语文常识(课外知识)经典填空

常见谚语填空把在团体中起主导的人喻为（主心骨）把足智多谋的人喻为（智多星）把接待宾客的当地主人喻为（东道主）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）把世故圆滑的人喻为（老油条）把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）生活用语填空1、初次见面说(久仰)2.好久不见说(久违)

3.请人批评说(指教)4.求人原谅说(包涵)

5.求人帮忙说(劳驾)6.求给方便说(借光)

7.麻烦别人说(打扰)8.向人祝贺说(恭喜)

9、求人看稿说(斧正)10、求人解答说(请问)

11.求人指点说(赐教)12.托人办事说(拜托)13、看望别人叫（拜访）14、赞人见解叫（高见）15、求人解答叫（请教）16、盼人指点叫（赐教）17、陪伴朋友用（奉陪）18、无暇陪客叫（失陪）19、等候客人叫（恭候）20、请人别送叫（留步）21、宾客到来叫（光临）22、欢迎购买叫（光顾）1书画或文章有毛病的地方叫（）2坏人的阴谋被发觉了叫（）3军队打仗输了叫（），逃走了叫（）4官司打输了叫（）答案：败笔败露败仗败兵败诉主要为数字填空：八仙桌当井盖——随方就圆一个锅里吃饭——彼此彼此三九天种小麦——不是时候二郎神的钢叉——两面三刀十字路口分手——各奔前程九曲桥上散步——拐弯抹角四大金刚腾空——不着实地万岁爷卖包子——御驾亲征千里马拉犁耙——用非所长百年松做柴烧——大材小用表示说的成语表示不想说的成语风言风语，欲言又止，难言之隐表示悄悄地说的成语喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、袁子才勤学苦练詹天佑制作小机器李铉开窗苦学吴昂牛棚读书宋濂百里投名师林则徐苦读苏颋马棚读书文与可画竹左思以勤补拙李密牛角挂书贾逵隔篱就读古今中外，多少仁人志士忧国忧民，对祖国怀着满腔赤诚，我知道的有(屈原)(陆游)(顾炎武)和（辛弃疾）。与他们一样，我也爱我们的祖国，因为我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，其中（江南丝绸）（景德镇陶瓷）和（四川大熊猫）都在国际上享有盛誉。古今中外，多少仁人志士忧国忧民，对祖国怀着满腔赤诚，请写出他们的名字：中国的、和。外国的：、古代：屈原，陆游，顾炎武，辛弃疾近代：鲁迅，茅以升，外国：恩格斯，马克思，奥斯特洛夫斯基等六年级趣味语文大考验一、古诗大比拼：1、诗中柳山重水复疑无路，（柳暗花明又一村）。沾衣欲湿杏花雨，（吹面不寒杨柳风）。（两个黄鹂鸣翠柳），一行白鹭上青天。（羌笛何须怨杨柳），春风不度玉门关。2、诗中树（绿树村边合），青山郭外斜。（碧玉妆成一树高），万条垂下绿丝绦。（鸟宿池中树），僧敲月下门。忽如一夜春风来，（千树万树梨花开）。3、诗中草（离离原上草），一岁一枯荣。国破山河在，（城春草木深）。（谁言寸草心），报得三春晖。乱花渐欲迷人眼，（浅草才能没马蹄）。4、诗中雨（空山新雨后），天气晚来秋。（好雨知时节），当春乃发生。水光潋滟晴方好，（山色空蒙雨亦奇）。青箬笠，绿蓑衣，（斜风细雨不须归）。5、诗中花（感时花溅泪），恨别鸟惊心。晓看红湿处，（花重锦官城）。（无可奈何花落去），似曾相识燕归来。西塞山前白鹭飞，（桃花流水鳜鱼肥）。6、诗中日两岸青山相对出，（孤帆一片日边来）。（日出江花红胜火），春来江水绿如蓝。接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）。（日暮苍山远），天寒白屋贫。二、成语大练兵。1、成语填空。自（由）自(在)自（娱）自（乐）天（经）地(义)天（罗）地（网）不（言）不（语）不（伦）不（类）千（言）万（语）千(秋)万（代）有（血）有（肉）有(情)有（义）有（恃）无（恐）有（惊）无（险）2、写叠词成语。例：（历历）在目。2分虎视（眈）（眈）大名（鼎）（鼎）（滔）（滔）不绝（井）（井）有条3、写出下列成语的反义词。例：偃旗息鼓（重振旗鼓）2分单枪匹马（千军万马）事倍功半（事半功倍）视死如归（贪生怕死）高瞻远瞩（鼠目寸光）4、写出有关“目”的成语。2分目不（识）丁（瞠）目结舌（明）目张胆（触）目惊心5、照样子写成语。例：对答如（流）4分料事如（神）疾恶如（仇）宾至如（归）心急如（焚）一贫如（洗）血流如（泉）守口如（瓶）挥金如（土）6、在（）里填一个字，组成成语，把所填的字按顺序连成一条谜语，打一字。4分（一）刻千金（只）字不提（狗）急跳墙（真）相大白（少）见多怪（有）条不紊（上）行下效（下）不为例（皆）大欢喜（有）备无患（两）全其美（张）牙舞爪（口）是心非谜底是：（器）三、常识大挑战。1、作家与作品对号。《巴黎圣母院》雨果《稻草人》叶圣陶《堂吉柯德》塞万提斯《从百草园到三味书屋》鲁迅《鲁滨逊漂流记》笛福《小桔灯》冰心《复活》列夫托尔斯泰《雷雨》曹禺《渔夫和金鱼的故事》普希金《家》巴金2、我国古代文学史上出现过著名的父子作家，其中就有“三曹”：曹操、曹植、曹丕。“三苏”：苏轼、苏洵、苏辙。3、你知道我国的四大名著吗？请你分别写出书名、作者《三国演义》，作者：罗贯中《水浒传》，作者：施耐庵《红楼梦》，作者：曹雪芹《西游记》，作者：吴承恩4、文房四宝指：纸、墨、笔、砚。2分5、我国古代的四大发明是：指南针、火药、造纸术、印刷术。2分6、被称为“青莲居士”的大诗人是：（a）0.5分a、李白b、白居易c、杜甫d、王维7、我国第一部白话文作品是鲁迅先生的：（b）0.5分a、《社戏》b、《狂人日记》c、《童年》d、《故乡》四、句式大舞台。1、用直线把两边对应的内容连起来。4分王红，李燕参加演出去了。王红喊李燕参加演出。王红、李燕参加演出去了。