英语作文常见错误公开课一等奖课件省赛课获奖课件

写作常见错误分析

题目大小写5种用词错误6种常见句子错误第1页5种用词错误

1.误解词义造成用词错误写作时，选用自己没有完全掌握词义或使用方法单词、组词造句，是造成用词错误原因之一￣如：（1）Theyoungmanalwaysputsonleathershoes．（2）Bothsaltandsugarareeasytomeltinhotwater.（3）Itisuneasyforthechildrentodosuchathing．第2页1）Theyoungmanalwayswearsleathershoes．（puton表达穿动作，不表达穿着状态，而此句体现意思是“穿着”，而不是“穿上”。）（2）BothsaltandSugarareeasytodissolveInhotwater．（melt常指物体经加热后熔化或者易溶物质受热溶化，不指溶质在溶剂中溶解。）（3）Itisdifficultforthechildrentodosuchathing。（uneasy是由前缀un+词根easy组成，在古英语中有“不容易”意思。但在当代英语中，uneasy已不表达easy反义“不容易”了。而是“心神不安”意思）第3页2.不符合英语习惯造成用词错误（1）Weallhopehimtogetthefirstprize.（2）Mr.Smithdeniedmyinvitationtoadinnerparty.（3）Whoisresponsibleforthisdepartment？（4）Shewillprobablybeelectedwomanchairman.第4页1）Weallexpecthimtogetthefirstprize．（hope使用方法只有hopetodosth．或hope＋that从句构造，却不能说hopesb，todosth．。）（2）Mr．Smithdeclinedmyinvitationtoadinnerparty。（deny可作“回绝接收”讲，不过当表达“回绝接收邀请”时，英语习惯一般不用denyaninvitation∶）（3）Whoisinchargeofthisdepartment？（responsiblefor一般指对某件事后果负责。假如指时某一方面工作或某一部门工作负责，就不能用beresponsiblefor。）（4）Shewillprobablybeelectedchairwoman（womanchairman，是一种词语搭配问题。一般来说。在表达职业名词前加上man或woman能够区分男女:awomandoctor,awomanwriter,不过“女主席”、女议长”，则不能用woman作定语,另外，英语中某些固定搭配，决不能够随便变化其构造或任意添加、省略其中某些成份，不然就会造成不符合常用体现用词错误。）第5页3.大词小词滥用大学英语作文题一般限于生活、常识方面内容．因此，在详细写作中，学生应尽可能避免使用大词．尤其生僻词。用好大词，并使其与整篇作文相融合是很难。弄不好就会弄巧成拙，事倍功半。例：（1）Icomprehendedhisstatement．（2）Whileweareeatingbreakfast,heengagedinananimatedconversation．（3）Hewillcomeintheeventthatitstopsraining.（4）Chongqingpeopleareenthusiasticanduninhibited.第6页（1）Iunderstoodwhathesaid．（2）Whileeatingbreakfast，wehavealovelytalk．（3）Hewillcomeifitstopsraining．（4）Chongqingpeopleareenthusiasticandopen.提议把有限时间用于对关键词汇掌握努力做到纯熟利用这些最常用词充足体现自己思想。第7页4.勿用词性典型此类错误有：错把名词当动词用，形容词、副词误用，如：（l）Myteacheradvicedmenottogooutaloneatnight。（2）Shedoesn’tawareoftheimportanceofthestudyofEnglish.（3）Manypeoplepresentatthemeeting.（4）Todothisbeyondmypower．（5）Thisroadgoesstraightlyfromourschooltothecenterofthecity.第8页以上5句错例可改正如下：（1）Myteacheradvisedmenottogooutaloneatnight（2）Sheisn’tawareoftheimportanceofthestudyofEnglish.(3)Manypeoplewerepresentatthemeeting.(4)Todothisisbeyondmypower.(5)Thisroadgoesstraightfromourschooltothecenterofthecity.第9页英语中有许多形容词具有动作含义，当它们作表语时，千万不要忘了加连系动词，常见此类形容词absent，abundant，active，accurate，afraid，alive，asleep，awake，aware，available，backward，busy，downward，faithful，feasible，fond，keen，present，late，responsible，worried，concerned，interested等。。。