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求采纳体育经济毕业论文我也是这个专业的,去年写的论文,记得当时还是找品学论文网的老师帮忙的,很不错,从开题报告到最后的修改定稿,帮我省了好多事,老师一会让我改任务书,一会让我给他看修改的稿件,品学论文的王老师都不厌其烦的帮我弄好,搞得我都不好意思了。如果想咨询这方面的文章,可以参考下哦。~嘻嘻体育专业毕业论文参考选题体育专业毕业论文参考选题(精选210句)大学生活在不经意间即将结束,我们毕业前都要通过最后的毕业论文,毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验大学学习成果的形式,那么应当如何写毕业论文呢?以下是我精心整理的体育专业毕业论文参考选题,仅供参考,欢迎大家阅读。1、新课标下中学体育教学内容的选择与安排2、内江市体育高考生运动训练研究3、内江市轻体育发展现状及未来发展趋势4、内江师范学院公体女生中体育“差生”成因及对策5、中学生健美操兴趣培养方法研究6、西部地区城市社区体育资源的开发与利用7、剑阁县中学体育教学资源研究8、健美操教学教法探索研究9、健美操基本动作的分类研究10、竞技健美操训练方法的探索11、大众健身操评价标准的相关研究12、健美操特殊课种的范畴与挖掘13、武术竞赛规则的演变对套路发展的影响14、武术套路中侧踢抱腿的技术分析15、体育课对中小学生行为习惯的影响16、传统武术在高校开展的可行性研究17、北京奥运会对我国武术产业发展的影响18、制约广安社区休闲体育发展的社会因素分析19、山东淄博市农村体育发展现状分析20、软式排球在我省高校开展的可行性研究21、内江市中学排球运动现状分析22、体育社团组织在高校课外体育活动中的功能研究23、四川省普通高校体育社团组织的发展现状与对策研究24、四川省普通高校学生课外体育锻炼的调查分析25、对高校体育教学模式的分析与发展研究26、普通高校实施体育课内外一体化教学的思考27、浅析我国户外运动的发展前景28、普通高校实施“阳光体育运动”的对策研究29、普通高校学生体育社团的调查分析30、普通高校足球专业学生训练能力培养对策探讨31、青少年足球运动员技术能力培养探讨32、现代足球比赛动态探讨33、内江市青少年足球运动员发展现状调查分析34、现代足球比赛快速反击打法特征的思考35、农村中小学足球开展现状及发展对策36、内江师范学院第九届大学生足球比赛的思考37、我院小型足球发展现状对策研究38、四十二式太极拳对老年人健身价值的探讨39、传统武术在学校开展的价值研究40、武当武术在十堰地区学校开展的调查研究41、08奥运后武术走向的研究42、淄博地区太极拳开展的现状及发展研究43、论传统武术与现代竞技武术的关系44、浅谈中学生篮球意识的培养与训练45、论篮板球在比赛中的作用46、内江师范学院健康教育课程调查研究47、内江师范学院公体太极拳教学现状及对策研究48、有氧健身操对女大学生身心健康影响分析研究49、论社区体育与全民健身运动关系及对策研究50、试论体育的商业化发展51、莲花十八项的开展现状及发展趋势研究——以贵州铜仁地区为个案52、论高校体育与心理健康的关系53、试论农村体育的现代转型——广安临水县御临乡的个案研究54、试论传统体育在体育教学中的运用——以贵州德江第一中学为例55、内江老年体育活动研究56、内江师范学院体育社团现状调查与分析——以篮球协会为例57、中学体育课的问题及对策研究——以内江市龙会中学为例58、寿光市文家第二初级中学体育课中游戏活动的开展的`现状调查分析59、滨州市休闲体育的发展研究60、浅谈体育类网络游戏对青少年参与体育活动的积极影响61、基层短跑运动员训练前准备活动的调查与分析62、青少年篮球运动员战术意识的培养研究63、简阳市中学体育教育现状的调查及分析64、中学生体育学习动机的培养与激发65、