陈述王李二人都参加演出。王红：“李燕参加演出去了。”别人告诉王红，李燕参加演出去了。王红：“李燕！参加演出去了。”王红告诉别人，李燕参加演出去了。2、写出下列各句的修辞手法。6分（1）、那双鞋很大——简直可以拿来做小孩的摇篮。（夸张）（2）、今年春天，“非典”成了肆虐人间的魔鬼。（比喻）（3）、你天天这样做，难道不厌烦吗？（反问）（4）、柳树姑娘在微风中点着头，槐树爷爷哈哈地笑着。（拟人）（5）、世界上有给自己写信的人吗？有！（设问）（6）、养花难道不是一种乐趣吗？（反问）3、排序。2.5分（4）“这怎么行呀，牵着鼻子凭它摆布。”小军翘着嘴，埋怨着。（2）我想，你跑吧，看还能飞上天去？谁知它一会儿逃到东，一会儿窜到西，大伙儿一个劲地追呀追的。（5）再看那小猪，一步一口麦苗，还不时抬头看我们呢！（1）我们“嘘！嘘！”地叫着蜂拥过去追赶小猪。那猪一见人来，跑得更欢了。（3）“真是……”我也不由得停下来了。积累知识复习：1、指导学生自主的归类整理。(1)积累的类型主要包括：成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。(2)每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。例如：①表示“注意力高度集中”的成语：聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。②说明“谦虚”的名言：满招损，谦受益。——《书.大禹漠》谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根③描写“积累”的谚语：千条小河成大江；急火不如慢太阳；聚尘土而泰山；燕子衔泥垒大窝。④描写“春光”的古诗：杜甫的《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。叶绍翁的《游园不值》应怜屐齿印窗苔，小扣柴门久不开。春色满园关不住，一支红杏出墙来。贺之章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。杨万里的《宿新市徐公店》篱落疏疏小径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。描写“离别”的古诗：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白的《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。高适的《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王维的《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2、指导学生正确地调用积累。教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：（1）给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。（2）给下列地方设计标语。学校餐厅、体育馆、图书阅览室……（三）巩固练习。1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。2、根据要求写。（1）写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。（2）写出表示“革命烈士气节”的成语。（3）写出表示“时间过得快”的成语。（4）写出两句关于“读书有益”的名言。（5）写出两首“表达爱国热情”的古诗。（6）写出两首描写“秋天景色”的古诗。（7）写出两首描写“友情”的古诗。（8）写出两句关于“珍惜时间”的名言。（9）写出两句“农谚”。（10）写出两句反映“气候”的谚语。3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。（1）学校花圃：（2）音乐教室：（3）实验室：（4）学校餐厅：（5）体育馆：（6）图书阅览室：古诗、词趣味练习同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（１）、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来，“举头望明月，低头思故乡。”（２）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”（３）、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“谁言寸草心，报得三寸晖。”（４）、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（５）、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：少壮不努力，老大徒伤悲。（６）、陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？“遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。”（7）《长歌行》劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息的句子是什么？“少壮不努力，老大徒伤悲。”请你从自己的古诗积累中写出“春、夏、秋、冬”季节的诗句各一句。“梅、兰、竹、菊”并称为花中四君子。你知道有关它们的古诗吗？请写出一首来表示速度快的成语看书快一目十行

