2023年《掩耳盗铃》读后感-关于掩耳盗铃读后感作文

2023年《掩耳盗铃》读后感_关于掩耳盗铃读后感作文一、成语故事

“成书不出姓名，以避近民之讥，此与掩耳盗铃之见

掩耳盗铃

何异？”——选自《答江德功书》寓故事

春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，望见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精致。小偷心里兴奋极了，想把这口精致的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个方法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

小偷找来一把大锤子，舍命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告知人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依旧悠悠地传向远方。

他越听越胆怯 ，不由自主地抽回双手，用劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷兴奋起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立即找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声洪亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

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二、成语寓意

钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而变更。有的人对自己不利，或不喜爱的客观存在，实行不承认的看法，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。假如对客观存在的现实不正视、不探讨，实行闭目塞听的看法的话，最终便会自食苦果。

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三、掩耳盗铃读书笔记

这天，我读了中国寓言故事中《掩耳盗铃》的这篇文章，读完以后我就忍不住哈哈大笑起来，真没想到还有这么笨的人！

《掩耳盗铃》说的是：有一个爱占小便宜的人，看上了别人家的一个制作精致的铃铛，就想把它偷过来。但是一碰那个铃铛它就会响，怎样办呢？这个人想出了一个方法：在摘铃铛的时候，把自我的耳朵掩上，这样就听不到了，就这样，他掩上耳朵，然后去偷那个风铃。叮当……叮当……在夜深人静的时候，铃铛的响声显得特别刺耳。铃铛的主子听到了声音，出来抓住了他。那个人还纳闷呢：我明明掩着耳朵，你们怎样会听见铃声呢？

这个偷铃铛的人，始终没有明白：他掩得是自我的耳朵，而不是别人的耳朵啊！

透过这则寓言让我明白了，贪图占小便宜，要不得。自欺欺人，也要不得啊！

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四、掩耳盗铃读后感50篇

掩耳盗铃，汉语成语，读音为yǎněrdàolíng，意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比方自己欺瞒自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自于《吕氏春秋·自知》。接下来我为你带来这部小说的成语故事、成语寓意、读书笔记以及读后感50篇，希望对你有帮助。因为内容比较多，大家可以采纳“Ctrl+F”查找自己想要的内容。

篇1：掩耳盗铃读后感

从前有一个大汉，在人们都在睡觉的时候，他却在大街上行走，突然他望见人家大门上挂着一个闪闪发光的东西，他想：”咦？那是一个什么好东西在闪闪发光，肯定是个不错的好东西。“于是他走上前去一看，发觉那是一个做工精致的铃铛，他小声嘀咕道：”这么好的一个东西我肯定要将它搞到手。“

可他明明知道那个铃铛是特别难处到，只要一碰它就会发出很大的声音来，也会立即被人发觉。他犯难了，他想怎么才能把铃铛搞到手呢？他想了半天，最终想出了一方法，”要我用手把耳朵捂住，不就听不到铃铛的响声了吗？“于是他捂着自己的耳朵，抻手去偷那个铃铛。谁知他的手刚遇到铃铛就被人发觉了。他心想”怎么会被发觉呢？我已经把耳朵捂住了还会被发人家发觉，真是倒霉呀！“他立马转身想逃走，由了，于他太胖了，跑不快，跑了几米就起先喘气，铃铛的主子赶了过来，抓住了大汉，对大汉说你真是太笨了，明知道跑不过我还想跑，真是不自量力的家伙。

这则寓言告知我了我们不能自作聪慧，自欺欺人。

篇2：掩耳盗铃读后感

从前有一个小偷，想盗取一个用上等黄铜铸成的大钟。可是钟太重了，他又搬不动，左思右想确定找个东西来把它打碎，然后把碎片一块一块搬回来。于是他找来一个大铁锤狠狠地砸钟，发出巨大的响声，小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以为只要自己听不见，别人就也听不见，结果可想而知。

大家肯定会说这个掩耳盗铃的人很愚蠢，可是我们有没有想过，有时候我们也是这样做的，比如说：有时候，老师正在让大家朗诵课文，你却用书蒙着自己静静和别人说话。同学们正在朗读，而你假装读，用书遮着自己，静静和别人说话。你可能以为老师没看到你吧，或许老师这时看你看得最清晰。我们千万别再”掩耳盗铃“了。

”掩耳盗铃“的人，是十足的唯心主义者。铃声是客观存在的，怎么能凭自己捂住耳朵可以否定的呢？”掩耳盗铃“不过是自欺欺人罢了。

篇3：掩耳盗铃读后感

今日妈妈给我讲了一个故事，讲的是春秋时期，晋国的智伯把范家灭了。有人跑到范家，一看有口大钟，就想背到自己家去。可是这大钟又大又沉，他怎么也背不动，于是他就找来个锤子，想把这个大钟敲碎，在一块块背走。可是这钟用青铜铸成，用锤子一敲，声音特殊洪亮。这人想把它敲碎，只好特殊用力，但是越用力那钟就越响。在当时，那钟是个珍宝，这人怕别人听到声音也来要这珍宝。他想，怎么才能使别人听不见他敲打的声音呢？

