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找规律小学数学人教版一年级下册第1页找规律教学目标小学数学人教版一年级下册1．让学生发觉、经历、探究图形和数字简单排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律办法，培养学生初步观测、操作、推理能力。2．合作中逐渐形成评价与反思意识。3．培养学生发觉和观赏数学美意识。第2页

同窗们，你们喜欢玩游戏？那么就跟着老师一起做

（拍手——拍手——跺脚）3次小朋友猜一猜接下去老师会做什么动作？你能始终这样做下去吗？找规律接游戏小学数学人教版一年级下册第3页

老师给大家讲一种故事：

从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。

从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。

从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。谁能接下去讲下去？找规律接故事小学数学人教版一年级下册第4页找规律定义

像这样反复做几个动作或说几句话现象我们叫规律。小学数学人教版一年级下册第5页找规律旗子灯笼小花小朋友小学数学人教版一年级下册

你能从图中找出规律吗？第6页找规律猜一猜,接下来是谁？情景图小学数学人教版一年级下册？旗子灯笼小花小朋友第7页找规律猜一猜,接下来是谁？情景图小学数学人教版一年级下册旗子灯笼小花小朋友？第8页找规律情景图小学数学人教版一年级下册？旗子灯笼小花小朋友猜一猜,接下来是谁？第9页找规律情景图小学数学人教版一年级下册？旗子灯笼小花小朋友猜一猜,接下来是谁？第10页找规律情景图小学数学人教版一年级下册？旗子灯笼小花小朋友猜一猜,接下来是谁？第11页找规律情景图小学数学人教版一年级下册？旗子灯笼小花小朋友猜一猜,接下来是谁？第12页找规律小学数学人教版一年级下册？旗子灯笼小花小朋友猜一猜,接下来是谁？第13页找规律小学数学人教版一年级下册？旗子灯笼小花小朋友猜一猜,接下来是谁？第14页找规律二、一、小学数学人教版一年级下册涂一涂,接下来是谁？第15页找规律一、二、小学数学人教版一年级下册画一画,接下来是谁？第16页找规律小小设计师

小朋友，你们能帮我把下面这些图形摆成有规律图案吗?

小学数学人教版一年级下册第17页找规律生活中规律的美欣赏小学数学人教版一年级下册第18页找规律小学数学人教版一年级下册第19页找规律小学数学人教版一年级下册第20页找规律小学数学人教版一年级下册第21页有规律的图案找规律小学数学人教版一年级下册第

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