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文档简介

我多想去看看1.认识“想、告”等11个字词，会写“会、走”等6个生字，认识足字旁1个偏旁，理解生字组成的词语。(重点)2.引导学生了解“雄伟、壮观”等的含义。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标xiǎnggào“心”“相”印识字巧方法一“口”咬掉牛尾巴识字巧方法想告ānfēi屋内（宀）有“女”识字巧方法“三”“三”夹两竖识字巧方法安非sùlù出言“斥”责识字巧方法“各”人一只脚（足）识字巧方法路诉chángzhuàng

小屋（冖）下吊识字巧方法将前（丬）“士”卒力量强识字巧方法常壮guān“又”“见”面看一看识字巧方法观数绵羊想诉告京安门常观广非壮初读课文，想一想他们分别想去哪里？天山的小朋友北京的小朋友天山北京理解词语——雄伟、壮观雄伟：雄壮而伟大壮观：景象雄伟

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。“我”是一个新疆的孩子。妈妈的话有什么作用？遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。激起“我”要去北京看看的强烈愿望。朗读时，要注意停顿，在“广场上的”和“升旗仪式”后略停顿。壮观的升旗仪式爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。爸爸告诉“我”什么？遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。“我”是

，“我想”

。

天山深处的孩子到北京城去看看“我”是

，“我想”

。

北京城的孩子到天山去看看遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。想一想：文中每段的结尾为什么重复出现“我多想去看看”？是为了强调“我”想去北京或新疆看看的强烈愿望。

第一句是陈述句，第二句是感叹句，第三句是反复的感叹句，一个比一个表达出的感情更强烈。文中是第3句，表达出“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的强烈愿望。我想去看看。我多想去看看！我多想去看看，我多想去看看！比较一下，这三个句子有什么不同？我多想去看看走出天山看升旗仪式去北京走出北京城去天山看雪莲我会读。弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式kuān

jiébáixióngwěi

yíshì

看拼音，写生字。tiānānménguǎngzǒulùběijīnghuì走路广场北京会天安门场连一连，读一读。雄伟的宽宽的洁白的美丽的天安门雪莲天山公路

拓展：新疆除了天山雪莲，还有什么？▲哈密瓜▲喀纳斯湖▲胡杨林填一填（）的公路宽宽（）的新疆遥远（）的天山美丽（）的雪莲洁白这篇课文贴近儿童的生活，符合儿童的认知特点。语言质朴，感情真挚，讲述了两个孩子的共同心愿是——走出家乡，去看看外面的风景。抒发了少年

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