集体生活邀请我+课件- 部编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我1.政治认同：感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。2.道德修养：学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。3.责任意识：了解集体、集体的联结度的内涵；知道个人与集体的关系。核心素养目标：

教学重点：感受集体的温暖，知道个人的成长离不开集体。教学难点：感受集体的强大力量，努力让集体更加强大。自学导航请同学们认真阅读课本P52-57内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、什么是集体？2、集体的联结度与集体温暖的关系是什么？3、集体温暖体现在哪些方面？4、什么是集体荣誉感？5、集体荣誉感的重要性？6、集体力量的来源？7、集体力量与个人力量的关系?8、集体力量的作用是什么?Part01集体的温暖请判断，以下哪些属于集体？家庭班级公交车上的人群购物人群犯罪团伙管乐团足球队学校路上的行人家庭军队国家少先队学校班级篮球队书法班你经历过的让你印象深刻的集体，请你回忆在集体生活中感受到的温暖片段，和同学伙伴交流一下。忆一忆：集体是人们联合起来的有组织的整体。p53这些为什么不是集体？图三：路上的行人图四：超市购物的人群图六：地铁上的乘客一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标聚集在一起的团伙不是集体那他们是集体吗？为什么？犯罪团伙传销组织黑社会前提：组织性、纪律性、

稳定性共同目标分工明确底线：不违法（正义性）

遵守社会规则1.什么是集体？特征：纪律性组织性稳定性集体是人们联合起来的有组织的整体P53D1H1它并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体P55D1H1①简单地聚合在一起的群体，不是集体。集体≠1+1+1+1+……②为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。③底线：不违法（正义性）遵守社会规则课堂笔记注意：我们常见的集体有哪些？家、国家、军队、学校、少先队、班级、学生会、社团、小组、宿舍、经典诵读方队、……不是集体：大街上的人群、购物人群、公交车上的人群集体的温暖温暖、力量冷漠、无助集体联结度一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高1成员间相互关联的程度2集体对成员的重要性3成员间相互交流的频率4成员对共同目标的共识程度5成员间的默契程度6集体存在的时间长短与集体的联结度相关的因素:2.认识“集体联结度“（P53）相关链接①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。运用你的经验P52说说你对集体生活的感受？

②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。耐心地给同学讲解试题男生主动搬书、搬水......作为一名中国人，在我们看到“神舟十五号”成功发射和中国航天员首次“太空会师”时，你内心产生了什么情感？当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。③体验集体荣誉感，给我们温暖和力量，激励我们不断前行。相关链接：集体荣誉感的含义P55集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体荣誉感的作用：①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。②这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体的温暖2.集体带给我们温暖（1）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多（2）集体带给我们安全感、归属感。在集体中，我们期望被认可、被接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递着爱和温暖。（3）当集体取得成绩、获得表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感3.如何感受集体的温暖？P53~5402集体的力量

观看视频，分析问题：（1）

幽默的视频后，你最深的感悟是什么？（2）

这种力量来自于哪里？（3）

如何理解“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人只用”？1.集体力量的来源集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（P55）千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。三个和尚的故事开始寺庙里有一个和尚,有水吃,到后来又来了一个和尚,两个人互相依靠,他们俩挑水吃。日子一天一天的过去了,第三个和尚也来了,三个和尚没有水吃了。他们互相依靠,时间一天一天去,没有一个想去挑水。思考：人多集体的力量就越大吗？集体不是成员的简单相加，不是人多力量就大。而是有共同目标、分工明确的整体。集体的特点中国风三个和尚的故事续集一天，寺庙着了大火，三个和尚你推我嚷的到山下去取水回来灭火，经过一番努力，大火终于被扑灭了。从那以后，三个和尚都勤快起来，轮流着去挑水，日子过的很不错。续集给你什么样的启示？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体力量的来源一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

个人力量是分散的，在集体中汇聚，就会变得强大。活动邀请：集体力量的形成和作用？个人力量是有限的，通过优化组合，实现优势互补，产生强大的合力，完成许多单凭一己之力无法完成的事情。2.个人力量与集体力量的关系（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（P56）（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（P56）凝聚力我来分享：我们所在的班集体（年级组、或是学校）有哪些“借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情”的事例？说出来与大家分享。你是否有过这样的感受？七年级（4）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。（集体力量对个人的影响）3.集体的力量的作用①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人②集体有助于我们获得安全感和自信心也有助于我们学习他人经验③集体有助于我们学习他人的经验扩大视野，获得成长集体形成②汇聚—强大③优化组合优势互补产生合力作用温暖表现内涵有组织、有共同目标、团结协作的整体联结度：安全感、归属感、集体荣誉感课堂小结①共同目标团结协作①合力—完成个人无法完成的事情②影响甚至改变个人A：个人与集体相一致B：安全感、自信心

经验、视野健康成长1.集体带给我们的温暖有（）①获得安全感②获得归属感③体验到集体荣誉感④体验到压迫感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④课堂小练A2.“全面建成小康社会，一个也不能少。”这是25.5万个驻村扶贫工作团队的共同目标。全国累计选派290多万名扶贫干部驻村帮扶，他们迎难而上，为啃掉“硬骨头”而呕心沥血。2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。这说明（）①集体力量的大小取决于成员数量的多少②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④强大的集体力量可以影响甚至改变一个人A．①② B．①③ C．②③ D．②④C3.升入初中以来，七年级（2）班的一部分学生对集体漠不关心，班级整体也是松松垮垮，毫无生气。班长小明和班主任商量后，开展了“我爱我家”主题班会活动。班会活动中，通过班级生活照片的回顾展示，班徽、班训的设计，同学老师对缘分的解读，以及对开学以来让自己感动的点点滴滴的回忆，激发了学生的自豪感、归属感和集体荣誉感。

经过一个学期的学习生活，该班在各方面都取得了优异的成绩，如在班级队列表演赛、五一节黑板报比赛、颂祖国诗歌朗诵会、学党史征文比赛活动中都取得了优异成绩，同学们以热爱集体、为集体增光彩为荣，精神面貌发生了极大的改变。

阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：（1）七年级（2）班学期初的表现说明了什么问题？(2分)（2）七年级（2）班在学期末的变化给你的启示是什么？（8分）答：说明了同学们的归属感和集体荣誉感不强，不