二年级美术下册说课稿-第13课　会变的花、树、叶9-苏少版_第1页
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二年级美术下册说课稿-第13课会变的花、树、叶9-苏少版一、课程背景本课程为二年级美术下册的第十三课，课程名称为“会变的花、树、叶9-苏少版”，是以苏少的作品为教学素材，介绍自然界中的花、树、叶等植物的多变形态，引导学生懂得欣赏自然风景，发现并把握自然现象中的美。二、教学目标能够通过欣赏苏少的画，了解自然界中植物的不同形态，发现美；能够用简单的线条和颜色表现花、树、叶等植物的形态，培养学生的美术创造能力；能够借鉴苏少的作品中的构图和色彩运用，开拓学生的审美视野，提高美术素养。三、教学重点和难点教学重点：让学生能够通过欣赏苏少的画，发现自然界中植物的不同形态，懂得欣赏和发现美；发挥学生的创造想象，能够用简单的线条和颜色表现花、树、叶等植物的形态。教学难点：带领学生从苏少的画中发现不同植物的形态，培养对“形”的识别和表现能力；鼓励学生的创造性思维，发挥学生的想象力，使他们用自己的方式表现植物的形态。四、教学准备电脑或投影仪等设备；老师精心准备的苏少作品图片；学生美术活动app、纸张、颜料（水粉或蜡笔均可）等。五、教学过程1.导入老师可以通过课堂活动和图片展示等方式，带领学生们回忆上一课对于图形构成的学习内容，并预告本节课程的教学目标和主要内容。2.欣赏苏少的画，发现自然界中植物的不同形态老师可以通过投影仪或电脑等设备，展示苏少的绘画作品，引导学生发现其中的花、树、叶等自然界元素，并分析其中的构图和色彩运用。3.用简单的线条和颜色表现植物的形态老师可以上台示范，讲解怎么使用简单的线条，表现植物的形态，并鼓励学生自己创作。4.开始美术创作活动老师可以让学生打开学生美术活动app，以苏少作品为参考，用自己的方式创作。同时，老师可以结合学生的作品，进行现场指导和评判。5.课堂总结学生可以依次展示自己的作品，并与老师和同学一起分享自己的创作心得和感受。老师最后总结本课内容，激励学生继续探讨自然界的美丽和生动。六、评价评价不仅限于美术作品的产出，还应该综合考察学生对于自然界的认知和欣赏能力、创造能力等。七、延伸拓展学

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