想来想去，想出一个好办法：把耳朵堵上不就听不见了吗？于是他把自己两个耳朵捂上，以为这样再敲钟就谁也听不见了。结果，只有他自己听不见，别人照样听得见。

这个故事告知我们，做任何事都不要自己骗自己，要对得起自己的良心，不要做自欺欺人的事，有些事只能骗得了自己，是骗不了别人的，做人要踏踏实实！

篇4：掩耳盗铃读后感

今日我读了成语故事这本书上面的有《打草惊蛇》《缘木求鱼》《对牛弹琴》《画龙点睛》……对我印象最深的就是《掩耳盗铃》了。

故事是这样的，从前有一个人买了一个好大的钟，把它放在大门旁，有一个人想偷走它，想要偷这么大的一口钟是特别不简单的呀！因此他打算把大钟敲碎再拿走，哪知道捶子刚一敲上大钟，大钟就嗡嗡的响了起来，怎么办呢？这个人，突然想到了一个方法，他想，假如我把自己的耳朵掩起来，听不到声音，不就可以偷走了吗？于是，他就把自己的耳朵掩起来，然后放心的爬上门去，把大钟偷下来，不料，他刚把大钟拿到手，大钟就叮当的响，主子听到后立即开门把那人当场抓住了。他惊异的问主子”你好厉害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大钟的呢？主子说”你这个笨蛋，你掩住的是你自己的耳朵，并没掩住我的耳朵啊“

读了这个成语故事，告知了我明明是掩盖不住的事情却偏要想方法去掩盖，结果只是自己骗自己。

篇5：掩耳盗铃读后感

我喜爱读书，我曾经读过一本书，书名是《小寓言大启发》，书里有许多寓言故事，其中《掩耳盗铃》这则寓言故事给我留下了很深的印象，让我有所体会。

故事是这样的，春秋时期，有一个人想偷别人家里的一口大钟，但是钟太大，这个人就想把它敲碎带走，于是他拿了一把大锤子朝钟砸去，”咣——“的一声巨响，他越听越胆怯 ，因为钟声太大，简单引起别人的留意。于是他捂住耳朵，钟声果真听不见了，他认为这是个好办法，就把布团塞进耳朵里，用劲砸了起来。人们听到钟声后一起赶来把他捉住了。

我觉得这个盗钟人真是太可笑了，为什么不想想自已虽然听不到了，但别人的耳朵并没有被捂住啊。于是”掩耳盗钟“后来被说成”掩耳盗铃“，用来告诫后人不要自欺欺人。我们小挚友也要正视自己在学习中和生活中的缺点，不能做”掩耳盗钟“里的那个笨贼。

篇6：掩耳盗铃读后感

今日，我在《成语故事》里读了一个成语故事，故事的名字叫《掩耳盗铃》。

故事讲的是从前有一个人想偷钟，但是他搬不动。于是，他就把自己的耳朵捂起来去砸钟，他以为别人听不到，结果别人都听到了，把他捉住了。这个故事比方自己欺瞒自己。

读了这个成语故事，我觉得故事中的那个人很笨，很可笑，他认为自已的”小聪慧“能骗得过别人，但结果却把自已给骗了。笑过别人之后，我想到了自己。其实生活中，我也有过类似的状况。上课的时候有时会开小差。心里想：这么多人上课，老师也不会发觉我，结果在写作业的时候就露陷了。

通过今日这篇成语故事的阅读，我懂得了一个道理：今后学习肯定要仔细，假如遇到困难，就要想方法把它解决了，千万不能不懂装懂。不懂的地方肯定要仔细地思索，刚好问老师、家长，直到弄懂为止，决不做自欺欺人的人。

篇7：掩耳盗铃读后感

暑假里，我看了一本《成语故事》，成语是我国文化宝库中的一颗明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的才智结晶，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华，而且它告知了我许多做人的道理，令我记忆犹新的是”掩耳盗铃“这个故事。

从前，有一个小偷看到院子里吊着一口精致的大钟，想把它搬回家，可是，钟特别大，特别笨重。怎么也挪不动，他想出了一个方法，找来一把铁锤，把钟砸碎一块一块拿回家，可小偷一砸，钟”咣“的一声巨响，声音传到很远的地方，小偷吓得捂住自己的耳朵，自言自语地说：”咦！声音听不见了。“小偷立即找来两个棉团，塞住耳朵，就放手砸起钟来，人们听到钟声，蜂拥而至地赶过来，把小偷抓住了。

我们无论做什么事，都要一再考虑之后再做，不能随意下结论，那样倒霉的只会是你自己，还有千万不要学习他自作聪慧，自欺欺人的傻事哦！

篇8：掩耳盗铃读后感

《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今日我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。

这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精致新颖的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正值他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出嘹亮的响声，会让别人听见。于是他想起了方法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，假如把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一遇到铃铛就发出嘹亮的声音，结果当场被人抓住了。

读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈经常教化我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最终坑害的还是自己。今后学习中假如遇到困难，都要想方法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要仔细地思索，刚好地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。

以后我会常常用这个故事来提示自己，不做故事里的“笨蛋”。

篇9：掩耳盗铃读后感

最近我读了一本书，名叫《寓言故事》。我最喜爱里面《掩耳盗铃》这个故事。

从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，假如把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一遇到铃铛就发出声音，结果被人发觉了。

掩耳盗铃这个寓言故事告知我们不要自己骗自己，自欺欺人，要不然会自作自受。生活中，我们也会遇到类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目做不出来，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中假如遇到困难，都要想方法把他解决，千万不能不懂装懂。假如有不懂的地方要仔细地思索，刚好地问老师、家长及同学，直到弄懂为止会做为止。

这就是我最宠爱的小故事。在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诚恳的人，决不做自欺欺人的人。

