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文档简介

五年级科学上册《光的反射》教案教科版课题名称：光的反射科目：科学教学时间：1课时学习者分析：五年级学生已经具备了一定的科学思维，但缺乏合作意识、创新意识和实践能力。教学目标：理解光的反射现象，认识到反射光线也是沿直线传播，了解生活中利用光的反射的现象。教学重点、难点：理解光的反射现象，认识到反射光线也是沿直线传播。教学资源：平面镜、手电筒、小黑板、自制潜望镜等。教学过程：一、导入新课（1）教师演示用手电筒和平面镜照亮一个小玩具。（2）引入课题：“同学们想不想玩这样的游戏，今天我们就一起来探究光的反射。”（板书课题）二、探究活动——照亮物体1、教师讲解活动要求：（1）直接用手电筒照亮放在课桌上的书。（2）不改变手电筒的位置，把书立起来，想办法让手电筒光线照射到课本上。（3）不改变手电筒和书的位置，想办法让光线照射的书后面的橡皮擦上。2、学生四人一组，按照要求进行分别进行三个照亮目标的探究活动。三、反馈信息得出结论1、学生小组交流谈论，在活动中发现了光线碰到镜面后会发生反射，光线可以发生多次反射，反射光线也是沿直线传播。2、各小组汇报自己的发现。3、教师板书指导学生画光路图。四、举例说明，加深理解学生看课本中插图，了解光的反射在生活中的应用。并试着描述光的反射路线，画出光路图。（教师指导）五、动手实践教师出示课前制作好的潜望镜，并强调镜面应与盒底边成45度角，两块镜

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