普通高校健美操协会功能的调查分析66、浅析中学体育教师性格对学生体育兴趣形成的影响67、阆中市中学田径教学现状的调查与分析68、攀枝花学院学生余暇体育活动现状调查与分析69、中学体育教学中体育游戏的运用策略分析70、潍坊市潍城区老年人体育锻炼的现状调查分析71、论大学生体育锻炼与心理健康的关系72、高中体育教学方法的探讨73、体育新课标教材的使用对中小学体育教育的影响74、浅析普通高校校园体育文化75、建设有中国特色的学校体育理论与实践的研究;76、学校体育现状与改革发展的研究;77、学校体育与健康的研究;78、社会主义市场经济条件下,学校体育改革与发展的研究;79、学生体育与健康状况及对策的研究;80、体育教育过程中学生个性发展的研究;81、“学校、家庭、社会”体育一体化的研究;82、《全民健身计划纲要》在学校贯彻和实施的研究;83、学生余暇体育的研究;84、我国学校健康教育内容、方法、途径的研究;85、素质教育与(大、中、小学校)体育改革的研究;86、学校体育在素质教育中充分发挥作用的研究;87、素质教育与体育师资培养提高的研究;88、师资队伍建设与培养途径的研究;89、学校体育贯彻“健康第一”指导思想的研究;90、学校体育课程改革与体育教材建设的研究;91、体育教学改革实验的实例分析;92、体育考试原则、作用、项目及标准制订与发展趋势的研究;93、体育教学模式的研究;94、两类课程一体化的研究;95、学校体育与中小学生减负相关因素的研究;96、现代学校体育与民族传统体育的研究;97、体育专业培养目标与教学改革的研究;98、大、中、小学校竞技体育现状与发展趋势的研究;99、学校体育与社区体育的研究;100、影响学生健康的环境因素及对策的研究;101、优化学校体育管理机构的研究;102、关于实施在、中、小学生《体育合格标准》与《国家体育锻炼标准》的研究;103、学校体育与体育产业化的研究;104、学校体育设施开发利用的研究;105、知识经济对学校体育发展的研究;106、体育教学、运动训练及体育锻炼中有关心理因素的研究;107、计算机在体育教学、训练、竞赛及科研中应用的研究;108、学校体育科研现状与对策的研究。109、体能训练对小学生身体素质影响的实验研究110、少数民族地区中学体育教学现状调查与对策分析1、大学体育教育中的终身体育教育的分析2、体育教育评价与体育教育改革的分析3、体育教育中大众体育教育研究4、了解世界高等体育教育动态扩展中国高等体育教育影响5、分析体育教育管理对初中体育教育质量的提升6、加强现代体育教育人才的培养推动现代体育教育的发展7、初中体育教育实施快乐体育教育方法探讨8、论高校体育教育与终身体育教育9、以谈体育教育向以人为本转变的现代体育教育观念10、试析体育教育教育对体育教育市场规范化的影响11、农村体育教育资源配置失衡对体育教育的影响12、体育教育专业人才培养与中小学体育教育人才需求脱节的原因及解决对策13、终身体育教育与家庭体育教育的目标研究14、古代西方体育教育与近代体育教育的发展15、从美国大学特殊体育教育看我国大学特殊体育教育的发展16、高校体育教育是进行终身体育教育的有效途径17、美国高质量体育教育在我国小学学校体育教育中的应用18、试论终身体育教育在学校体育教育中的实施19、高校体育教育专业应重视培养学生的体育教育能力20、高校体育教育发展状况及农业高校体育教育发展的对策21、融合共享:运动弱势学生体育教育改革的时代诉求22、现代体育文化发展对体育教育的影响23、当前体育教育存在的问题及对策分析24、素质教育培养背景下大学体育教育教学创新途径25、如何重视我们的体育教育?26、高中体育教育现状及反思27、中学体育教育要与时俱进28、民族地区体育教育现状与对策研究29、通识教育理念下高校公共体育教育课程研究30、如何提高高中体育教育教学的有效性31、高校体育教育中终身体育习惯的培养分析32、从运动动机角度探讨中学