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文档简介

初中班主任先进事迹材料

一、注意师德修养，努力提高自身的政治思想素养

从走上三尺讲台那天起，她就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，到处以一名合格的人民教师来要求自己。在教育教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，到处关怀他们，帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在日常工作、学习和生活中，她非常注意“师范”作用，衣着干净大方，言行标准得体，对待任何学生，一视同仁，尤其是对差生，更是关爱有加。在学生心目中，她既是严父、又是慈母。

二、仔细扎实教学，努力提高自己的业务水平

她是一线教师，教学任务重，但她从未有过丝毫的懈怠，备课不仅备教材，而且能依据学生的实际选择最正确的教学方法，教学效果在三镇联考中名列前茅。除了搞好教学外，她还不断学习，利用假期不断给自己充电，学习新课程理念，还参与湖南省中小学学科远程培训，并取得良好的成绩。

教学论文《浅谈中学作文中的情感教学》荣获县三等奖；教学论文《浅谈语文教学中的导入法》在中国教育教学讨论会主办的中国教育系统年度论文评比活动中获三等奖；论文《班级治理好，“六心”离不了》荣获县级三等奖，被评为xx县初中班主任培训班的优秀学员；论文《浅谈农村初中班级治理》在第三届全国当代根底教育学术作品评比活动中荣获二等奖，辅导学生作文竞赛，xx等同学的作品获得县级二、三等奖。.在辅导学生演讲竞赛,xx同学演讲《感恩我们要行动》获县二等奖。

三、教书育人、严而有爱、教之有效的班级治理

从XX年到现在，她始终担当初中班主任，并全身心投入班主任工作，为培育学生的综合素养，创立良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级治理方法，取得了优异的成绩。

在班级治理中，她坚持以人为本，注意在实践中求创新，让班级成员共同参加，实行量化治理，她所带班级周周获得“先进班级”的”荣耀称号。对于后进生，她实行“不抛弃，不放弃”的方法。一次又一次的开导，教育。对于有力量的学生，急躁的学生交心。她现在带的班级有一个叫周青的学生，有学习力量，就是爱玩、爱美、爱马虎。没有自觉性。她实行方法是跟教师睡，帮她改掉不良行为。经过两个多月的努力，在期末考试中，她跃入全年级第四名，家长很快乐，学生很快乐，教师也高兴。她认为有付出就会有回报。毕业后的学生，不管是淘气生还是优等生，都会到学校来看看他们的班主任。实践使她体会到：爱是教育的动身点，是力气的源泉；爱是教育的润滑剂。

总而言之，成绩永久属于过去，工作需要长久的耐力与制造力，以后的路还很漫长，我们信任，xx同志肯定会一如既往，脚踏实地

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