篇10：掩耳盗铃读后感

做人肯定要老醇厚实，不能做一些违反良心的事情，有时候自作聪慧往往却害了自己。

有这样一则故事，故事的名字叫做《掩耳盗铃》，故事也许意思讲的是，在春秋的时候，有一个小偷，看到别人家的院子里有一口大钟，自己特别的喜爱，因为这口大钟是由青铜铸成的，图案特别的精致，小偷想把这口大钟背到自己家中，但是这口钟非常大，想着就是把大钟敲碎，然后再搬回家，可是当小偷用大锤敲向大钟的时候，大钟“嗡”的一声，这个声音特别的洪亮，传到了很远的地方，小偷连忙用双臂捂住大钟，不想让大钟出声音，可是却怎么样也捂不住这样的声音。后来发觉当他用手堵住自己耳朵的时候，大钟是没有声音的。小偷觉得这样人们就听不到了，于是找了两块棉花将自己的耳朵堵住，用大锤敲向了大钟，一声洪亮的钟鸣，传向了远方，这时候村里的人们听到以后，蜂拥而至将小偷捉住了。

这个故事就是讲的自己欺瞒自己，明明是掩盖不住的事情，却偏偏要想方法将它掩盖住。这是不现实的，我们做人也是一样，不能做一些自欺欺人的事情。

篇11：掩耳盗铃读后感

《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今日我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。

这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精致新颖的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正值他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出嘹亮的响声，会让别人听见。于是他想起了方法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，假如把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一遇到铃铛就发出嘹亮的声音，结果当场被人抓住了。

读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈经常教化我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最终坑害的还是自己。今后学习中假如遇到困难，都要想方法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要仔细地思索，刚好地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。

以后我会常常用这个故事来提示自己，不做故事里的“笨蛋”。

篇12：掩耳盗铃读后感

《掩耳盗铃》这个故事主要讲一个盗贼，把自己的耳朵堵住去偷铃铛，结果他自己是没听到铃声，但却被主子发觉了。

我觉得这个故事的盗贼就是自欺欺人，他的想法和做法都是非常愚蠢的。

这样类似的事情，我也听爸爸说过——我的表哥在他父母要求吃鸡蛋等食物的时候，喜爱把食物扔掉，然后说自己吃掉了，结果他现在长得很瘦弱。

假如那时我在他身边，我就会告知他——做人要诚恳，不要欺瞒父母，也不要欺瞒自己。

我觉得在学习生活中也要做到诚恳，错了就是错了，不懂就是不懂，千万不能有“掩耳盗铃”的言行。

篇13：掩耳盗铃读后感

今日，我看了《掩耳盗铃》这个寓言，故事是说有个人用手掩住自己的耳朵，去偷别人的铃铛，没想到手刚遇到铃铛就被人发觉了。

读完这篇寓言，我发觉自己也有类似的状况。

有一次，上口琴课时，老师讲完曲子以后问我们都听明白了吗。另一个同学说：“老师，我明白了。”我望见那个同学点头了，虽然我不太明白，但我也说：“老师，我也会了。”然后，老师就让我们单独吹。那个同学吹完了获得了老师的表扬，而我却吹不出来。

我想来想去明白了一个道理，那就是：自己欺瞒自己的想法和做法都是很愚蠢的。

篇14：掩耳盗铃读后感

最近，我读了一个寓言故事，故事的名字叫《掩耳盗铃》。故事讲的是从前有一个人望见别人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。但是那个铃铛只要用手一碰，就会叮铃叮铃地响起来，就会被人发觉。他一想:“假如我把耳朵堵起不就听不见了.”于是，他就堵住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚遇到铃铛，他就被人抓住了。

读了这个寓言故事，我觉得故事中的那个人很笨，他认为他的“小聪慧”能骗过别人，但结果却被别人逮住了。这个故事告知我们,做人不要做坏事,不能自欺欺人,要不然会自信恶果.

篇15：掩耳盗铃读后感

今日下雨在家不用画画我拿起成语故事读起了《掩耳盗铃》这个寓言。故事主要讲的是：有一个贪财的人望见了一口大钟，就想背回家去。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一只铁锤，准备把钟砸碎，再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵嘹亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢？后来他想了一个方法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应当也同样听不见。于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差听见赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。

这个故事告知我们：不要自作聪慧，想欺瞒别人，事实上是自己欺瞒自己；做任何事情要经过一再考虑以后再做，不能随意下结论，那样倒霉的只会是你自己，不会是别人。大家的眼睛都是雪亮的都在看着呢？

篇16：掩耳盗铃读后感

从前有一个大汉，在人们都在睡觉的时候，他却在大街上行走，突然他望见人家大门上挂着一个闪闪发光的东西，他想：”咦？那是一个什麽好东西在闪闪发光，肯定是个不错的好东西。“于是他走上前去一看，发觉那是一个做工精致的铃铛，他小声嘀咕道：”这麽好的一个东西我肯定要将它搞到手。“

可他明明知道那个铃铛是特别难处到，只要一碰它就会发出很大的声音来，也会立即被人发觉。他犯难了，他想怎麽才能把铃铛搞到手呢？他想了半天，最终想出了一方法，”要我用手把耳朵捂住，不就听不到铃铛的响声了吗？“于是他捂着自己的耳朵，抻手去偷那个铃铛。谁知他的手刚遇到铃铛就被人发觉了。他心想”怎麽会被发觉呢？我已经把耳朵捂住了还会被发人家发觉，真是倒霉呀！“他立马转身想逃走，由了，于他太胖了，跑不快，跑了几米就起先喘气，铃铛的主子赶了过来，抓住了大汉，对大汉说你真是太笨了，明知道跑不过我还想跑，真是不自量力的家夥。