吃饭快狼吞虎咽

走路快.风驰电掣日行千里

水流快.一泻千里

变化快.天翻地覆

办事快.雷厉风行

写字画画快.一挥而就

时间流逝快一日三秋岁月如梭回答快对答如流你熟悉报纸的版面吗？选择：A：1、新闻版B:1、《夏季防止儿童感冒的几项措施》2、娱乐版2、《国际市场需求大增丝绸出口价格持续上涨》3、保健版3、《中国捐款千万美元防控全球禽流感》4、法律版4、《超级女声报名人数超级火爆》5、副刊5、《酷暑寒冬连球场苦尽甘来迎双金》6、财经版6、《旅行社隆重推荐——金色假期红色旅游！》7、体育版7、《一中学生抢劫小学生，被劳动教养》8、旅游版8、《小小说：我是最幽默的人》答案：1、新闻版《中国捐款千万美元防控全球禽流感》2、娱乐版《超级女声报名人数超级火爆》3、保健版《夏季防止儿童感冒的几项措施》4、法律版《一中学生抢劫小学生，被劳动教养》5、副刊《小小说：我是最幽默的人》6、财经版、《国际市场需求大增丝绸出口价格持续上涨》7、体育版《酷暑寒冬连球场苦尽甘来迎双金》8、旅游版《旅行社隆重推荐——金色假期红色旅游！》与刷刷作响中叠词用法一样的词语（B）A.匆匆变幻B.啧啧赞叹C.彬彬有礼D.姗姗来迟与劈波斩浪结构相同的成语腾云驾雾乘风破浪冲风破浪上天入地说长道短顶天立地披星戴月选词填空匹夫之勇忠勇大智大勇万夫不当之勇神勇血气之勇①“非凡的才智和勇气”是（）。②“不用智谋单凭个人的勇力”是（）。③“无比的勇猛”是（）。④“万人不能抵御，形容极其勇猛”是（）。⑤“凭一时感情冲动而鼓起的勇气”是（）。⑥“忠诚勇敢”是（）。参考答案：1.大智大勇2.匹夫之勇3.神勇4.万夫不当之勇5.血气之勇6.忠勇修改病段：在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。正确答案：在各门功课中，语言是我最感兴趣的。其他的科目如：数学、自然、社会、英语就学得差些了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的并且端正了学习态度，学习成绩有了提高。人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕－手段，手足－兄弟，手头－钱的松紧，眉目--线索，首脑-领袖”等。请你说出下列有关“心”的部位，它们各代表什么意思？心腹－（），心肠－（），心肝－（），心血－（），口齿-（）心腹－（亲信），心肠－（本性），心肝－（宝贝），心血－（精力）脊梁--(重点)，口舌--(是非)，臂膀--(助手)，口舌-(是非,舆论)心肠-(心地,本质)脊椎-(重点,重要方面)嘴脸-(本质)头脸-(名誉,声望)臂膀-(台阶)口齿-(舆论)个人见解心腹——（亲信的人）脊梁——（支撑大局的人）臂膀——（比喻得力助手）口舌——（1.因说话而引起的误会或纠纷。指劝说、争辩、交涉时说的话）心脏——（最主要的部位。也可说成：咽喉）眉目——（比喻头绪或条理）心肝——（1.指情思3.喻真挚的情意。良心;正义感。..喻最亲切、心爱的人。.喻精华。）嘴脸——（面貌；脸色。多含贬义）手足——（1.比喻彼此关系亲密。2.比喻兄弟）褒义词和贬义词写褒义词例：巧夺天工（）（）是词性带有赞许，肯定感情的词解释给予词语感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随之发生变化。一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。编辑本段描写英雄人物的成语含褒义一身正气临危不惧光明磊落

堂堂正正大智大勇

力挽狂澜

急中生智

仰不愧天

镇定自若

化险为夷直言不讳无所顾忌真心诚意

推心置腹振振有辞对答如流见义勇为奋不顾身舍己为人一鸣惊人编辑本段描写人的容貌的成语一表人才

闭月羞花出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香

鹤发童颜眉清目秀

和蔼可亲

心慈面善冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛如花似玉容光焕发落落大方虎背熊腰

编辑本段描写人的语言的成语口若悬河对答如流

滔滔不绝

谈笑风生