部编版小学四年级语文上册19.《一只窝囊的大老虎》公开课一等奖课件省赛课获奖课件

19.一只窝囊大老虎第1学时统编版语文四年级（上）第1页1.结识13个生字，会写13个生字。(重点)2.找出演出前后“我”心理变化句子，并仿照写一写。(重点)3.体会演出过程我为何“一点儿也记不起来”。(难点)第2页作者笔下老虎是什么样呢？（）老虎凶猛（）老虎凶残（）老虎威风第3页叶至善：江苏苏州人，著名作家叶圣陶先生儿子。中国少年小朋友出版社社长、总编辑兼《中学生》主编。第4页露角nānglòujué囊窝色班级脸羡慕xiànjí殷切yīn我会认第5页huō虎跳piě嘴撇亏得kuīhōng哄堂大笑笨拙zhuō砸锅zá浆糊霉méi豁第6页露lù我多想在台上露露脸。lòu角色都派给了班上最灵巧几个小朋友。jué豆角jiǎo露水角只一只窝囊大老虎。他也只好将就。zhīzhǐ

老师倒没说什么。dàodǎo摔倒倒多音字第7页念级段俩练裤改逃亏挖堂砸niànduàntángwāgǎikuītáojízákùliànliǎ锅guō我会写第8页段duàn组词：段落分段两笔，不要连写。第9页挖wā不要多写一“撇”。组词：挖土机挖洞第10页笨拙我演大老虎识字游戏角色窝囊撇嘴羡慕第11页哄堂大笑：形容全屋子人同步大笑。他一句话把大家逗得哄堂大笑。词语解释第12页垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉样子。这次语文测试成绩不抱负，我垂头丧气地回到家。词语解释第13页笨拙豁虎跳不聪明；不灵巧。一种类似虎跳动作。形容欢跃。第14页默读课文，请用课文中几个词语说一说演出前后“我”几次心理变化。期待自信担心不明白第15页想一想，课文主要写了一件什么事？全校周会报告演出，“我”扮演一只大老虎，成果演砸锅了。第16页初读课文后，你以为“我”是如何人？

渴望展示自己，得到他人肯定。第17页第一部分(第

自然段)：期盼参与演出。第二部分(第

自然段)：担心自信地排练。第三部分(第

自然段)：饰老虎没成功。第四部分(第

自然段)：寻找失败本源。思考课文分为哪几部分，根据每一部分意思，小组讨论全文层次划分。1-56-1617-2021-22写一写第18页哄（）大笑堂一、补充词语。（）情达理垂头（）气唉声（）气接连（）断踱来（）去叹不通丧踱第19页二、将下列搭配恰当词语用线连起来。担心地唉声叹气地说等候踱来踱去垂头丧气地第20页19.一只窝囊大老虎第2学时统编版语文四年级（上）第21页上节课我们学习了生字，这节课让我们和作者一起走进这个有趣故事。第22页你从课题“一只窝囊大老虎”中理解到哪些问题？你如何理解“窝囊”这个词？

“窝囊”老虎是什么样？题目激发了读者阅读爱好。受了委屈，心里不痛快。第23页有一回又逢到我们班演出，级任老师在分派角色时候，我殷切期待目光也许引发了她注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”老师考虑再三，决定让“我”扮大老虎。迫切地想得到一种角色。怕“我”演不好。第24页心理“记住了!”我连忙答应。我有充足自信。我还以为扮老虎是最容易不过了，不用说话，不用露脸，没想到也这样难。

担心为背面这场戏“砸锅”做了铺垫。第25页动作你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。六个动作把老虎怎么演写得详细明确。第26页在朗读这一部分时候，红色词语要重读，读出“我”排练时自信、担心。

这一部分没有写“我”如何排练，只写了老师如何临场指导。想一想：这样写有什么好处？由于“我”是在老师一步步提醒、催促下进行排练，因此才有“我”台上笨拙演出。第27页为何？我懂得推我是老师，立即弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙演出，把全场老师同窗都逗乐了，他们从没见过这样窝囊老虎。他们从没见过这样窝囊老虎。台下哄堂大笑我笨拙演出第28页朗读指导：在朗读这一部分时候，读出“我”当初担心、狼狈。

那位演哥哥小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。演得很不好！从这段你能体会到作者为何以为“窝囊”吗？对“我”很失望。第29页（体现失望、伤感词语）唉声叹气

垂头丧气无精打采

词语积累第30页后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。为何不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为何没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。这场演出对“我”影响很大。至今记忆犹新。明明自己非常努力，却惹得哄堂大笑，究竟为何？第31页一只大老虎一只窝囊大老虎。体现了这次演出让“我”记忆犹新。比较句子第32页作者始终以为自己演砸了锅因此不开心，你以为“我”真是一只窝囊大老虎吗？应当怎么开导“我”？

你演出得很棒！你是一只可爱、有趣大老虎，给大家带来了快乐。第33页

联系自己生活实际，体会演出过程“我”为何“一点儿也记不起来”？由于当初太担心了。第34页《一只窝囊大老虎》是叶至善回忆他童年时候，

故事。课文内容浅显，但耐人寻味。按照课文写作次序，能够归纳为四部分：

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。在一次班级演出时上台扮演老虎期盼参与演出自信担心地排练饰老虎没成功寻找失败本源第35页一只窝囊大老虎自信担心不明白排练演出哄堂大笑期待上台板书设计第36页一、按要求写句子。1、我套上者虎皮，戴上老虎头罩，担心地等候。（缩句）我等候。2、演那个哥哥小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”

（改为转述句）演那个哥哥小朋友问我会不会豁虎跳。第37页二、默读课文，体会演出前后“我”心情变化，为何会有那样变化？并填写下面表格。“我”心情原因期待演出想在台上露脸，取得大家掌声充满自信得到老师支持担心、狼狈上台演出时，听见台下哄堂大笑窝囊想不明白究竟哪里出了问题第38页三、这篇课文按事情发展次序记叙了“我”演出前后心理活动变化。你有过类似经历吗？印象最深是什么？写