这则寓言告知我了我们不能自作聪慧，自欺欺人。

篇17：掩耳盗铃读后感

从前有一个小偷，想盗取一个用上等黄铜铸成的大钟。可是钟太重了，他又搬不动，左思右想确定找个东西来把它打碎，然后把碎片一块一块搬回来。于是他找来一个大铁锤狠狠地砸钟，发出巨大的响声，小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以为只要自己听不见，别人就也听不见，结果可想而知。

大家肯定会说这个掩耳盗铃的人很愚蠢，可是我们有没有想过，有时候我们也是这样做的，比如说：有时候，老师正在让大家朗诵课文，你却用书蒙着自己静静和别人说话。同学们正在朗读，而你假装读，用书遮着自己，静静和别人说话。你可能以为老师没看到你吧，或许老师这时看你看得最清晰。我们千万别再”掩耳盗铃“了。

”掩耳盗铃“的人，是十足的唯心主义者。铃声是客观存在的，怎麽能凭自己捂住耳朵可以否定的呢？”掩耳盗铃“不过是自欺欺人罢了。

篇18：掩耳盗铃读后感

今日妈妈给我讲了一个故事，讲的是春秋时期，晋国的智伯把范家灭了。有人跑到范家，一看有口大钟，就想背到自己家去。可是这大钟又大又沉，他怎麽也背不动，于是他就找来个锤子，想把这个大钟敲碎，在一块块背走。可是这钟用青铜铸成，用锤子一敲，声音特殊洪亮。这人想把它敲碎，只好特殊用力，但是越用力那钟就越响。在当时，那钟是个珍宝，这人怕别人听到声音也来要这珍宝。他想，怎麽才能使别人听不见他敲打的声音呢？

想来想去，想出一个好办法：把耳朵堵上不就听不见了吗？于是他把自己两个耳朵捂上，以为这样再敲钟就谁也听不见了。结果，只有他自己听不见，别人照样听得见。

这个故事告知我们，做任何事都不要自己骗自己，要对得起自己的良心，不要做自欺欺人的事，有些事只能骗得了自己，是骗不了别人的，做人要踏踏实实！

篇19：掩耳盗铃读后感

今日我读了成语故事这本书上面的有《打草惊蛇》《缘木求鱼》《对牛弹琴》《画龙点睛》……对我印象最深的就是《掩耳盗铃》了。

故事是这样的，从前有一个人买了一个好大的钟，把它放在大门旁，有一个人想偷走它，想要偷这麽大的一口钟是特别不简单的呀！因此他打算把大钟敲碎再拿走，哪知道捶子刚一敲上大钟，大钟就嗡嗡的响了起来，怎麽办呢？这个人，突然想到了一个方法，他想，假如我把自己的耳朵掩起来，听不到声音，不就可以偷走了吗？于是，他就把自己的耳朵掩起来，然后放心的爬上门去，把大钟偷下来，不料，他刚把大钟拿到手，大钟就叮当的响，主子听到后立即开门把那人当场抓住了。他惊异的问主子”你好厉害“我都把耳朵掩住了你是怎麽知道我偷你的大钟的呢？主子说”你这个笨蛋，你掩住的是你自己的耳朵，并没掩住我的耳朵啊“

读了这个成语故事，告知了我明明是掩盖不住的事情却偏要想方法去掩盖，结果只是自己骗自己。

篇20：掩耳盗铃读后感

我喜爱读书，我曾经读过一本书，书名是《小寓言大启发》，书裏有许多寓言故事，其中《掩耳盗铃》这则寓言故事给我留下了很深的印象，让我有所体会。

故事是这样的，春秋时期，有一个人想偷别人家裏的一口大钟，但是钟太大，这个人就想把它敲碎带走，于是他拿了一把大锤子朝钟砸去，”咣——“的一声巨响，他越听越胆怯 ，因为钟声太大，简单引起别人的留意。于是他捂住耳朵，钟声果真听不见了，他认为这是个好办法，就把布团塞进耳朵裏，用劲砸了起来。人们听到钟声后一起赶来把他捉住了。

我觉得这个盗钟人真是太可笑了，为什麽不想想自已虽然听不到了，但别人的耳朵并没有被捂住啊。于是”掩耳盗钟“后来被说成”掩耳盗铃“，用来告诫后人不要自欺欺人。我们小挚友也要正视自己在学习中和生活中的缺点，不能做”掩耳盗钟“裏的那个笨佟

篇21：掩耳盗铃读后感

今日，我在《成语故事》裏读了一个成语故事，故事的名字叫《掩耳盗铃》。

故事讲的是从前有一个人想偷钟，但是他搬不动。于是，他就把自己的耳朵捂起来去砸钟，他以为别人听不到，结果别人都听到了，把他捉住了。这个故事比方自己欺瞒自己。

读了这个成语故事，我觉得故事中的那个人很笨，很可笑，他认为自已的”小聪慧“能骗得过别人，但结果却把自已给骗了。笑过别人之后，我想到了自己。其实生活中，我也有过类似的状况。上课的时候有时会开小差。心裏想：这麽多人上课，老师也不会发觉我，结果在写作业的时候就露陷了。

