高一新生开学公开课一等奖课件省赛课获奖课件

班会课第1页初中高中从初中到高中，你已完成人生历程中一次具有转折意义提升。这个过程对你人生何去何从至关主要第2页初高中过渡期应注意几个问题纠正一种错误观点——高一缓冲确立一种正确思维——老旧立新

端正一种生活态度——责任义务

第3页明确高中学习特点第4页1、初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强分析、概括、综合、实践能力，要将基本概念、原理消化吸取，变成自己东西。第5页2、高中教材知识量显著增大，每门学科都包括至很多章节，很多种分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。第6页3、理论性显著增强，能力要求大大提升。高中学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间内在联系与区分；第7页4、综合性显著加强，往往处理一种问题，还得应用其他学科知识；第8页5、系统性显著增强，高中教材知识构造化升级，能力要求显著提升。第9页假如上了高中，不注意在学习基础知识过程中培养自己能力，尤其是思维能力，就会使学习越来越困难；虽然勉强上完高一，也会直接影响到高二高三学习。第10页良好学习习惯，正确学习理念第11页四、掌握正确学习办法第12页学习办法（学习习惯）1．能自主独立地完成预习任务，做到课前心中有数。2．能积极地完成各项学习任务，做到课后查漏补缺。3．高质高效地抓住课堂50分钟，不但要吸纳知识，更要提升能力。4．能够发觉他人不易觉察学习问题，做到人无我有，人有我优。5．能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间，如课前、睡前、餐厅、宿舍时间。6．能够合理有效地分派学习时间、精力，各科均衡发展。7．积极配合老师课堂教学活动，并有问题生发。8．能够敏锐地感觉到自己近期学习状态，并自行调整或找老师处理。9．要坚持归纳总结，进而摸索形成自己学习体系。10．学会合理利用多种类型资源，课本、练习、试卷、笔记、老师、同窗等等。

第13页我们目前要做是——第14页第一，要迅速转换自己角色。应当反复提醒自己：我是一名高中生，并以高中生标准来要求和衡量自己，尽快促成自己角色转换，为适应高中阶段生活奠定基础。第15页第二，学习要有明确目标和计划。高一新生中看待学习往往存在着两种态度和观点：第一种是：“不论时间够不够，车到山前必有路”。第二种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨”。这两种截然相反观点都是不可取。前者缺乏明确目标，对自己将来和前程听之任之；而后者却有也许由于目标太高、心理压力太重而与大学梦失之交臂。第16页高中阶段，已经不一样于义务教育阶段，学习终极目标是发展自我、完善自我，为将来能够成就一番事业做准备。因此，作为高一新生必须结识到这是一种终生学习学习型社会，学习将教会你们如何在这样一种充满竞争社会里生存、发展。第17页第三，要养成定期整顿知识习惯。整顿知识能够从横向角度，也能够从纵向角度，但基本办法都是简化。简化过程既是将所学知识系统化、条理化过程，又是对所学知识进行综合、提炼过程，能够加深对知识理解，巩固所学知识。要在预习、听课、作业、复习、记笔记，课外学习中通过多种途径提升自己思维力、观测力、阅读力、记忆力、想象力和发明力等。尤其是对每学一种知识后对自己认知进行再认知，多问几个“为何”，从而对所学知识理解愈加深透。第18页第四，探寻适合自己学会办法。较之初中阶段，高中阶段学习负担及压力显著加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”讲课，“看守式”自习，“命令式”作业，要逐渐培养自己积极获取知识、巩固知识能力，要根据自己条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查知识和思维触点广特点，自己积极探寻一套行之有效学习办法。第19页第五、要作好充足吃苦准备。步入高一，要面向更概括、更抽象、更难于理解课程学习，面向更剧烈、更担心竞争环境，面向更长在校时间和更远来回路程，都要求高一同窗要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞心理准备。第20页高一学生适应问题主要体现对快节奏生活不适应，感到心理担心；对严格学校管理不适应，感到压力大；对学校集体生活不适应，感到人际关系担心；对学校学习训练不适应，感到心理疲劳；对远离亲人不适应，感到孤单；学生差异带来适应问题。第21页蓝色区灰色区绿色区心理要健康

1正视现实，接收现实

2结识自我，悦纳自我

3热爱生活，乐于工作

4容纳他人，人际友好

5调控情绪，心境乐观

6行为合理，人格完善第22页人——成长大人——成熟大人物——成才第23页人——成长大人——成熟大人物——成才生而是之学而成之搏而为之1、成熟思维——是非利害2、责任意识——家庭社会3、做人标准——中正仁和4、处事能力——自主合作1、精英意识——臻于至美2、领袖思维——立人达人3、天下视野——高瞻远瞩4、普世心怀——常怀爱心第24页第25页周星驰第26页周星驰自小生长在九龙贫穷工人阶级住宅区。有一姐两妹，家境并不富裕。中学时他已懂得利用假期打工来减轻家里负担。他在茶楼当过跑堂，也在电子厂当过工人。