第10页5.汉语思维造成用词错误在写作过程中，学生由于对英、汉两种语言、文化间差异，以及不一样文化背景所产生不一样思维方式造成用词错误。第11页1）Excessivesmokingwillinjureyourbody.2）Throughinquiry，welearnthathewaselectedtoanewleadingpost，3）Wearegoingtovisittheexhibitionnextweek．4）Inthebasketballgame,ourteamwontheBritishteam.5）Weallenjoypublicmedicalcare.第12页（1）Excessivesmokingwillinjureyourhealth．（2）Oninquiry，welearnthathewaselectedtoanewleadingpost．（3）Wearegoingtoseetheexhibitionnextweek．（4）Inthebasketballgame，ourteambeattheBritishteam，（5）Weallenjoyfreemedicalcare第13页6种常见句子错误1.非完整句错误一种意思和构造完整句子最少有主语和谓语两部分，祈使句除外。若将句子中某一部分当做一种句子，就会造成非完整句错误。学生在句子完整性方面经常犯下列错误：第14页1）非独立性从句单独成句非独立性从句指那些由关系代词（who，whom，whose，which，what，that）、关系副词（when，where，how）或从属连iiafter，before。although，as、if，because、until。unless等）引导句子。这些句子只能在主句中起一种句子成份作用，因而不能脱离主句而独立存在。一旦脱离主句就会出现非完整句错误。如：WemusttryhardtolearnEnglishwell.BecauseItwillbeveryusefulinourfuturework．WemusttryhardtolearnEnglishwell，becauseItwillbeveryusefulinourfuturework．这种错句修改只要根据详细情况把从句归属到主句中去就能够了，当然标点和大小写需要做对应调整.第15页2)目前分词独立成句目前分词短语以及它独立主格构造在句子中往往充当状语，表达原因、目标、成果、伴随情况等。如：Theygotupearlythatmorning.Hopingtocatchupthe6∶30traintoHongKong．Theygotupearlythatmorning，hopingtocatchupthe6∶30traintoHongKong．对于目前分同短语形式非完整句。最佳措施就是改一下标点和大小写，视语义关系紧密程度把它并人前面或背面一句，使其充当句子从属成份。当然也能够加上它逻辑主语，让它真正独立成句。第16页（3）细节补充独立句句子细节补充部分，例如举例、罗列、补充说明等一般是既不含主语也不含谓语一组词语罗列，假如以句子形式出现肯定是错句。Itishardtokeepwithmonthlypayments．Suchastelephone，electric，andgasbill．Itishardtokeepwithmonthlypayments，suchastelephone，electric，andgasbill．与汉语这种讲究“意合”语言不一样，英语严格要求“形合”，即每一种句子都要有自己主、谓语，不然就被视为错句，非完格句。第17页4）无主语句无主语句就是缺乏主语非完整句。如：Tomdreamedofthedaythathewouldhavelotsofmoney.Andwoulduseittobuyanicehouse。Tomdreamedofthedaythathewouldhavelotsofmoney，andwoulduseittobuyanicehouse．第18页WhilesittingInclass，sherealizedshehadlostaring.Buthappilyfounditonthefloorafterclass．WhilesittingInclass,sherealizedshehadlostaring．Butshehappilyfounditonthefloorafterclass.这种错误出现也是由于学生受汉语影响，误以为既然动作是由同一主体发出，前句主语就能够同样作用于后句，没有必要再反复了。假如是在一种并列句当中，这种做法是正确，问题就出在又把它写成了独立句子：这映了部分考生对并列句掌握不够扎实，同步和其他错句错误同样，没有培养出良好英语语感也是一种很主要原因第19页2.积极和被动错误在句子写作中，要避免语态转换，由于语态转换会不可避免地造成主语转换：这些转换都会破坏句子连贯性，从而使句子显得拙劣、别扭。如：Assoonasthewrittenexaminationhasbeenfinishedbythestudent，hemusttaketheoralexamination，Assoonasthestudenthasfinishedthewrittenexamination，hemusttaketheoralexamination.。