通过今日这篇成语故事的阅读，我懂得了一个道理：今后学习肯定要仔细，假如遇到困难，就要想方法把它解决了，千万不能不懂装懂。不懂的地方肯定要仔细地思索，刚好问老师、家长，直到弄懂为止，决不做自欺欺人的人。

篇22：掩耳盗铃读后感

暑假裏，我看了一本《成语故事》，成语是我国文化宝库中的一颗明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的才智结晶，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华，而且它告知了我许多做人的道理，令我记忆犹新的是”掩耳盗铃“这个故事。

从前，有一个小偷看到院子裏吊着一口精致的大钟，想把它搬回家，可是，钟特别大，特别笨重。怎麽也挪不动，他想出了一个方法，找来一把铁锤，把钟砸碎一块一块拿回家，可小偷一砸，钟”咣“的一声巨响，声音传到很远的地方，小偷吓得捂住自己的耳朵，自言自语地说：”咦！声音听不见了。“小偷立即找来两个棉团，塞住耳朵，就放手砸起钟来，人们听到钟声，蜂拥而至地赶过来，把小偷抓住了。

我们无论做什麽事，都要一再考虑之后再做，不能随意下结论，那样倒霉的只会是你自己，还有千万不要学习他自作聪慧，自欺欺人的傻事哦！

篇23：掩耳盗铃读后感

《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今日我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。

这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精致新颖的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正值他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出嘹亮的响声，会让别人听见。于是他想起了方法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎麽这麽笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，假如把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一遇到铃铛就发出嘹亮的声音，结果当场被人抓住了。

读了这则故事，我明白了做什麽事情都不能自欺欺人，就像妈妈经常教化我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最终坑害的还是自己。今后学习中假如遇到困难，都要想方法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要仔细地思索，刚好地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。

以后我会常常用这个故事来提示自己，不做故事裏的“笨蛋”。

篇24：掩耳盗铃读后感

最近我读了一本书，名叫《寓言故事》。我最喜爱裏面《掩耳盗铃》这个故事。

从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，假如把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一遇到铃铛就发出声音，结果被人发觉了。

掩耳盗铃这个寓言故事告知我们不要自己骗自己，自欺欺人，要不然会自作自受。生活中，我们也会遇到类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目做不出来，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中假如遇到困难，都要想方法把他解决，千万不能不懂装懂。假如有不懂的地方要仔细地思索，刚好地问老师、家长及同学，直到弄懂为止会做为止。

这就是我最宠爱的小故事。在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诹嵉娜耍瑳Q不做自欺欺人的人。

篇25：掩耳盗铃读后感

从前，有个人既愚蠢又自私，爱占便宜，总想把别人的东西占为己有。有一次他看到别人家的门上有个精致的铃铛，就想把它弄到手，可是这个铃铛手一碰，就会发出‘叮当叮当’的响声，就会被人发觉，所以他要想出个方法才行。他认为，铃铛一响，耳朵就会听见，假如把自己的耳朵掩住，不就听不见了吗？于是他自作聪慧的采纳这个方法去盗取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘铃铛，结果铃铛响，自己被抓。因为别人的耳朵并没被掩住，仍能听到。

这个人自作聪慧，掩饰不了的事偏要想法子去掩盖，自己欺瞒自己，结果自己被抓。读了这个故事，我明白了做什么事都不能自己欺瞒自己，学习的时候有不懂的地方，不能装懂，不明白的地方要问老师，不能自己装懂。要不然骗来骗去，最终还是自己坑害自己。以后我要在学习上遇到不懂的地方，肯定要问清晰老师‘家长或同学，直到自己真正懂了为止。

不要做那个故事里的自欺欺的蠢才。

篇26：掩耳盗铃读后感

我读了《掩耳盗铃》这则寓言，与爸爸交谈以后，我相识到了事物都是客观存在的，不是因为自己的不听、不闻、不看而发生改变、或不存在的。看起来这个道理非常简洁，但是在我们生活中也会发生这种可笑的蠢事。我爸爸就给我讲了一个这样的事情：早上，天亮了，家人把窗帘打开了，自己呢，还想多睡会儿，就把窗帘拉上，然后把自己能听见的闹钟都关上，假装天还没有亮，心安理得的接着睡觉。这就是生活版的《掩耳盗铃》。说道这里，我联想到了安徒生的童话《皇帝的新衣》，童话中的皇帝看不见他的衣服，但是他努力让自己望见他的衣服，是不是也与《掩耳盗铃》有几分相像。

我告知大家，请在生活中，少干些自欺欺人的事吧！

篇27：掩耳盗铃读后感

我读了这篇名叫《掩耳盗铃》寓言后，我觉得这个人非常愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，就认为别人也听不见，他的这种做法其实是自欺欺人的行为。

我也做过这种愚蠢的事。刚上学的时候，我特殊贪玩，上课的时候，我有时不留意听讲，我想反正家长也看不见我的表现。回家写作业的时候，我一边玩一边写，也不懂得抓紧时间，尤其是周二下午，我就一会儿玩这个，一会儿玩那个，始终到妈妈快要下班的时候才起先写作业，当时我想：下午时间长着呢，等妈妈快回来再写也来得及。时间一长，就造成了我写字速度慢，做事情拖拖拉拉。读了这则寓言我才明白，这种自欺欺人的行为并没有欺瞒别人，而是坑害了自己。今后，我要改掉拖沓的坏毛病。

