教学课件世间最美的坟墓公开课一等奖课件省课获奖课件

1列夫·托尔斯泰一种震撼世界文坛响亮名字；一位出身贵族却心系平民出色作家、文学巨匠；

他被誉为“19世纪俄国巨人”、“最清醒现实主义者”和“天才艺术家”；

他是19世纪伟大批判现实主义出色代表，他是世界进步人类骄傲，他被公以为全世界文学泰斗；高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第1页《战争与和平》是他创作历程中第一种里程碑；《安娜·卡列尼娜》代表他创作第二个里程碑；长篇小说《复活》是他长期思想、艺术摸索总结，也是对俄国社会批判最全面、最深刻、最有力一部文学著作，成为世界文学不朽名著之一。高等教育出版社高等教育电子音像出版社

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那么，拥有着如此辉煌成就伟人最后会将自己灵魂安息于何处

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中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘?第3页4埃及金字塔狮身人面像高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第4页印

度

泰

姬

陵高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第5页秦始皇陵墓兵马俑高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第6页武则天陵墓明·孝陵（朱元璋陵墓）高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第7页成吉思汗墓高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第8页9世间最美坟墓 ——记一九二八年一次俄国旅行茨威格高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第9页10斯蒂芬·茨威格（1881-1942）奥地利人，心地善良、才华出色、品德崇高优秀作家，被公以为世界上最出色中短篇小说家之一。代表作有《一种女人一生中二十四小时》《一种陌生女人来信》传记《罗曼·罗兰》《三位大师》。他出身一种富裕犹太家庭，但他关怀民众命运，同情弱小，作品中充满人道主义精神，憎恶强权，赞美人性美好，“以罕见温存和同情”（高尔基语）塑造了不少令人难忘女性形象。1941年夏，他离开炮火连天欧洲，流亡巴西，写下最后一篇反法西斯小说《象棋故事》后因对生活绝望于第二年自杀。第10页写作背景他于1928年访问俄国，适值托尔斯泰诞辰100周年，于是拜谒了托尔斯泰墓，写文章体现自己真挚怀念、赞美之情。第11页12阅读法通过反复诵读来疏通音义、理解内容、体味感情。古人云‘读书百遍，其义自现’谓读得熟则自晓其义也。高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第12页朗读课文高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第13页14高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘一级阅读（音义读）１.词语积累尘嚣墓冢禁锢栅栏飒飒chénxiāoSàsàmù

zhǒnɡ

jìngùzhà２.多音字空空地kōng挖空kòng第14页二级阅读（文意读）

速读课文，找出直接描写托尔斯泰坟墓句子，概括托尔斯泰墓特点。

〈在文本中圈划出关键句、关键词〉高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第15页161.描写托尔斯泰墓句子：（1）“远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。”（2）“这只是一种长方形土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。”（3）“它只是树林中一种小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。”（4）“风儿俯临，在这座无名者之墓树木之间飒飒响着，和暖阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗土地。”

(5)“这个小小，隆起长方形包容着当代最伟大人物当中一种。”高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第16页只有没有长方形土丘几株大树开满鲜花守护者管理者十字架墓碑墓志铭姓名朴素平凡一般托尔斯泰墓特点高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第17页跳读课文，画出作者对托翁墓直接评价句子，讨论作者为何以为托尔斯泰墓是世间最美坟墓。第18页192.直接评价托翁墓句子：（1）“我在俄国所见到景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人了。”（2）“他坟墓成了世间最美、给人印象最深刻、最感人坟墓。”（3）“人们重新感到，世界上再也没有比这最后留下、纪念碑式朴素更能打感人心了。”高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第19页总体评价高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘最美第20页感人扣人心弦打感人心剧烈震撼朴素敬意最美高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第21页结合课堂知识,联系实际,谈谈对“美”新结识.1.平凡朴素也是一种美。2.人格美是永恒、伟大美。高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第22页三级阅读（情境读）

本文如何来体现托尔斯泰及托尔斯泰墓？

艺术手法：对比、衬托、白描

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中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第23页“远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。”

）“这只是一种长方形土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。”（3）“它只是树林中一种小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。”第24页

夏天，风儿俯临，在这座无名者之墓树木之间飒飒响着，和暖阳光在坟头嬉戏。高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第25页冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗土地。高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第26页拿破仑墓外观高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第27页拿破仑墓顶穹窿高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第28页拿破仑石棺高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第29页公爵墓外观高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第30页歌德灵寝高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第31页西敏司寺里莎士比亚墓高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第32页西敏司寺里莎士比亚石棺高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第33页托尔斯泰墓高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第34页托尔斯泰墓拿破仑墓莎士比亚墓歌德墓高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第35页想一想：几位伟人坟墓比较能表白什么？答：反衬出托尔斯泰墓朴素，使读者产生更详细深刻印象。高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第36页流浪汉、士兵拿破仑、歌德、莎士比亚托尔斯泰形式（朴素）身份（伟大）反衬手法精神长存坟墓赋予意义：高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第37页38朴素对比流浪汉不为人知士兵拿破仑墓穴歌德灵寝莎士比亚石棺正衬反衬高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第38页请找出详细描写参观者如何看待坟场句子。

面向如此朴素坟墓，人们产生了如何感受？高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第39页1.逼人朴素禁锢住任何一种观赏闲情，并且不允许大声说话。人们参观托尔斯泰墓时心情如何？2.没有一种人有勇气从这幽暗土丘上摘下一朵花留作纪念。敬佩→人格美高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第40页世间最美坟墓茨威格总特点:朴素详细特性:没有：十字架墓碑墓志铭名字

只有:没有：好奇（破坏宁静）

只有：敬意小小长方形土丘鲜花

对比手法崇高朴素美.博大深沉胸怀形散:惊人朴素美神聚:崇高人格美高等教育出版社高等教育电子音像出版社

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘第41页42

总结：

列夫·托尔斯泰坟场之朴素更显其人格伟大。声名盖世托尔斯泰苦嗜朴素、追求朴素生活方式，连安排自己最后安息之地也忘不了选择朴素。朴素是他伟大人格展现和象征，以这座坟墓是“世间最美”坟墓。

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