸上。四、不要想象，要写实，对吗？它是谁，它长什么样子？它的特点是什么？它生活在什么地方？它有朋友和敌人吗？它的烦恼和喜悦它喜欢什么？不喜欢什么？它每天做什么？有一天，……从角色到故事

鸽子：天空很蓝很蓝的清晨，鸽子在天空反复地盘旋，反复地飞呀飞呀，仿佛正在无边无际地找寻着什么，仿佛要在天空内处打开什么。飞呀飞呀，越飞天越蓝，仿佛世间的另一处都有人开始恳求它们停止了。鸽子在蓝天中盘旋，那样的情景真让人受不了，心都快碎了似的。不知道鸽子逐渐接近的事物是什么？散文的想象小说的想象

一天早晨，格里高尔•萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。

《百年孤独》的作者马尔克斯说

当我17岁第一次读到

变形记

的时候，我发现自己会成为一个作家。我看到主人公格里高尔·萨姆沙一天早晨醒来时变成了一个偌大的甲虫，于是想到，我不知道可以这样写。如果能这样的话，我还是喜欢写作的

卡夫卡把虚幻和现实结合起来，概括出生活的实质。五、写得多就好吗？