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文档简介
2023上海市教师招聘考试《中学生物》考前自测题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分()
A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是
2.果蝇白眼为伴x染色体隐性遗传,显性性状为红眼。下列哪组杂交组合为子代,通过眼色就可直接判断果蝇的性别()
A.白眼雌蝇×白眼雄蝇B.杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇C.白眼雌蝇×红眼雄蝇D.纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
3.高中生物课程的必修学分为()。
A.2B.4C.6D.8
4.下列有关人类神经传导的叙述,正确的是()。
A.在神经纤维上及两个神经元之间,兴奋是以电信号的形式传递的
B.两个神经元的细胞膜是直接接触,以便于兴奋的传递
C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
D.轴突末端的突触小泡内的递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制
5.下列有关酶的叙述正确的是()。
A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核酸
B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C.在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
D.DNA链接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸
6.下列有关高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是()。
A.胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系
B.神经调节和体液调节生命活动的基本方式都是反射
C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢
D.球场上的运动员,其生理状态是产热过程大于散热过程.体温明显高于正常值
7.在人体内环境中可以发生的生理过程是()。
A.运输甲状腺激素到达身体各处B.运输血浆蛋白进入自细胞C.携带并运输氧气D.运输唾液淀粉酶到达口腔
8.在乳糖操纵子模型中,调节基因的产物是()。
A.诱导物B.阻遏物C.操纵子D.调节物
9.下列节肢动物中属于昆虫的是()。
A.鼠妇B.蚂蚁C.蜘蛛D.蜈蚣
10.下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用,下列相关叙述错误的是()。
A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡
B.当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高
C.当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低
D.如果破坏下丘脑,动物就不再具有维持体温恒定的能力,这说明体温调节中枢在下丘脑
11.长骨的结构中.与骨长长有关的是()。
A.骨髓B.骨密质C.骨膜内的成骨细胞D.骨骺端的软骨层细胞
12.培养料进入细胞的方式中,运送前后物质结构发生变化的是()。
A.主动运输B.被动运输C.促进扩散D.基团移位
13.下列关于植物组织培养的描述,正确的是()。
A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理
B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株
C.培养过程中始终需要光照处理
D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素
14.下列关于生长素作用的说法正确的是()。
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.生长素的浓度越高植物生长越快
C.发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果实的必要条件
D.顶芽能产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制
15.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是()。
A.生长素与花的发育有关
B.生长素极性运输与花的发育有关
C.P基因可能与生长素极性运输有关
D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
16.下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是()。
A.酶、氨基酸、抗体B.胰岛素、抗体、ADHC.雄性激素、载体、酶D.受体、雄性激素
17.大面积烧伤病人,需要进行植皮治疗才能使伤口愈合,这样的伤势,至少伤及到皮肤的()。
A.真皮的致密结缔组织B.表皮下面的皮下组织C.表皮的角质层D.表皮的基底层
18.下列属于理解水平的知识性目标是()。
A.设计一份营养合理的食谱
B.描述人体消化系统的组成
C.说出人体需要的主要营养物质
D.概述食物的消化和营养物质的吸收过程
19.以下属于非智力因素的是()。
A.意志力B.观察力C.记忆力D.思维力
20.基因工程与蛋白质工程的区别()
A.基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质
B.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或形状水平)
D.基因工程完全不同于蛋白质工程
21.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀释倍数为10s的培养基中,得到以下几种统计结果。正确的是()。
A.涂布了一个平板,统计的菌落数为230
B.涂布了两个平板,统计的菌落数为215和260,平均值238
C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别为21、212和256,平均值163