少年时星仔像所有人同样为当初李小龙天下无敌功夫而着迷，并立志此后自己也要在银幕上一展拳脚。中学毕业后，星仔与志同道合且同样有着明星梦好友梁朝伟，相约去报考香港无线电视台艺员训练班。成果梁朝伟被顺利录取，而他却两次名落孙山。第27页1982年，几经周折之后，他终于挤进了艺员训练班，走上了自己向往演艺之路，不过荧屏生涯远不如盼望中抱负，他只能在同一部剧集里少少露面几个镜头；在《射雕英雄传》里他演一种金兵，出场四次，台词四句。最后一次一回头就被梅超风抓死了。他向导演提议“我伸掌挡一下再死吧”，也被呵斥：“快点拍戏，不要话那么多！”……周星驰在拍剧休息时设法接近已经成名郑裕玲，求她提携自己，成果郑裕玲说了一句“你不会行”就甩手而去。那时周星驰是为生活所迫、尝尽人间冷暖小人物，但他心中有梦，他咬紧牙关，忍受着挫折带来痛苦与白眼，刻苦磨练着自己。第28页1988年，取得第25届台湾电影金马奖最佳男配角奖；1992年，取得亚太电影展最佳男主角奖；1994年，取得香港十大红人第一届金彩虹演艺人奖；1995年，取得香港电影剧院评论学会大奖最佳男主角奖；2023年，取得第21届香港电影金像奖最佳电影、最佳导演、最佳男主角和出色青年导演四项大奖。2023年，取得日本东京七份体育报主办第45届蓝丝带奖；2023年，电影《功夫》取得第24届香港金像奖最佳电影奖。2023年，电影《功夫》取得阿姆斯特丹电影节最佳导演奖。第29页是什么成就了周星驰？大海涌动着波涛，一种年轻人面向空阔大声喊道：“努力，奋斗！”然后缓缓退出……这是《喜剧之王》里尹天仇。也是周星驰，通过努力奋斗终于开创了一片天地周星驰。第30页周星驰经历以及他很多电影体现小人物从社会底层奋斗成功故事，他们虽然来自于草根阶层，但都怀有抱负，并为这个抱负不懈努力。虽然在有人看来，这些努力是多么无用，甚至会引来嘲讽——主人公命运和处境，与他们想要达成抱负有时相差很多，但由于主人公努力，剧情总会发生意想不到逆转，最后取得成功。而看似偶尔原因背后其实是巨大艰苦和不懈努力。周星驰助手田启文透露，星爷对自己电影要求非常严格，连角色说话、走路姿势都要从不一样角度拍摄10多遍，目标就是从中找出一种最佳镜头给观众看。而星爷苦练“功夫”付出代价是头顶出现某些白发。第31页周星驰回忆起那段艰难岁月，仍然将之视为一生中珍贵财富：“你懂得吗？在那种状态下很享有。他人都以为你不行，你偏偏去努力，完全投入在里面。感觉很孤单，但也很浪漫……就那么努力地钻研了6年演出。这样，一有机会来，我就不怕了。由于准备了这样长时间，我已经打好了底。”

对于自己人生历程，周星驰这样总结：“我奋斗史，不是独一无二，社会上比比皆是……像我们这些个一般大众，假如不是靠着信念、斗志，怎能做出成绩？”第32页请允许我再强调某些让自己黯然神伤而又沾沾自喜事实：2023年6月，鄙人参与六盘水市中考，语文和英语均未及格。2023年11月，六盘水市重点中学高一年级期中考试中，我考出了“惨不忍睹”成绩：英语31分，地理41分，物理54分。2023年1月高二年级期末考试，鄙人英语才初次及格。2023年高考总分655分。那年，我进入自己梦寐以求北京大学经济学院。没有人相信我会是“天才”，没有任何人。主要是，我相信。主要是，我相信。第33页我懂得31分英语绝对不能走进北大，不过从今天开始，发奋学好英语，并付之于实践，这我能够做到。语法不懂，上课听不懂，做题不会，看书看不懂。试问苍天：是谁发明了英语？这世上尚有我能弄懂英语么？假如我说自己在高一时开始学是初二英语，请不要讥笑我。由于在我看来，初二英语技术含量确实低，不过假如我连简单都不会，难问题又如何处理？每天坚持3000词左右英语阅读量；背诵20个新单词，并且复习先前一周140个单词；每天听半小时英语（不论听得懂听不懂，Justlistenit！）；每七天写两篇英语作文……高中三年，我自认从未有一天放弃这个计划。假如你们替我加油，那么我有好消息告诉大家。高二下学期，我已经能够比较顺利地阅读高一英语材料，基本语法知识弄明白了，词汇也有一定积累了，英语终于及格。第34页我开始背大学四级词汇，开始阅读大学四级阅读材料……是，我学知识都基础而简单，不过我学得懂，因此学习有效果，于是有爱好，于是我有自信。是，我学得慢，不过我每天都能坚持，因此学习感觉很充实——今天我又学了这样多。是，学英语我没有天赋，但我踏实，一步一步走来，倍感满足。我从未以为时间已经来不及了，在你以为来不及时候，就正是最来得及时候。我没有天赋，但我踏实第35页鄙人是鄙人，不是圣人。偶尔由于青少年时期荷尔蒙分泌过多，也会整日里神情恍惚，对于任何事情都没有心情。父母不理解，朋友之间误会，老师不信任和厌恶，类似“不痛快”没人能够幸免。不过，虽然如此，我已经坚持了数年学习计划也没有一天由于心情不好而耽搁，每日完成学习计划就像每到12点下课就要快乐地奔向食堂抢饭吃同样简单。“你有张良计，我有过墙梯。”任何外界干扰都有处理措施，关键在于你处理问题决心够不够坚定！并且，处理一种问题永远都是没有完美措施