四年级上册心理健康导学案-第十课快乐导航- 我快乐 我幸福｜北师大版_第1页
四年级上册心理健康导学案-第十课快乐导航- 我快乐 我幸福｜北师大版_第2页
四年级上册心理健康导学案-第十课快乐导航- 我快乐 我幸福｜北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册心理健康导学案-第十课快乐导航-我快乐我幸福一、教学目标知识目标了解快乐的含义，明确快乐对自身和他人的影响。学会感受和分享快乐，发现自己身边的快乐小事，感受生活的美好。学会疏解负面情绪，增强自信心和应对挫折的能力。能力目标能够自主探究生活中的快乐源泉，懂得感恩，珍惜当下的幸福。能够构建自己的快乐日历，记录快乐经历，鼓励自己“上瘾”快乐。能够表达自己的情绪，善于同他人分享快乐，懂得化解困惑，提升自我调节能力。情感目标培养学生积极向上的情感态度，拥有幸福人生观。提高学生积极适应环境、对生活充满热情的能力。营造课堂氛围，建立和谐积极的班级关系。二、教学重点了解快乐的含义，明确快乐对自身和他人的影响。学会感受和分享快乐，发现自己身边的快乐小事，感受生活的美好。学会疏解负面情绪，增强自信心和应对挫折的能力。三、教学内容与教学方法1.教学内容什么是快乐？快乐对人的影响。如何感受和分享快乐？如何疏解负面情绪，增强自信心和应对挫折的能力？2.教学方法讲授法。情境教学法。问题教学法。讨论教学法。游戏教学法。四、教学过程设计1.开始导学教师介绍今天的主题：“快乐导航-我快乐我幸福”，并请学生相互问候，分享自己今天的快乐经历。2.知识讲解什么是快乐？令人愉悦和满足的心情。快乐是人类自由追求的目标之一，没有快乐的生活就像没有阳光的天空。快乐对人的影响。快乐可以让人拥有更加积极向上的生活态度和个人心理。同时，快乐的情绪可以通过我们身体的语言传递给他人，进而影响其他人的情绪。如何感受和分享快乐？通过分享和倾听，可以让我们感受到他人的快乐，同时也可以与他人分享自己的快乐。日常生活中，我们可以发现身边很多小小的快乐，如听到美妙的音乐，看到美丽的风景，帮助到他人等等，这些都可以让我们感受到快乐。如何疏解负面情绪，增强自信心和应对挫折的能力？我们需要在困难面前保持心态的平衡，让自己的情绪积极向上。同时，我们也可以寻找适当的方式来让自己调整情绪，提高对困难的应对能力。3.学生活动组织学生讨论自己感到快乐的事情，倾听他人分享快乐的经历，并记录在小本子上，用来构建自己的快乐日历。学生可以采用情境模拟的方式，进行如何疏解负面情绪的小练习。4.课堂小结教师做一个简单的小结，鼓励学生继续关注自己身边的快乐小事，享受当下的幸福。五、教学反思通过这节课，我发现学生们都非常热情，对于快乐、幸福这个主题也表现出了浓厚的兴趣。在讲授的时候，我通过生活场景和贴近学生的语言，使学生们更好地吸收知识，同时我也发现学生们在互动、分享、倾听中，收获了很多自己不

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论