D.涂布了三个平板,统计的菌落数为210、240和250,平均值233
22.如果自然生长的生物种群增长率为0。可能出现()。
A.种群数量增加,并出现激烈的食物和栖息地的竞争
B.种群数量增加,寄生和捕食的情况增加
C.种群数量会因有毒废物的积累而减少
D.种群数量接近K值
23.下列生物中,不具有产能系统的是()。
A.蓝藻B.放线菌C.支原体D.衣原体
24.试卷效度的含义是()。
A.测试符合教学目标的有效程度
B.测试符合测试目的的有效程度
C.测试符合课程标准的有效程度
D.测试符合学生实际的有效程度
25.用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿,染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色为()。
A.死细胞,蓝绿色B.可进行有氧呼吸,蓝绿色C.死细胞,绿色D.可进行有氧呼吸,绿色
26.人心脏的左心室连接着()。
A.肺静脉B.肺动脉C.上、下腔静脉D.主动脉
27.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m.其中40%用于ADP转化为ATP,若1个高指磷酸键所含能量为n,则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的ATP分子数为()。
A.2n/5B.2n/5nC.n/5D.m/5
28.下列有关生物群落演替的叙述,错误的是()。
A.火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段.主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.在生物群落发展变化过程中.一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替
D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化
29.用甲基绿—吡罗红染色经处理后的人口腔上皮细胞,其细胞核是()。
A.红色B.蓝紫色C.绿色D.蓝色
30.下列各类动物中,最先出现呼吸系统的是()。
A.环节动物B.节肢动物C.软体动物D.鱼类动物
二、判断题(5题)31.蛋白质变性是蛋白质的一级结构被破坏,即氨基酸序列被破坏。()
A.正确B.错误
32.节肢动物的消化管与体壁之间有很大的混合体腔,所以他不是真体腔动物。()
A.正确B.错误
33.植物体在白天进行光合作用,在夜晚进行呼吸作用,二者循环交替发生。()
A.正确B.错误
34.由载体蛋白介导的物质逆浓度梯度或电化学梯度由浓度低的一侧向高浓度一侧进行跨膜转运的方式称为协同运输。()
A.正确B.错误
35.人体蜗背侧核与蜗腹侧核发出的纤维大部分在背盖腹侧交叉到对侧,与对侧未交叉的纤维一起上行与中脑的外侧构成外侧丘系。()
A.正确B.错误
参考答案
1.B“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌,其生活方式为寄生,属于消费者。分解者一般是营腐生生活的.故B正确。
2.C
3.C高中生物课程分为必修和选修两个部分。必修部分包括“分子与细胞”“遗传与进化”“稳态与环境”3个模块;选修部分有“生物技术实践”“生物科学与社会”和“现代生物科技专题’,3个模块。每个模块36学时、2学分。故选C。
4.DA项,兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传递的,在两个神经元之间的传递形式是电信号到化学信号再到电信号,故错误;B项,两个神经元的细胞膜不是直接接触的,中间隔着突触间隙,故错误;C项,突触只允许兴奋由轴突末梢传到另一神经元的树突或细胞体,故错误;D项,突触前膜释放的神经递质通过突触间隙作用于突触后膜上的特异性受体,可使下一个神经元产生兴奋或抑制,故正确。
5.CA项,酶的化学本质绝大多数是蛋白质(基本组成单位是氨基酸),少数是RNA(基本组成单位是核糖核苷酸),故错误;B项,酶并不能为反应物供能,只是通过降低活化能来提高化学反应速率,故错误;C项,在动物细胞培养中,胰蛋白酶的作用是使细胞间的蛋白质水解从而使细胞离散,故正确;D项,DNA连接酶的作用是催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键,从而使双链延伸,而不是连接配对碱基之间的氢键,故错误。
6.A胰高血糖素能够升高血糖浓度,胰岛素能够降低血糖浓度,二者之间的作用是拮抗作用,A正确;神经调节的基本方式是反射,体液调节的方式是经过体液运输,B错误;大脑皮层是调节机体生命活动的最高级中枢,C错误;球场上的运动员由于剧烈运动产热较多,散热也较多,产热约等于散热,体温基本不变.D错误。
7.A人体内环境是细胞生活的直接环境,包括血浆、组织液、淋巴甲状腺激素通过血液运送到全身,是在内环境中发生的,A正确;血浆蛋白是血浆中最主要的固体成分,不进入自细胞,B错误:红细胞中的血红蛋白携带并运输氧,不在内环境中进行,C错误;唾液淀粉酶由口腔七皮细胞分泌至口腔,不在内环境中进行.D错误。
8.B大肠杆菌乳糖操纵子含Z、Y、A三个结构基因,分别编码半乳糖苷酶、半乳糖苷透过酶和半乳糖苷乙酰转移酶,此外还有一个操纵基因O、一个启动子P和一个调节基因I。结构基因能产生一定的酶系统和结构蛋白。操纵基因控制结构基因的转录速度,位于结构基因和启动子之间,本身不能转录成mRNA。启动基因也不能转录成mRNA。调节基因是位于操纵子附近的一个抑制位点,也是一个独立的转录单位,它有自己的启动子。其表达产物为阻遏蛋白。因此,在操纵子中调节基因又被称为阻遏基因。
9.B昆虫的主要特征之一是:3对足,鼠妇有7对足,蜘蛛有4对足,蜈蚣有很多对足,它们都属于节肢动物,但不是昆虫。蚂蚁有3对足,属于昆虫纲膜翅目。所以,选B。
10.A下丘脑是水盐调节的神经中枢,因此能调节水和无机盐的平衡,故A错误。血糖含量低时,因为胰高血糖素是能够升高血糖的,胰高血糖素是胰岛A细胞分泌的,肾上腺素也能够升高血糖。故B正确。血糖含量高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素能够降低血糖,故C正确。如果破坏了下丘脑说明体温调节中枢在此处.故D正确
11.D骨的生长主要包括两个方面,即骨的长长与长粗。骨表面的骨膜中有成骨细胞,具有再生功能,对骨折后骨的愈合起作用,它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗;骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长,但成年后,这些软骨就骨化成骨不再生长了.