第20页Weclimbedtothetopofthemountainandatentwasrentedforthenight.Weclimbedtothetopofthemountainandrentedatentforthenight.第21页在英语写作中，尤其是日常写作中，并不提倡使用被动语态，这一点对以英语为母语人来讲也是同样。但提倡并不等于绝对不能使用被动语态。在某些特定情况下，被动语态使用还是相称必要。例如在体现诸如“据说，据报道……”等没有必要指明动作发出者时，“Itissaid．¨”就比“Peoplesaythat．¨”或“Themassmediareportedthat．¨”要简洁、地道得多。第22页2.单句中谓语过多I’mcomefromChongqing,…Therehasmanymountainsinmyhometown.I’mastudentlikesinging,playingbasketballandIlikeread.…第23页3.主谓不一致错误。主谓不一致是学生写作中最常见错误之一。而这一点更多地是一种语法基本功问题。详细来说下列6点：第24页1）存现句中主谓一致存现句中，假如有数个主语并列，动词数一般与离它近来那个一致。如：Thereareasmallbed，awoodentableandtwooldˉfashionedchairsInmybedroom．Thereisasmallbed，awoodentableandtwoold－fashionedchairsInmybedroom．但主语假如是几个并列单数名词，谓语用复数。如：Thereareaboy，agirlandateacherIntheclassroom．第25页2）带修饰浯主语与谓语一致当一种主浯后跟以with，aswellas，togetherwith,like,ratherthan，except，but，including，accompaniedbesides等词语开始修饰语时，谓语动词数只与主语本身保持一致。如：Johnaswellastheresthaveagreedtocome。Johnaswellastheresthasagreedtocome．主语中假如有allof，mostof，lotsof，someof等修饰限定语，谓语动词数应与这些词之后名词一致:Mostofthewaterinthisareaarepolluted．Mostofthewaterinthisareaispolluted．第26页（3）主谓一致问题中就近标准neither..nor，either..or，notonly…butalso等平行构造作主语时，谓语动词应与离它近来那部分主语保持一致，如：Notonlythestudentsbutalsotheteacherhavedoubts.Notonlythestudentsbutalsotheteacherhasdoubts.第27页（4）不定代词作主语时主谓一致下列不定代词和复合代词作主语时，谓语一律用单数：one，noone，nobody，nothing，anyone，anything,everybody，everyone,someone，something，each，either，neither，etc。如：NoneofherfriendshavebeentoNewYork．NoneofherfriendshasbeentoNewYork．第28页（5）定语从句主谓一致定语从句中，关系代词who，that或which后动词要与该关系代词所指代先行词在人称和数上保持一致，如：Computercandomanytaskswhichisimpossibletodobyhand。Computercandomanytaskswhichareimpossibletodobyhand．第29页（6）集合名词作主语时主谓一致集合名词以单数形式出现，却经常体现复数含义。一般来说，当此类名词用来体现整体概念时，背面动词用单数，而当它们被用来指其组织组员时，谓语就用复数。此类集合名词主要有：audience，family，class，herd，crowd，team，crew等。由于此类词搭配比较复杂，因此在此类词作主语时，考生往往在主谓一致问题上犯错。如：Myfamilyneverintendtohaveanythingtodowithbusiness．Myfamilyneverintendstohaveanythingtodowithbusiness．第30页4.修饰语问题考生在修饰语利用上出现问题主要是悬垂修饰语。所谓“修饰语悬垂”，就是假如修饰语放在句首。它修饰对象必须紧跟其后。不然这修饰就失去了“依靠”，而体现意思也会被歪曲，变得含糊不清。纠正这种错误能够有3种办法：①对句子构造做必要改动，使状语和逻辑主语一致：②给状语加上一种合适逻辑主语，使之成为一种独立构造：③将状语改成一种从句，如：

第31页Whiletalkingonthetelephone，thechickenSoupboiledover．这句话看上去是“鸡汤”在打电话。修饰语“whiletalkingonthephone”脱离了被修饰语就被“悬”起来了。这种错误也是受到了汉语“意合”体现方式影响．忘了英语对“形合”严格要求。WhileIwastalkingonthetelephone，thechickensoupboiledover．第32页Lookingoutofthe