部编人教版一年级下册语文 快乐读书吧 教案

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档快乐读书吧快乐读书吧教学目标教学目标教学重点教学重点引导学生读阅读童谣和儿歌，增强阅读体验。教学难点能与小伙伴分享阅读感受和书籍。教学难点能与小伙伴分享阅读感受和书籍。1课时教具准备教学课时小学课件资源教具准备教学课时教学过程教学过程一导入新课一导入类型：话题导入。教师口述：一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们今天一起来分享童谣和儿歌给我们带来的幸福和快乐吧！二介绍作者二鲁兵，笔名严光化，1924年生，浙江金华人。首届韬奋奖获得者。1946年开始发表作品。既是编辑又是儿童文学作家。他是中国作家协会会员、中国作家协会上海分会理事，中国散文诗协会会员，上海诗词学会理事、中国出版工作者协会幼儿读物研究会会长。曾任少年儿童出版365365夜儿歌》、《365夜谜语》等儿童读物。他还写了不少优秀作品。如《唱的是山歌》(获全国第二次儿童文学评奖一等奖)、《老虎外婆》(获全国儿童读物优秀奖)、《小猪奴尼》(获儿童文学园丁奖的优秀作品奖)。他还节编了古典文学作品《水浒》、《西游记》、《说岳全传》，改写了《小西游记》、《包公赶驴》等。三整体感知三借助拼音，带上动作有感情地读一读《摇摇船》和《小刺猬理发》。概括内容，相互交流。预设：《摇摇船》写得是“我”被摇到外婆桥，外婆给“我”糖、果、饼和糕，体现了外婆对“我”的疼爱。《小刺猬理发》写的是“小刺猬”去理发，理完发后发现原来不是小刺猬，是个小娃娃。品读释疑。（1）《摇摇船》中要把“我”要去哪里？预设：外婆桥。（2）《摇摇船》中外婆叫“我”什么？预设：好宝宝。（3）《摇摇船》中外婆给了“我”什么？预设：糖、果、饼、糕。（4）《小刺猬理发》中小刺猬理发后成了什么？预设：小娃娃。（5）请你用“不是……是……”写个句子。预设：他不是不会这道题，是没看清楚题目。四交流方法四（一）了解课阅读情况你还阅读哪些童谣和儿歌？谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。你有什么好的阅读方法，能够让我们走进童谣和儿歌？一起和大家分享。（二）交流阅读方法预设：如，有些儿歌和童谣读起来有些难，有生难字需要查资料，也有些场景是在生活中没有见过的，需要发挥想象。2．讨论阅读方法（1）激发持续的阅读兴趣这本书选编了中外经典的童谣和儿歌，内容丰富，文字浅显易懂，有助于增强学生的阅读体验，激发学生的阅读兴趣。精品文档精心整理PAGE28点典教案PAGE28点典教案六年级语文·下（R）精品文档可编辑的精品文档（2）小组讨论B．明确讨论要求：小组成员要结合课内外阅读经验，探讨阅读方法。（3）全班交流，各小组代表发言，全班共同总结阅读方法B．读的时候可以圈点勾画感兴趣的内容，随手记录下自己感想，并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。五延伸阅读五四季花开青蛙种豆清水塘，水悠悠，青蛙妈妈来种豆。扑通扑通跳下水，种下颗颗黑豆豆。黑豆发芽还会游，原来是群小蝌蚪。六课后作业六行交流，说说阅读的感受，讲讲自己的发现。另外，“快乐读书吧”更注重延展性和持久性，教师应将学习的内容从课内阅读向课外阅读延伸，从一堂课的阅读向日常阅读延续。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档期末综合素质达标时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、1.门口的空(kōngkòng)地上种(zhǒngzhòng)了许多花。2.小学生晚上得(deděi)早点儿睡觉(juéjiào)。3.只(zhīzhǐ)有不断学习，才能让我感到快乐(lèyuè)。二、三、四、五、1.柳绿()() ()()齐放___________________ ___________________2.一()毛巾一()电脑一()儿歌3.()皮球()步()绳六、1.(1)小鸟飞得真高啊() (2)你喜欢踢球吗()(3)弟弟看到妈妈回来了()高兴地笑了()2.(1)西瓜圆圆的，大大的。大树__________________，__________________。(2)小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。小青蛙唱歌。 小青蛙__________________________________唱歌。(3)兔子一边跑一边叫。___________一边____________一边___________。七、1.人之初，性本善，性___________，习___________。(2分)2.小荷才露________________，早有蜻蜓_______________。(2分)3.书是知识的宝库，从书中我们学到了“朝霞___________，晚霞__________”等气象谚语，懂得了“读书_________遍，而_________自见”的道理，还积累了“芝麻开花——_____________”等歇后语。(5分)4.学了课文，我知道燕子会捉()的害虫，它的尾巴有()的作用；我还知道燕子低飞的时候，可能即将要()。(6分)①空中 ②树干里 ③赶蝇子④掌握方向 ⑤刮大风 ⑥下雨八、1.2.3.4.九、

期末综合素质达标一、1.2.3.二、春风树青生机花笑招呼三、为办住往再在人入四、Ggen示例：跟从Nnin示例：您好五、1.花红百花示例：春回大地百鸟争鸣2.条台首3.拍跑跳六、1.(1)！(2)？(3)，。2.示例：(1)绿绿的高高的(2)张着嘴巴在荷叶上(3)妈妈拖地听音乐七、1.相近相远 2.尖尖角立上头3.不出门行千里百义节节高 4.①④⑥八、1