12.D基团移位指一类既需特异性载体蛋白的参与,又需耗能的一种物质运送方式,其特点是溶质在运送前后还会发生分子结构的变化,因此不同于一般的主动运输。基团移位主要用于运送各种糖类(葡萄糖,果糖,甘露糖和N-乙酰葡糖胺等),核苷酸,丁酸和腺嘌呤等物质。
13.B离体的植物器官、组织需要消毒处理而不是灭菌,A错误;植物分生区附近(如芽尖)的病毒极少,甚至无毒,因此利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株,B正确;利用胡萝卜组织块进行培养时,得到的愈伤组织需要避光培养,C错误;培养基中还有糖类、维生素等各类有机物,D错误。
14.C未用生长素处理过的植物枝条由于自身的芽等能产生生长素,所以扦插后能成活,A项错误。生长素具有双重性,浓度过高会抑制植物的生长,B项错误。发育着的种子能产生大量生长素,为子房发育提供必要条件,C项正确。顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽处,由于生长素作用的两重性,侧芽的生长会受到抑制,D项错误。
15.D生长素的运输被抑制后,花的发育会出现异常,说明生长素与花的发育有关。相应的生长素的极性运输也与花的发育有关,A和B正确;P基因突变的结果和生长素极性运输被抑制的效果一样.说明P基因可能与生长素极性运输有关,故C正确;据题意可知生长素极性运输抑制剂抑制生长素极性运输.作用与P基因突变效果相似,但不能说明P基因突变是生长素极性运输抑制剂导致的。D错误。
16.B双缩脲反应是指具有两个或两个以上肽键的化合物在碱性条件下与cu2+反应,生成紫红色的络合物。所有的蛋白质均有此显色反应。A选项中,酶、抗体均是蛋白质,都可用双缩脲试剂鉴定,但是氨基酸是蛋白质的基本组成单位,含有氨基和羧基,不具有肽键。B选项中,胰岛素、抗体本质都是蛋白质,ADH抗利尿激素是多肽分子(八肽),具有两个以上的肽键,故都可以用双缩脲试剂鉴定。C选项中的雄性激素是脂质里的固醇类。D选项中,维生素D属于类固醇。
17.D皮肤的表皮中具有基底层,基底层的基底细胞具有分裂繁殖能力,是表皮各层细胞的生命之源。基底细胞正常是皮肤健康的基础。烧伤后不能再生,说明伤到表皮的基底层了,故选D。
18.D理解水平要求把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据:收集、整理信息等。与之对应的行为动词有说明、举例说明、概述、区别、解释、选出、收集、处理、阐明等。A选项属于应用水平的知识性目标,B、C选项属于了解水平的知识性目标。
19.A智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等,即认识能力的总和。意志力属于非智力因素,故本题选A。
20.A蛋白质工程又称为第二代基因工程,它和基因工程的操作对象都是基因,都属于分子水平的操作;基因工程只是对基因进行切割和拼接,合成的仍然是天然存在的蛋白质,蛋白质工程的本质是改造基因,合成的可以是自然界不存在的蛋白质。
21.D用稀释涂布平板法测定细菌数时,至少要涂布3个平板,才能使实验更准确、更有说服力,所以A、B排除。C选项虽然涂布了3个平板,但是一个平板的细菌数与其他两个相差悬殊,说明实验过程中可能出现了错误,这个错误的数据便不能采用。只有D选项是正确的。
22.D自然生长的生物种群呈S型增长,其在两个位置会出现增长率为0的情况,一是在起始点,二是在K值时。种群增长率为0时,出生率等于死亡率,种群数量不增加也不减少。故只有D选项符合。
23.D衣原体是一类在真核细胞内营专性能量寄生的小型C-原核生物。曾长期被误为是“大型病毒”。特点是:①有细胞构造;②细胞内同时含有RNA和DNA两种核酸;③有细胞壁,但缺肽聚糖;④有核糖体;⑤缺乏产生能量酶系,有“能量寄生物”之称;⑥以二分裂方式繁殖;⑦对抑制细菌的抗生素和药物敏感;⑧只能用鸡胚卵黄囊膜、小白鼠腹腔等活体培养。故本题选D。
24.B效度是指测试的内容及其方式是否符合测试的目的要求。如果符合测试的目的要求.测试的结果也达到了既定的测试目的,那么,就可以说这个测试是有效的,即具有高效度。
25.B健那绿染液是专一性的染活细胞线粒体的染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。故选B项。
26.D肺循环:右心室→肺动脉→肺中的毛细血管网→肺静脉→左心房;体循环:
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