三年级下册美术说课稿第6课 剪出来的动物｜沪教版

三年级下册美术说课稿第6课剪出来的动物｜沪教版一、选题和背景本课是沪教版三年级下册美术教材的第六课，主题是“剪出来的动物”。通过本课的学习，学生将了解剪纸艺术的背景和历史，学习基础的剪纸技巧，并能够在此基础上剪出各种生动形象的动物。剪纸作为一种民间传统艺术，已有数千年的历史，是中国文化中的一种重要载体。剪纸艺术既是一种传统的手工艺，也是一种文化表现形式。而且，在剪纸中，中国的动物形象非常丰富多彩，充分反映了中国传统文化的丰富内涵。因此，通过本课的学习，既能够培养学生的动手能力和美术素养，又能够让学生了解中国传统文化，增强学生的文化自信，也有利于传承和弘扬中国传统文化。二、教学目标1.知识目标了解剪纸艺术的历史和背景；学习基础的剪纸技巧和方法；掌握剪出生动形象的动物形象的方法；了解中国传统文化中的动物形象。2.技能目标培养学生的动手能力和观察能力；能够运用基础的剪纸技巧和方法创作出各种生动形象的动物；培养学生的审美能力和创新能力。3.情感目标增强学生对中国传统文化的认识和了解；增强学生的文化自信；培养学生对美的感知和欣赏能力。三、教学重难点本课的教学重点是剪纸技巧和方法，内容涉及图案的简化、比例的处理、切割的方法、雕刻的技巧以及色彩的运用等方面。教学难点是如何正确处理剪纸技巧和动物形象的运用，确保学生能够熟练运用剪纸技巧和方法，剪出各种充满生命力和动感的动物形象。四、教学过程1.导入（10分钟）本节课的导入环节，可以引入一些与动物相关的谜语、故事和唐诗等，引起学生的兴趣，激发学生的学习热情。动动手指，来猜一个谜：它钻在泥土里，大眼看哪个带它回家，它的名字叫__________。（蚯蚓）听一首唐诗：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——唐代诗人：杜甫。问：你知道这幅画是哪个季节的风景画吗？（冬季）讲述一个小故事：很久以前，天上的神仙不满意人间的乐器声音，于是，他们制造了很多神奇的乐器，海水里的海豚，就会轻松地掌握了这些乐器，他们奏起乐器的时候，我们就可以听到天籁之音。2.讲授（15分钟）在讲授环节中，教师将通过PPT或板书的形式，为学生介绍剪纸艺术的历史和背景，以及基础的剪纸技巧和方法，包括剪纸的比例、图案的简化、切割的方法、雕刻的技巧以及色彩的运用等方面。在讲解过程中，强调每一步骤的注意事项和技巧，确保学生能够理解和掌握所学内容。3.示范（20分钟）在示范环节中，教师将现场示范动物剪纸的具体操作步骤，让学生跟随教师的操作步骤进行练习和实践。在示范过程中，强调每一步骤的技巧和方法，确保学生能够熟练掌握所学内容。同时，对于难点环节，要多次进行演示，让学生理解和记忆。4.练习（25分钟）在练习环节中，让学生进行动物剪纸的练习，让学生将所学的技巧和方法运用到实践中，剪出各种生动形象的动物。在练习过程中，教师要及时进行指导和纠正，帮助学生掌握正确的动手技巧和方法。5.评价（5分钟）在评价环节中，教师将对学生的作品进行评价，帮助学生理解自己的剪纸作品的优缺点以及如何进一步提高。同时，引导学生通过观察和欣赏其他人的作品，学习借鉴其他同学的创意和方法，培养学生的审美能力和创新能力。五、教学反思通过本课的教学实践，可以发现学生对剪纸艺术表现出极大的兴趣和热情，尤其是在制作动物形象的过程中，学生更能够培养出自己的动手能力和创新能力。同时，通过本课的学习，学生更深