篇28：掩耳盗铃读后感

从前，有一个小偷。他要偷一个铃铛，他想到假如他搬铃铛就会让别人听到。所以，他把自己的耳朵捂住，自己听不到声音，就以为别人也听不到了。这样他偷走了这个铃铛。我也望见过这样的一件事。

有一次，我和妈妈到超市去买东西。在结账的时候，我望见一位叔叔从货架上拿了几块口香糖，偷偷地放在自己的口袋里，匆忙地离开了超市。他以为别人没望见他偷口香糖，其实我全看在眼里，况且，超市中不同区域都有录像监控，他的行为是逃不过监督人员的视线的。

他这种行为已经把自己引向错误的道路，逐步地走向了犯罪。作为我们每个人都要做一个正直的人、诚恳的人遵纪遵守法律的人。这样社会就会和谐、安定、我们的国家就会发展。

我读完《掩耳盗铃》以后，知道了不要欺瞒自己，还懂得了不要做掩耳盗铃的人。

篇29：掩耳盗铃读后感

《掩耳盗铃》这个故事讲的是：从前，有一个小偷，他路过一家特别富有的人家门口时，发觉门口挂着一个特别美丽的铃铛。他特别喜爱那个铃铛，想把它偷走。可是，怎么才能把铃铛偷走呢？干脆去取吧，一碰铃铛他就会发出声响，主子就会发觉。

想来想去，最终，他最终想出了一个好方法，把自己的耳朵堵住，不就听不到铃声了吗？于是，当天晚上，他用棉花塞住耳朵，捏脚地来到那家人大门口去摘铃铛。当他的手一遇到铃铛，铃铛就响了，这家主子发觉后，立刻把那个小偷抓了起来，送到官府里去了。因为别人的耳朵并没有被掩住，仍旧能够听到响声。

这个故事的道理是：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比方自己欺瞒自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

篇30：掩耳盗铃读后感

最近，我读了一篇《掩耳盗铃》的文章，故事的也许是这样的。晋国有一户姓范的，家境比较富有，门口挂着一个门铃。有个村晨的无赖见后，便想去偷。于是，他把自己的耳朵用东西塞住，感觉自己听不到声音了，就去姓范的大户人家那偷门铃。门内的人听见后，就马上出来将这个无赖捉住了。

因为无赖把自己的耳朵掩起来，自己听不到声音，就以为别人也听不见声音，导致他一偷门铃就被人逮个正着。

读完《掩耳盗铃》这个故事后，我明白了一个大道理：以为只要自己的感觉不存在，世界上的一切也都不存在的人，是自欺欺人的蠢人。学习也一样，不能偷懒、马虎，反正少做一项作业就一项，结果到考试时就傻了眼儿，就这是自欺欺人的后果。

生活中，这样的例子太多了：为了玩电脑嬉戏，背着家人偷工减料地做作业；为了看自己喜爱的电视节目，有意留一些作业，等看完电视后再做；为了准时下楼去跟同学玩，随随意便地做完后，迫不急待地扔下笔去玩耍……当然，这些自欺欺人的表现，最终的下场全部是——考试时题目不会做，成果起先下滑。所以，我们在做作业、在学习时，肯定要集中精力，完成学习任务以后，再开快乐心地去玩。

同学们，你们是想做一个自欺欺人的蠢人，还是想做先做完作业再大快朵颐地玩、一个会劳逸结合的人呢？

篇31：掩耳盗铃读后感

无意中我又翻到了之前看的这本《成语故事之掩耳盗铃》，在课本上我们也学习过这则故事，可今日我再看时，脸不由自主的红了。

信任大家都听过这个故事，故事讲的是一个小偷看到别人家的门铃非常喜爱，于是晚上就搬来凳子，打算把它偷走。可是小偷知道只要他一碰铃，这家人就会听到，确定会也来抓他。他突然想到了一个好方法：那就是只要掩住耳朵，那不就听不到铃声了吗？于是，他掩住自己的耳朵，打算盗铃，谁知他一碰铃就被别人听到了，把他捉了个正着。

哎！这个小偷真是傻啊，你这不是自欺欺人吗？你捂住自己的耳朵，只有你听不到铃声，但人家照样可以听到呀！活该你被抓。再说，你有手有脚的，怎么不通过自己的双手的辛勤劳动来获得门铃呢。

在指责书中小偷的同时，我不由得想到我也干过这样的事，也曾自欺欺人过。记得那次放学后，我到家就看起了电视忘了写作业这回事了。其次天一上课，老师就问：“大家的作业都写完了吗？”我这才想起来我根本没写作业，可现在再写已经来不及了，我只好硬着头皮跟着同学们附和：“写完了。”本以为就此能蒙混过去，只要我说写完了别人确定不会怀疑的，谁知一向不检查作业的老师今日却起先检查起作业来。完了，完了，该怎么办呢？老师离我越来越近，我就感到我越来越惊慌，手心都冒汗了。突然我灵机一动，起先翻起书包来，等到老师走到我跟前时，我装作非常焦急的样子说：“老师，我作业忘带了。”或许老师看我表演的这么焦急，又或许是不想拆穿我的谎言对我说：“下次记得带来。”我一下松了口气，起先为自己的小聪慧感到傲慢。当时自作聪慧的我，课后我并没有把作业补上。

