人教版一年级美术下册《第20课　汉字中的象形文》教学设计_第1页
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文档简介

人教版一年级美术下册《第20课汉字中的象形文》教学设计一、教学背景本节课是人教版一年级美术下册的第20课，教学内容为汉字中的象形文。在学习字母、数字以及几何图形等基本概念后，进一步向学生介绍汉字的基本概念和结构。本节课的教学目标主要是引导学生了解汉字的构造，以及掌握一些基本的汉字笔画。二、教学目标能够简单描述汉字的构造；能够认识并练习几个常见汉字的笔画；能够理解汉字的象形意义并进行绘画表达。三、教学内容汉字的构造：横、竖、撇、捺、点等；几个常见汉字的笔画：比如“人”字、“心”字、“日”字等；汉字的象形意义：通过图画的方式展示汉字的象形意义。四、教学方法课堂讲解法：对汉字的构造、笔画和象形意义进行详细的讲解和解释；图画表达法：通过让学生绘画汉字的图形来表示象形意义；口头指导法：让学生进行口头描述汉字的结构和笔画。五、教学步骤1.导入环节教师问学生你们学过什么字母和数字，并简单介绍汉字是六书成形的。然后通过展示几个汉字的图形，让学生猜测汉字的笔画。2.正文环节步骤一：横、竖、撇、捺的概念教师通过展示汉字的结构，分别介绍横、竖、撇、捺等汉字构造元素的名称和意义，并让学生进行模仿口述。步骤二：练习几个常见汉字的笔画让学生练习“人”字、“心”字、“日”字等常用汉字的笔画，分别练习横、竖、撇、捺等不同的笔画。并让学生注意使用半分笔，笔画一下到底等要点。步骤三：汉字的象形意义与学生讨论汉字的象形意义，并就“人”字、“心”字、“日”字等常用汉字分别进行图画表达，让学生理解汉字是由形骸、音命、意思组成的文字。3.收尾环节总结本节课的教学内容，回答学生的问题并广泛组义。六、教学时间安排本节课共计1个学时，具体安排如下：导入环节：10分钟；正文环节：30分钟；收尾环节：10分钟；课后巩固：10分钟。七、教学评价通过学习，学生能简单概括汉字的构造元素，掌握一些基本笔画和具体的象形意义；学生根据图画表达法理解汉字的象形意义，增强了对汉字文化的认识；通过参与练习、口述和上台展示等多种形式，学生的语言表达和形象思维能力得以全面提升。八、教学反思本节课听课效果良好，但是图画表达法需要更多的实际操作；教学方法应该更加灵活

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