体育教育改革33、谈谈体育教育观念的转变34、浅议中学体育教育策略新观点35、谈中学体育教育存在的问题及改进建议36、构建适应中小学体育教育专业人才需求的培养体系与实践研究37、高职院校体育教育中思想政治教育的培养途径刍议38、关于体育教育专业游泳专修课改革的思考39、实施快乐体育教育,提升体育教学质量40、学前体育教育工作研究41、论高职体育教育中的体验式教学42、基于高职体育教育改革的思考与探索43、中职学校体育教育之我见44、浅谈体育教育专业篮球专项学生体能训练45、体育教育生态发展之我见46、经济落后地区农村初中体育教育问卷调查及分析47、“三维一体”教学模式在高校体育教育专业学生体操教学中的构建与实验研究48、高校体育教育专业学生文化素质教育问题研究49、中医药院校体育教育专业人才培养机制创新的保障体系研究50、浅析体育教育对心理健康的作用51、素质教育背景下大学体育教育创新改革途径52、高职体育教育改革53、社会新形势下高校体育教育理念的更新与重构54、农村小学体育教育现状分析55、浅谈幼儿体育教育现状及解决对策56、中外体育教育研究现状的比较57、体育教育需要转变的几个观念58、学校生命安全教育与体育教育浅谈59、体育教育毕业生就业过程中凸显的问题及对策研究60、高等院校体育教育训练学的专业课程设置研究61、如何对初中生进行体育教育62、高校师范生公共体育教育策略的研究63、中美特殊体育教育法律制度的比较64、当前我国体育教育价值诉求的成因分析65、浅谈中职体育教育与拓展训练的结合66、体育新闻对高校体育教育的影响67、职业院校体育教育教学改革探讨68、中学体育教育中学生个性的发展策略初探69、浅探体育教育专业学生毕业论文撰写中存在的问题70、体育教育专业学生专业思想调查分析71、浅谈初中体育教育中如何实施素质教育72、运城学院体育教育专业开设花棍舞特色教学的可行性研究73、体育教育专业学生实习支教岗前培训课程体系的构建74、对农村小学体育教育资源开发和利用现状的思考75、体育教育对小学生智力发展的作用76、山东省高校体育教育专业基本功大赛存在问题及对策研究77、儒家思想对当代学校体育教育影响之研究78、高校体育教育视野下太极推手对大学生健康的价值探讨79、试论学校体育教育方法与终身体育意识80、探究中学体育教育对德育培养的渗透81、论生命教育内涵及与体育教育之契合82、体育教育与训练要点分析83、农村学校体育教育之我见84、对体育教育中道德教育的一些思考85、“健康导向”下的大学体育教育探索研究86、以学生体质分析为导向的大学体育教育改革之我见87、合肥师范学院体育教育实习的课堂教学现状研究88、美国学校体育教育计划及借鉴意义89、农村小学体育教育现状与发展探析90、中小学校体育教育之拙见91、中职学校体育教育的改革和创新92、体育教育专业学生实习支教岗前培训需求调查分析93、如何提高高中体育教育的有效性94、高校体育教育的现状及其素质教育浅谈95、浅析小学体育教育现状及提高途径96、陶行知体育教育思想在当代高校体育教学中的应用97、体育教育的协同效应研究98、浅析中学体育教育体系的构建及现状研究99、浅谈终身体育教育在我国学校体育中的发展100、集约化高校园区体育教育资源与开放式教学模式构建体育专业大学生毕业论文开题报告体育专业大学生毕业论文开题报告写开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷。下面是我和大家分享的体育专业大学生毕业论文开题报告,更多内容请访问(bylw)。论文题目:休闲体育文化价值与实现策略研究1、选题意义和背景研究目的:以祭祀、庆典等为代表的带有体育因素的休闲活动,是休闲体育在远古时期的雏形体现。此时人类的休闲体育活动以获取生活资料和生存空间为前提,生存需要成为人们参加休闲体育活动的根本目的。由于不是主动参与,所以休闲体育文化也无从谈1产率决定了休闲体育及其文化无法得到充分的滋养与萌发。