直到今日再看这本书，我才发觉我竟然和书中的小偷一样，干着自欺欺人的事情，而且不止一次耍着我那引以为傲的小聪慧。书中的小偷是捂着耳朵以为他听不到铃声，别人也一样听不到铃声。而我是捂着耳朵告知自己你这样做是对的，不去听别人的任何声音。照这样下去，我害得不是别人，反而是我自己。其实生活中，我信任有许多人和我一样，干着自欺欺人的事，从现在起先请大家和我一起反省吧！

再次遇到这样的书是我的幸运，我要改正我这个自欺欺人的坏毛病，做一个诚恳、上进的好学生。

篇32：掩耳盗铃读后感

《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今日我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。

这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精致新颖的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正值他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出嘹亮的响声，会让别人听见。于是他想起了方法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，假如把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一遇到铃铛就发出嘹亮的声音，结果当场被人抓住了。

读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈经常教化我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最终坑害的还是自己。今后学习中假如遇到困难，都要想方法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要仔细地思索，刚好地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。

以后我会常常用这个故事来提示自己，不做故事里的“笨蛋”。

篇33：掩耳盗铃读后感

我读了《掩耳盗铃》这个成语故事，明白了：掩耳盗铃是一个形容自欺欺人的词语。它叙说的是：从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，假如把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一遇到铃铛就发出声音，结果被人抓住了。

生活中，我也有类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目不会做，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实并不是真的会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中假如遇到困难，都要想方法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂的地方要仔细地思索，刚好地问老师、同学、家长，直到弄懂为止。

这就是我最宠爱的小故事。在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诚恳的人，决不做自欺欺人的人。

篇34：掩耳盗铃读后感

今日我和妈妈读了(掩耳盗铃)这个成语故事，这个故事主要说了：一个人看上了一户人家门上挂着的门铃，他想偷门上的铃，可是他左思右想，假如偷这个铃担忧发响，就迟迟不敢动手。后来，他最终想出一个自认为比较好的方法，可以用手捂住自己的耳朵去偷别人家的铃，不就听不到响了吗？然后，他就捂住自己的耳朵，去那户人家偷铃，手刚遇到铃，铃就响了，他被主子发觉后，给抓住了。

这个人自以为把自己的耳朵捂住，自己就听不到响声，就也以为，别人听到声响，这个人实在是太无趣，太荒唐了！

所以我从这个故事中知道，这个人自作聪慧，又想欺瞒别人，又想掩盖事实的真相。最终呢自己欺瞒自己。有些同学跟他一样，自己欺瞒自己。但是，到了真正考试的时候，就不会写了。虽然，作业做好了，但并没有真正的驾驭学问，最终受欺瞒的还是自己。

所以，我们要好好学习，每天向上，决不做掩耳盗铃的人。

篇35：掩耳盗铃读后感

读了成语故事《掩耳盗铃》，我先是觉得这个捂住自我的耳朵去偷铃铛的人愚蠢的可笑。笑过之后，我又想了很多。

有个小偷，到一户富人家偷到一了个铜铃铛，他一边往外跑，铃铛一边在他怀里响。小偷便用自我的手捂住自我的耳朵，以为只要自我听不见，别人就也听不见，结果可想而知，他被抓住了。

这个小偷为什么以为只要捂住自我的耳朵，自我听不见，别人就都听不见了呢？我认为缘由有两条。第一，他用这种自欺欺人的方法寻求劝慰。小偷偷东西，他也胆怯 ，他也惊慌，他也不期望被别人发觉，铃铛像是他便抱着侥幸的心理捂住自我的耳朵，只要自我不胆怯 ，不惊慌就行了，万一别人也没有听见，铃铛不就到手了吗？其次，说究竟，他还是舍不得丢了铃铛，贪欲占了上风。得到这个铃铛，他便能够吃喝玩乐，便拥有他认为的华蜜、欢乐，铃铛响了，可能被别人听到，他也心甘情愿冒这个风险。

反观我们此刻的现实生活，像《掩耳盗铃》中的小偷这样的人大有人在。比如：吸毒者也明白毒品不能碰，但却自我欺瞒自我：我是一个意志坚毅的人，试个一两次，没什么问题，但最终却上了瘾，在毒品的泥潭里越陷越深。再比如贪官，明明白不义之财不能拿，却被各种各样的物质欲望所诱惑，贪欲占了上风，以为每一次伸手天知地知我知鬼都不明白，胃口越来越大，最终东窗事发，受到了法律的严惩。所以《掩耳盗铃》中的小偷也好，吸毒者也好，贪官这也好，都是自欺欺人，贪欲的'人。

期望我们每一个人都从《掩耳盗铃》的故事里得到启发，不能碰的东西不要碰，不能做的事情不要做。

篇36：掩耳盗铃读后感

这天我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》，讲的是有一个人掩住了自我的耳朵，伸手去偷铃铛的故事。我觉得这个人非常愚蠢，他掩住了自我的耳朵，自我听不见，但是别人却听得见，他这种做法其实是自欺欺人的行为。

我们做每一件事都要经过一再思索之后再做，不然倒霉的是自我。不要自做聪慧，想欺瞒别人，事实上是欺瞒自我。以后我们做事要踏踏实实，不能像这个小偷一样，不属于自我的东西也不能占为己有。期望我们每一个人都要引以为戒。

