二年级上册美术导学案 -第11课 蜡染的挎包 ｜广西版_第1页
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文档简介

二年级上册美术导学案-第11课蜡染的挎包｜广西版一、学习目标了解蜡染的工艺和特点。理解蜡染的颜色受到线条的控制。提高学生的创造力和手工制作能力。学习感悟传统文化，发现日常生活中的美。二、学习内容蜡染的介绍和特点。挎包的形象设计与规格确定。采访实际运用蜡染技法的人。进行蜡染的线条素描、颜色设计和染色实践操作。三、学习重点掌握蜡染的线条控制和颜色设计要领。熟练运用蜡染技法进行挎包的染色实践。学生自主设计创作挎包，体现创作个性四、学习方法教师讲解+演示。学生答疑+自主创作（长跑互动，教师辅导，组内互助）。进行绘画实践+分享。五、教学步骤第一步：概念讲解介绍蜡染是一种古老的传统染色技法；着重介绍蜡染的颜色受到线条的控制，教师演示蜡条的巧妙运用；授予分类后的染色工具，包括：染色布、彩条、蜡线、蜡条等；讲解实际应用蜡染技法的各种工艺品。第二步：挎包的形象设计和规格确定教师布置作业是一款自己设计的挎包作品，学生可选择自己名下一门学科进行融合；挎包即将进行兼容性测试，要求不能过长过宽，根据学生身高和及其日常使用要求进行规划布局；将初步的表面素描设计进行简单修饰，加入适当的线条效果，与同学分享设计思路第三步：采访实际运用蜡染技法的人挑选某个小区里的蜡染工艺爱好者，安排学生进行实地采访。学生通过采访了解工艺爱好者的蜡染经历，以及如何应用到实际生活。整理采访资料，让学生分享自己的采访收获。第四步:蜡染的线条素描、颜色设计和染色实践操作教师要求学生通过绘制线条素描，训练学生细心的观察能力；教师讲解如何进行颜色搭配，教导学生色彩搭配的基本原理；学生使用蜡条平面化的方式进行自己挎包的设计，并进行染色实践。互相分享自己染色时发生的变化，并进行改进。六、作业布置设计的详细要求，规格要求学生自行确定：18cm

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