工业革命以来,生产力的提高推动生产效率的极速提升。对工人而言,每日必要劳动时间大幅缩短,其个人可支配的自由时间明显延长。对于受传统观念禁锢的人们来说,工作的绝对地位逐渐被休闲逆转,是一种巨大的思想意识形态冲击。尽管起初的休闲不被大多数人接受,甚至受到了歧视与偏见,但社会必然会随历史的车轮向前发展且不以人的意志为转移,科学技术的前行终将普遍有闲的社会带到了人们的面前。以工业文明为基础的普遍有闲的社会面貌,使得人类在获得短期内物质极大丰富的同时,在越来越多的自由时间内无所适从,部分怪诞而奇特的生活方式逐渐滋生,带来了社会生活中的恶性竞争与个体的孤独无措。此时,部分先知者意识到人类在自由时间面前的窘迫,开始探索并主张人们尝试接受来自休闲的洗礼。绝大多数人开始正视休闲这一文化现象,是由第三次科技革命所带来的社会产业革新开始的。兴起于20世纪前半叶的第三次科技革命,以原子能、生物工程、电子计算机和空间技术等发明及应用为主要标志,引领人们进入了知识经济和信息化时代,同时对人们在物质更为富足、闲暇时间更为充分的条件下如何休闲提出了新的要求。人们能否正确对待休闲并学会如何休闲,成为了人们在现代社会生存质量的决定因素。就休闲的本质而言,它是人作为生物个体,本能的服从于内心兴趣所致的行为活动,与玩或游戏等纯娱乐活动存在一定区别。以文化的角度审视休闲,它是人类摆脱外界压力桎梏后所享受的一种相对自由和舒适的生活状态,能够满足人自我实现需求的文化创造、文化建构、文化欣赏过程。而休闲体育作为一种重要的休闲方式,展现着人的文化特性,是自发的、蕴含个性的、能够带来人生乐趣与生存意义的活动。休闲体育在有效缓解生活压力、改善精神紧张状态的同时,为参与其中的人们带来心灵上的快慰与生命质量的庇佑,逐步成为了被大多数人认同的文化生活方式。由休闲体育而生的文化,作为与休闲体育有关的物质、精神成果的总和,在现代社会中的功用愈发显着。对休闲体育文化的探索成为了摆在人们面前的新课题。休闲体育被认为是社会经济发展下的一类特殊文化现象,其产生的渊源不仅来自于大量的闲暇时间与丰裕的物质财富,还源于人类对精神生活观念及价值的探求。这种对自身精神生活的重视,展现了人类社会的文化变迁,是对人类生存目地的回归,体现了文化嬗变中人类的抉择。人,理应成为自己的主宰。但这种主体地位却被现代社会中的各种异化追求和片面理性所取代。休闲体育的兴盛为人类带来了转变的契机,其文化的价值在各种糟柏的不断渗入中显得更为珍贵。由此,课题将以休闲理论、体育理论、文化理论为基础,以探析传统休闲哲学的意蕴为切入点,以解析休闲体育文化价值为落脚点,以时间为脉络,深入发掘产生休闲体育文化这一现象的.根源,解读休闲体育文化在现代社会背景中发挥的功用,探索其实现的内外条件,分析实现途径,为休闲体育文化研究的丰富与完善尽绵薄之力。研究意义:21世纪以来,伴随着科技的迅猛发展,社会生产力得以极速发展,劳动生产效率的提升带来劳动者的解放,人们生活中的闲暇时间日渐充盈,加之人类对自身价值与精神境界的追求,休闲已逐步浸入人们的生活,成为人类社会新的文化现象。美国前国家休闲研究院主席、国际休闲与娱乐协会学术顾问杰弗瑞戈比在展望国际休闲的未来发展趋势时表示,世界发达国家将于2015年前后进入休闲时代,休闲将成为人类社会的重要组成部分,休闲、娱乐和休闲旅游业将成为下一个经济大潮,并席卷世界各地。二十余年后的今天,这句话因人类社会中休闲要素的丰裕而得到了印证。在人类文化的构成中,休闲既是基石,也是先导,凝聚着人类文化的结晶。体育作为人类重要的休闲行为,是文化传承的重要载体,亦是新文化要素喷薄而出的源泉。休闲中的各种体育行为,承载着增进个体健康的责任,也肩负着以文化的形式推动人类社会和谐前行的使命。不可否认的是,体育行为在休闲时代是不可或缺的,其相应文化的发展对当世人类文化的演进具有特殊而重要的功用。