篇37：掩耳盗铃读后感

《掩耳盗铃》这个故事讲的是:有个人看到有户人家的大门前挂了一口大钟，就起了贪心，想把它偷走，但是钟太重了，他打算把大钟敲碎了装进袋子里再搬走。他想：敲的时候会“当当”地响，别人必需会听见，于是他确定把自我的耳朵捂住。夜里，他拿好铁锤和袋子，静静地来到大钟前，捂住自我的耳朵就动手敲钟，但是没敲几下主子就出此刻他的面前，那人惊异地问：“我已经捂住自我的耳朵了，你怎样明白我是来偷钟的呢？”主子说：“你捂住了自我的耳朵并没有捂住我的耳朵呀。”

这篇成语故事告知我们掩耳盗钟的人自以为掩上了耳朵就听不到钟响了，事实上钟响是事实，你把耳朵掩上了，钟还是要响，你听不到，别人照样会听到。假如做错事自我假装不明白，犹如捂着耳朵偷铃铛，自我欺瞒自我，却欺瞒不了别人。看了这个成语故事我还想到不是自我的东西决不能要，不能贪别人的小便宜，要做一个老醇厚实的人。我们在学习上也要不怕困难，勤奋努力，有不懂的地方问老师问同学，假如不懂的问题装作已经懂了，这就等于自我欺瞒自我，这就是人们所说的“掩耳盗铃，自欺欺人”了。

篇38：掩耳盗铃读后感

这天我看了一首成语故事叫“掩耳盗铃”，这个故事非常好笑。故事里说了：一个小偷去范氏家偷点东西，他望见院子里吊着一口大钟，小偷就想把大钟搬回家，但是钟又大又重怎样也搬不动，他便确定把钟敲碎，然后搬回家。于是他找来一把大铁锤，拚命朝大钟砸去，“咣”的一声巨响，他吓一跳说：“这不是告知别人我在这吗？他就想啊！想啊！就想出一个方法，找来两个棉花团，把耳朵塞住，他想，这下谁也听不见钟声了。但是，他以为别人听不见，其实是他自我听不见，这就叫愚蠢自欺，最终还是被别人抓住了。所以我们做人的道理，就应不要贪心、也不要偷别人的东西哦！

篇39：掩耳盗铃读后感

这天读了《掩耳盗铃》这个成语故事，这个故事说从前有个人想偷别人家门上的铃铛，他明白铃铛一碰就会发出声音，别人就会发觉。

于是他费尽心机想方法。最终想到一个好方法。他用东西把自我的耳朵堵起来。

就去偷铃铛了。结果还是被人抓住了。这个故事告知我们欺瞒自我。就是害了自我。就像我们学习中该过关的。就必需要娴熟驾驭。没能娴熟的话，骗自我学的差不多了。到最终考不到好成果。我们平常就要学会严格要求自我。让自我养成好的学习习惯。积累更多学问吧！

篇40：掩耳盗铃读后感

从前有一个大户人家，在门上挂了一个铃，非常美丽，声音还非常好听。

有一个人看到它想得到它，就要去偷，但他明白手一碰铃就会响个不停，主子就会听到，他想啊想啊，最终想出了一个“好法子”。他觉得，铃响之所以会闯出祸来，是因为耳朵会听到响声，假如能把耳朵掩起来，不就听不见了么？于是他就用手捂住耳朵去偷铃，但是手刚遇到铃，主子就听到了，并抓住了他。

这个人的愚蠢就在于它掩住了自我的耳朵，但是并不能掩住别人的耳朵啊！所以别人还是能听见响声。

这个成语故事比方人们自欺欺人，以为自我做的事儿别人看不见，反而招来了很多不好的现象。

学了《掩耳盗铃》这则成语故事，同学们就应反省一下自我是否在愚蠢的自欺欺人。假如是的话，要赶快醒悟一下，把错误改正，否则就会和那个盗铃人一样的结果，懊悔莫及！

篇41：掩耳盗铃读后感

这天，我读了中国寓言故事中《掩耳盗铃》的这篇文章，读完以后我就忍不住哈哈大笑起来，真没想到还有这么笨的人！

《掩耳盗铃》说的是：有一个爱占小便宜的人，看上了别人家的一个制作精致的铃铛，就想把它偷过来。但是一碰那个铃铛它就会响，怎样办呢？这个人想出了一个方法：在摘铃铛的时候，把自我的耳朵掩上，这样就听不到了，就这样，他掩上耳朵，然后去偷那个风铃。叮当……叮当……在夜深人静的时候，铃铛的响声显得特别刺耳。铃铛的主子听到了声音，出来抓住了他。那个人还纳闷呢：我明明掩着耳朵，你们怎样会听见铃声呢？

这个偷铃铛的人，始终没有明白：他掩得是自我的耳朵，而不是别人的耳朵啊！

透过这则寓言让我明白了，贪图占小便宜，要不得。自欺欺人，也要不得啊！

篇42：掩耳盗铃读后感

《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，望见了一口又美丽又精致的大钟。他想：这么一口大钟，肯定能卖许多钱，于是他打起了“偷”的办法。他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。他苦思良久，最终想到了方法。就是把大钟打碎，一块一块地拿走。他扛来锤子，用劲地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！这样不就是在告知庙里的和尚我在偷钟吗？于是他赌住了自己的耳朵，果真听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。

看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。

比如，我平常看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个说明，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了肯定会哈哈大笑，因为这个说明根本“驴唇不对马嘴”啊！

又如，同学们在学校里写老师留的作业，为了必免出错，干脆抄答案，来应付老师。其实，只要我们仔细分析问题，就肯定可以找到正确的解题思路。

通过读《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应当认仔细真、仔细致细，不要不懂装懂。只有这样，我们才能取得优异的成果。

篇43：掩耳盗铃读后感