灰蓝扁平风开学季高三复学第一课主题班会

高中开学第一课高三复学开学第一课主题班会前言突如其来的新冠肺炎疫情对于所有人来说，是一场特殊的考试，没有备考时间，没有监考老师，我们都是答卷人。这个春天，必将被历史铭记，阴霾过后，春和景明，让我们一起出发，去遇见更好的自己，去拥抱大有可为的新时代!目录02争分夺秒决战高考学习抗疫精神奋力决战高考01回到学校要养成新习惯学习抗疫精神奋力决战高考CONTENTS回到学校要养成新习惯PART01每天早晨测体温，评价自己和同住成员的健康状况。如呆自己或同住成员出现:发烧、咳嗽、流鼻涕、打喷噻、乏力、肌肉酸痛、呕吐、腹泻的症状，应第一一时间电话通知班主任，同时身体出现不适的成员应立即就医。待医院判定不是新冠，将正面材料拍照发给班主任，方可退回学校上课。乘坐公交车、出租车等公用交通工其时，必须戴口罩，尽量戴手套。应减少接触车内物体，尽量保持人与人之间的距离，不与或少与他人交流。进校园将手套密封入干净的塑料袋或扔进校门口的黄色垃圾桶。洗手方可入校。回到学校要养成新习惯咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。餐前、便前便后、接触垃圾后、进教室前、使用体育器材学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼口鼻等“易感”部位前、接触口罩等污染物品后，均要洗手。节约使用洗手液和免洗消夺剂。淋湿双手->按压洗手液-→7步洗手法(后退让位)->清水冲干净回到学校要养成新习惯注意保持人与人之间的距离，踩在大脚丫标记上。校门口地面上的大脚丫洗手池地面上的大脚丫教室桌凳上的姓名标签卫生工具上和摆放处的标签校车上的姓名标签在指定座位就坐全程佩戴口罩遵守课堂纪律不借用他人学习资料和文具回到学校要养成新习惯禁止串班尽量戴口罩保持1.5米以上距离运动结束后及时进行手清洁和消毒自带水杯和水，喝水前洗手，避开人群喝水，不喝自来水时间应错峰、不聚集全程戴口罩便前便后洗手、消寺如出现腹泻及时报告班主任，进行规范消寿处理回到学校要养成新习惯课间操取消，改为常规10分钟休息一天4次体温检测:上午上学、上午放学、下午上学、下午放学。值日生早上提前到校，先打开所有门窗，戴手套(保护皮肤)，再用清水洗净抹布擦桌凳。区分，手套用清水冲干净，所有卫生工具用完及时放回制定位置。卫生工具按标簽悬挂，不能出错及时维护卫生工具上的标签回到学校要养成新习惯开学第一节课分发第一周的体温检测卡，以张卡可以填写一周信息。每周五下午领取下一周的体温检测卡，自己保存好每天在家测量体温后，请家长在体温检测卡上签字每天_上午上学、下午.上学进校[门]时向老师出示体温检测卡1.体温检测卡回到学校要养成新习惯同住成员出或返要当天告知班主任时间、地点、人员、交通工具等详细信息2.随时汇报旅居史上课期间如果出现发烧、咳嗽、流鼻涕、打喷嚏、乏力、肌肉酸痛、呕吐、腹泻等症状,独自前去“健康观察室”，班长告知班主任或校领导。3.随时汇报身体异常状况回到学校要养成新习惯争分夺秒决战高考PART02你还记得你的目标和梦想吗？我们来看看我们同龄人的梦想不让青春虚度，不让理想之花凋谢不让失望的泪水蔓延，用热情去学，用激情去拼,以优异的成绩回报父母、老师，让那一刻，成为青春不朽的纪念!成绩=实力+心态争分夺秒决战高考成功=正确方法+艰苦劳动+少说空话在这场比赛中，总有人要赢，以优异的成绩回报父母老师，让那一刻，成为青春不朽的纪念!为什么不能是你?我很想告诉你:知识，分数，好学校，高学历，好工作....这些是学习的目的，但并不是唯一目的，不是最终目的。学习的最终目的，是希望你能幸福快乐地过好这一生。A=X+Y+Z争分夺秒决战高考疫情难掩凌云志，时光不负有心人，有为人生努力了，你才可以谈未来!需要我们做到的:1.确保作息合理，时间有保障;2.确保按时上课，学习有保障;3.确保作业完成，效率有保障;4.确保按照要求，质量有保障;5.确保心态稳定，信心有保障。我们要“悄悄拔尖，然后惊艳所有人”争分夺秒决战高考接纳自己者，有目标！相信自我者，有信心！勤奋刻苦者，必有成！不自我设限，你能行！不自我设障，你能成！1.考身体素质2.考学习素质3.考策略枝巧4.考心理素质纵有疾风起，人生不言弃!争分夺秒决战高考1.要学会坚强2.懂勤奋刻苦3.宁静才能致远4.会适度休息5学会利用边角的零碎时间6.遵守规则和纪律7.学会互帮互助互促8.千万不要做没意义的事日清就是当天的学习任务当天完成，做到“三不”不等、不靠、不拖。严格按教学进度复习。周结就是把一周内复习的内容进行系统的归类整理形成知识体系;把典型习题分类整理，力求做到触类旁通举一反三。同时，也要把一周来落下的学习任务补上。月结就是对自己每月学习情况的总结和反思。争分夺秒决战高考翻烙饼”复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能襄透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。捡“渣子”即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方寻找差错，补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的尽可能全面不要有遗漏。0102030405争分夺秒决战高考1.我今天