在全民休闲观念萌芽日渐丰富的背景下,加之物质水平、闲暇时间、场地设施等客观条件的不断推动,人们参与休闲体育活动的热情不断提高,人数激增,活动的方式与途径逐渐多样化。然而,相较于休闲体育研究的繁荣,对其文化层面探索却寥若晨星,不仅是在历史上的停滞,即便是在现代,西方发达国家也仅有百余年的研究,而我国的休闲体育文化研究才刚刚起步。就哲学角度而言,事物的客观发展离不开其文化层面的支持与引导。因此,对休闲体育文化的探究,批判继承传统休闲体育文化,充分认识其在现代社会中的效用,对于丰富人类文化体系,推动整个社会的和谐循环式发展具有理论和现实的双重意义。2、论文综述/研究基础。1国外文献述评:人类的休闲研究源远流长,肇始于西方,最早可追溯至古希腊时期。古希腊先贤亚里士多德被视为人类休闲文明的启蒙者,在其代表作《伦理学》中提出“幸福存在于闲暇之中”,认为休闲是人类幸福的源泉。这一着名观点历经2000余年的岁月洗礼,在人类文化发展史中仍耀耀生辉。尽管在古希腊文明后,西方社会经历了中世纪的基督教严酷统治,休闲文明在统治者的排挤与打压中发展迟滞,但在随后的文艺复兴时期,休闲观念受到前卫学者的追捧,并在激烈的辩证解说中重回社会文化主流。近代着名启蒙思想家斯宾塞极具预见性,认为“这些种种趣味的陶冶和喜悦的消闲不但是重要的,而且在我们即将到来的时代里,这些趣味比现在会远远地占有人生的绝大部分”.人类休闲观的解放为休闲文化的蓬勃发展奠定了观念基础。近现代以来,国外各学者对休闲体育文化进行了一定的研究。在休闲体育文化的功能方面,周马奎尔认为,休闲与休闲活动中的情感是丰富体育社会学理论的重要途径,理应被提倡,以刺激的运动方式追求愉悦是休闲体育的主要功能。丹尼斯安德森发现,对残疾少女这类特殊人群而言,参与体育类休闲活动对其个性发展具有极大禅益。此外,有学者针对青少年体育中传递的严肃休闲方式进行了批判,指出来自父母或教练的过度干预,会让青少年参加体育运动的行为异化成严肃的休闲方式,极大地削弱了休闲体育应具有的益处,休闲体育文化的功能出现异变。①在关于影响休闲体育参与及文化形成的因素方面,蒂亚娜伍沃德等学者发现当男女获得同样的可支配时间与休闲机会时,年龄、工作与家庭环境、教育背景、社会阶层、收入情况、种族群体等都会成为左右其休闲行为的因素。但当料理家务及照料孩童等家庭行为主要由妇女承担时,性别因素也会成为影响个体参与休闲体育行为的因素,并直接决定了由不同休闲体育行为所形成的迥异的休闲体育文化,使其发挥的功用也存在直接差异。2国内文献述评:休闲体育文化是一种社会亚文化,在我国由来已久,但由于各种历史及社会因素的影响,我国对于休闲体育文化的学术研究仅仅开展了十余年的时间。随着我国逐渐步入休闲时代,学者们对于休闲体育文化的研究成果不断丰富,各类论文、专着、主题会议的数量与质量均迅速提升。尽管杰弗瑞戈比在其对于中国无锡等城市的休闲研究中,明确表示中国进入休闲社会的时间约为2015年,但我国学^;对于休闲体育及其文化的研究,却已在过去的二十年中渐入佳境。我国学者对于休闲体育文化的研究,主要集中于以下几个方面。(1)休闲体育文化内涵。截至目前,体育理论界对什么是休闲体育文化,怎样认识其内在本质等进行了大量探讨。大多数学者认为,休闲体育文化是人们在闲暇时间里处于的一种文化创造、文化欣赏、文化建构的生命状态和行为方式,包括情感、理智、意志、生理、价值、文化及所有组成行动感知领域的一切,也包括价值观、语言、思维方式、角色定位、世界观、艺术、组织等等。我国学者对休闲体育文化内涵的认识较为一致,将其视作带有明显娱乐性的宏观概念,是休闲体育中物质、制度、精神文化的总称。(2)休闲体育及休闲体育文化意义对于休闲体育及其文化的意义,目前学术界主要有以下几种观点。曹卫等学者提出,“以人为本”的基本理念作为21世纪体育事业的主要发展方向之一,贯
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